语文现代文品读.文言文点击七年级(下)答案 求现代文品读文言诗文点击七年级（下） 答案
一：我为/少男少女们/歌唱。我/歌唱早晨，我/歌唱希望，我/歌唱那些/属于未来的事物，我歌唱/正在生长的/力量。飞到/年轻人的心中，去找/你停留的/地方。所有/使我像草一样/颤抖过的，快乐/或者/好的思想，都变成声音/飞到/四方八面去吧，不管/它像/一阵微风，或者/一片阳光。轻轻地/从我琴弦上失掉了/成年的/忧伤，我重新/变得/年轻了，我的血/流得很快，对于生活/我又充满了/梦想，充满了/渴望。
二：不离题。因为早晨、希望、属于未来的事物、正在生长的力量与少年少女们一样充满活力与青春。歌唱充满活力的生活。
我的歌 第二人称，更好抒发内心情感
微风、阳光 给人生命的活力
情感 歌唱 对旧社会、旧生物的压抑，作者人生的忧伤
内容：“快乐或者好的思想”
来源：诗人来到这个新地方——延安，每天所感受到的新事物、新快乐、新思想
指一种新生活、新希望、新力量
写给云点击答案
一.基本积累 （略）
二.
3.答：诗人将云比作小鹿.大象.小鸟.青蛙.猪八戒.小狗熊.“聪明”的傻瓜。
答：这样比喻的好处是：形象生动地写了云是千变万化.无忧无虑.自由自在的，而且充满童趣，符合儿童的心理。
4.（1）答：家长不让我们由自己的思想做事，做什么都要将我们拘束着，不能拥有自己的小天地。
（2）答：家长不让我们玩，老让我们学习，直到变成书呆子，还不罢休。
（3）答：家长将生活中的每一分每一秒都安排的满满的，让我们没有透气的时间，让我们按着他们的计划一步一步走，不能有一点不符合。
5.（1）把我们童年的世界与云的自由自在，形成了鲜明的对比，含蓄地表达出少年对自由自在的渴望。
（2）反复的咏叹，体现出了节奏。
6.答：希望自己独立的思考，从而获得心灵的自由。
7.在诗人的笔下，“云”被赋予了自由自在.无忧无虑.幸福快乐的象征意义。
8.（略）
9.我喜欢这首诗，这首诗的主旨是：任何事物都存在自己的价值，我们不能妄自菲薄，要树立良好的人生观和价值观，本诗手法使用了象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻，形象生动的将露水的精神品质描写的淋漓尽致，给读者留下了深刻的印象，让读者留下咀嚼回味的余地
在自由和力量中飞翔点击答案
“金丝雀”羽色鲜艳，一种十分美丽且会唱歌的鸟。但作者不被其徒有的外表所迷惑，也“不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭”, 即这些都是表面的。
“学舌鸟”只会人云亦云，没有一种自由欢乐的感觉。
作者渴望成为“雄鹰”、“海鸥”，即渴望去搏击风浪，在天空自由自在的遨游，追求一种放荡不羁的自由生活。
我觉得“雄鹰”正如作者所言的力量和意志的象征，而“海鸥”是一种自由和欢乐的精神寄托。
“金丝雀”羽色鲜艳，一种十分美丽且会唱歌的鸟。但作者不被其徒有的外表所迷惑，也“不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭”, 即这些都是表面的。
“学舌鸟”只会人云亦云，没有一种自由欢乐的感觉。
作者渴望成为“雄鹰”、“海鸥”，即渴望去搏击风浪，在天空自由自在的遨游，追求一种放荡不羁的自由生活。
我觉得“雄鹰”正如作者所言的力量和意志的象征，而“海鸥”是一种自由和欢乐的精神寄托。
闻一多《色彩》阅读答案
生命是张没有价值的白纸， 自从绿给我发展， 红给了我热情， 黄教我忠义， 紫教我高洁， 粉红赐我以希望， 灰白赠我以悲哀， 再完成这帧彩图， 黑还要加我以死， 从此以后我便溺爱我的生命，因为我爱它的色彩。
1.诗的首句“生命是张没有价值的白纸”是什么意思？
2.这首诗先说“绿”最后说“黑”，这个顺序能否调换？为什么？
3.生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，可诗人为什么还说“从此以后，我便溺爱于我的生命”呢？
4.你觉得这首诗好吗？说说你的看法！
1.指生命是无价的，美好的生命要自己去绘画，去创造和奋斗。
2.不能，生命是从生到死的过程，而题目中绿和黑正对应这两个阶段。
3.生命有悲哀，但更有色彩，因而我们要更溺爱生命，珍惜自己。
4.好。因为他诠释了生命的意义和过程，让人珍惜生命，勇于创造，关爱生命，珍视自我。
青春万岁点击答案
1、yingluo xia 漠 俊
2、略
3、青春万岁 活动变人形
4、青春的岁月 所有的日子
少年诗情”这个单元中，《我为少年少女们歌唱》、《写给云》、《在自由和力量中飞翔》是压韵的；《色彩》、《青春万岁》则是不严格压韵的。
我没有喔！
但是你还是自己做吧 抄是没用的！
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人教版语文七年级下册文言文原文、翻译
5《伤仲永》
原文：
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”
翻译：
金溪乡民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，（一天）忽然哭叫着要这些东西。他父亲对此感到诧异，向邻居借来给了他，他立即写下了四句诗，并且自己题上了自己的名字。他的诗以奉养父母，团结同一宗族的人为主旨，传给全乡的秀才欣赏他的诗作。从此指定题才叫他写诗，他立刻写成，诗的文采和道理都有可取之处。同县的人认为他才能奇特，渐渐地请他父亲去做客，有的人用钱求他题诗。他的父亲以此为有利可图，每天牵着仲永四处拜访本县的人，不让他学习。
我听到这件事已经很久了。明道年间，我随先父回老家，在舅舅家看到了仲永，（他已经）十二三岁了，叫他作诗，不能和以前听到的情况相当。又过了七年，我从扬州回乡，又到了舅舅家，问仲永的情况，（舅舅）说：“完全如同常人了。”
王先生说：“仲永的通达聪慧是先天得到的。他的天资比一般有才能的人高得多，最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪 明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且成为平凡的人；现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？（意思是比普通人还要不如）”
15《孙权劝学》
原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：
起初，孙权对吕蒙说道：“你现在当权掌事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多为理由推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经学的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁忙，比得上我吗？我常常读书，自认为很有好处。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，与吕蒙讨论事情，非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，不再是过去吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“对于有抱负的人，分别了数日后，就应当用新的眼光看待，长兄为什么认清事物这么晚呢！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友后离开。
20《口技》
原文：
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
翻译：
京城里有个擅长口技的人。正赶上大宴宾客，在大厅的东北角安放一个八尺长的屏障，表演口技的人坐在屏障里，一张桌子、一把椅子、一把扇子、一个醒木罢了。客人们围绕而坐。一会儿，只听见屏障里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有敢大声说话的。
远远地听到深巷里狗叫，就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说梦话。接着，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也醒了。妇人抚摸着孩子喂奶，小孩含着奶头哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼唱着哄他入睡。又有一个大孩子醒了，连续不断地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼唱声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时发出来，各种妙处都具备。全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹，认为表演得好极了。
不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具翻倒倾斜的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。
忽然一个人大声呼叫“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，众人拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏障一看里面，一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
25《短文两篇》
原文：
《夸父逐日》
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
《共工怒触不周山》
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
翻译：
夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方；口渴，想要喝水，到黄河、渭水喝水；黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。没到，在半路因口渴而死。丢弃他的手杖，手杖化成桃林。
从前，共工和颛顼争做皇帝，（共工于战中大败）愤怒地撞击不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。天向西北方向倾斜，所以太阳月亮星宿向西北移动。地向东南方塌陷，所以江湖流水、泥沙向东南方流去。
30《狼》
原文：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：
一个屠户傍晚回家，担中的肉卖光了，只有剩下的骨头。途中两只狼，紧跟着走了很远。
屠户害怕，把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟随。屠夫又把骨头扔给它们，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔光了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
屠夫非常困窘，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人在打麦场里堆积柴草，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了一会儿，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又几刀杀死狼。屠夫刚想走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼在柴草堆里打洞，打算从柴草堆中打洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从后面砍断了狼的大腿，也杀死了狼。才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
《苏武牧羊》译文:
苏武字少卿，年少时由于父亲职位的关系，兄弟都做郎官。逐渐升迁到移中廒监。 当时汉连年不断讨伐匈奴，屡次派使节去匈奴窥探观察动静。匈奴羁留汉使节郭吉、路充国等。前后十余批。匈奴的使节来，汉也采取对等的行动羁留他们。天汉元年，且鞮侯单于刚刚即位，害怕汉袭击自己，于是说：“汉朝天子，是我们的长辈。”把汉朝使节路充国等全都放回。汉武帝嘉赏他的友好行动，于是派苏武以中郎将的身份拿着旌节把羁留在汉的匈奴使节送回去；同时也向单于送厚礼，回报他的友善心意。 苏武和副中郎将张胜以及临时委任的使臣属吏常惠等人，加上招募来的士卒、担任守卫侦察的士兵共一百余人一起出发。到达匈奴后，陈放礼物送交单于。单于渐渐骄横，不是像汉所期望的那样。
单于正想派使者送苏武等人回去，恰逢缑王与长水虞常等人在匈奴谋反——缑王，是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起投降汉，后来又随同浞野侯被匈奴俘获。他们暗中联合卫律投降时带来的那批人，想要劫持单于的母亲阏氏逃归汉。苏武也正好这时候到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜要好，虞常暗中拜访张胜，对张胜说：“听说汉天子非常痛恨卫律，我能为汉暗中埋伏弓箭乎把卫律杀死。我母亲和弟弟都在汉。希望能为此而受到赏赐。”张胜答应了他，并且送了财物给虞常。这以后一个多月，单于出外打猎，只有阏氏和单于的子弟留下来。虞常等七十余人想要发动叛乱，其中有一人晚上逃走，告发了这件事。单于子弟发兵和虞常等人作战，缑王等人都战死了，虞常被活捉。
单于派卫律审理这个案件。张胜听说了这件事，担心以前和虞常说的话会泄露，就把情况告诉苏武。苏武说：“事情已经这样了，这一定会牵连到我。受到侮辱再死，就更对不起国家了。”苏武要自杀。张胜、常惠共同阻止了他。虞常果然供出张胜，单于非常生气，召集诸匈奴贵族商议，想要杀了汉朝的使者。左尹秩訾曰：“假如谋杀单于，还能对他们加上什么更重的处罚?最好使他们都归降。”单于派卫律召苏武来受审。苏武对常惠等人说：“使汉节受屈，有辱使命，即使活着，又有什么脸面回到汉朝!”说完拔出佩刀自刺。卫律吃了一惊，自己抱住苏武，派人骑快马召来医生。在地上挖坑，放置没有火苗的火堆，把苏武面朝下放在坑穴上，轻轻敲打他的背，使淤血流出来。苏武断了气息，过了好半天才恢复呼吸。常惠等人哭了，用车子送苏武回营帐。单于认为苏武有气节十分勇壮，早晚派人问候苏武，但逮捕了张胜。
苏武的伤渐渐好了，单于派人告诉苏武，叫他来和卫律一起审判虞常，想趁这时使苏武归降。用剑杀死虞常后，卫律说：“汉朝的使者张胜，谋杀单于的亲近的臣子，应当处死。单于招求愿意投降的人，赦免他们的罪过。”举起剑要杀张胜，张胜表示愿意投降。卫律对苏武说：“副使有罪，正使也应当连带治罪。”苏武说：“本来没有参加谋划，又不是亲属，怎能连带治罪?”卫律又举起剑做出要杀人的样子，苏武不动。卫律说：“苏君!卫律以前背负汉朝归附匈奴，幸运的蒙受了大恩，被赐予封号封为王，拥有数万兵众，马牛之类的牲畜满山都是，享有如此的富贵! 苏君今天归降，明天也会这样。 白白地让自己的身体给野草作肥料，谁又知道!”苏武不答应。卫律说：“你因为我而归降，我和你就是兄弟。现在你不听我的计策，以后即使想再见我，还可能吗?”苏武骂卫律说：“你作为国家的臣子，不顾及恩义，背叛国君和亲人．向蛮夷之人投降。作了他们的俘虏，干嘛要见你! 而且单于信任你。派你来决断人的生死，你不能居心平允、主持公正，反而想使两国君主相斗，在一旁观看祸乱胜败。南越杀了汉朝．的使者。遭平定之后，分为九郡；宛王杀汉朝的使者，宛王的头悬挂在汉朝宫殿北面的宫阙之下；朝鲜杀汉朝使者，朝鲜王立刻被诛灭；唯独匈奴尚未因为杀使者而被诛灭而已!你分明知道我不肯投降，想要使两国相攻。匈奴败亡的祸患就从杀死我开始了!”卫律知道苏武终究不能胁迫，就把情况告诉单于。单于更加想使苏武归降，就把苏武幽禁起来，关在大地窖里，与外界隔绝，不供给饮食。天下起了雪，苏武躺着把雪和旃毛放在嘴里咬嚼，一起咽下，过了数日都没有死掉。匈奴人把他当作是神，于是把苏武迁移到北海上没有人烟的地方，让他放牧公羊，公羊生育了才可以回来。又把苏武的下属常惠等人与苏武分开，分别关在不同的地方。苏武已经到了北海，匈奴供给的实物却没有到。苏武就掘取野鼠收藏的草实来吃。苏武拄着汉旌节牧羊，睡觉和起来卜卫都操持着汉旌节，汉旌节的旄都尽数脱落。一共过了五六年，单于的弟弟朴轩王在海上用带丝绳的箭射猎禽鸟。苏武会编结渔网，纺织缴丝，校正弓弩。於轩王很喜欢他，便供应他吃穿，过了三年多，朴轩王病得很厉害，赐给苏武马匹牲畜、盛酒器、圆形的毡帐。於轩王死后。他乎下的众人都迁移离开了。那年冬天，丁零族的人盗走了苏武的牛羊。苏武又陷入贫穷困窘之中。
当初，苏武与李陵都担任侍中官，苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢寻求苏武。 时间长了，单于派李陵到北海．为苏武摆酒设乐。李陵于是对苏武说：“单于听说我和你一向交情深厚。所以叫我来劝说你，单于会不抱成见。以礼相待。你最终是不能回归汉的，白白地在荒无人烟的地方吃苦，你的诚信和德义在哪里表现出来?前些日子你的长兄苏嘉任奉车都尉，跟随皇帝到雍地的械阳宫。扶着皇帝的车子走下台阶的时候，车子撞在柱子上，把车辕碰折了，被弹劾为犯了大不敬的罪，用剑自杀，朝廷赏赐二百万钱办丧事。你的弟弟苏孺卿跟随皇帝到河东祭祀土地神，充当骑从的宦官和黄门驸马争船，把驸马推倒跌入河中，因而淹死，宦官逃亡。皇帝下命令叫孺卿追捕，孺卿没有抓住宦官，惊慌害怕喝毒药自杀。我来的时候。你母亲已经去世，我送葬直送到阳陵。你的夫人年纪轻，听说已经改嫁了。你只剩下两个妹妹，你的两个女孩一个男孩，现在又过去了十多年。存亡的信息全不知道。人的一生好像是早晨的露水。非常短暂。为什么要久久这样自己吃苦!我刚刚投降的时候，迷惘恍惚，像是要发狂，痛心自己对不起汉朝，加上老母被囚禁在保宫中，你不想投降，坚决程度哪里会超过我!况且皇帝年纪大了，法令变化无常，几十名大臣没有犯罪却被灭族．你即使回到汉朝，生死安危也很难预料。你还为谁保持节操呢?希望你听从我的劝告，不要再说别的了!”苏武说：“我们父子几个都没有什么功劳和好的品德，全是由于皇帝的栽培提拔，得以位于将军之列，封爵为通侯，兄弟三人都充当皇帝的近臣，一向愿意粉身碎骨，为国牺牲。而今能得到牺牲自己报效国家的机会，即使受到大斧砍杀、汤锅烹煮的极刑，也实在是我心甘情愿的。臣子事奉君王，如同儿子事奉父亲，儿子为父亲去死，没有什么遗憾。希望你不要再说了!”李陵与苏武喝了几天酒?又说：“子卿，请你听一听我的话。”苏武说：“我早已料定自己是必死的人了!大王一定想要我投降，那就让我结束今天的欢聚，死在你的面前!”李陵见到苏武心意十分真诚，深深地感叹说：“可敬啊，忠贞的义士!我和卫律的罪有天那样高!”眼泪流下来把衣襟都沾湿了。李陵和苏武诀别离去。李陵因羞愧不愿意自己送东西给苏武，叫自己的妻子送几十头牛羊给苏武。
后来李陵又到北海，告诉苏武：“边界上捉住云中郡的俘虏，说汉朝太守以下官吏百姓都穿白孝服。说：‘皇帝驾崩!’”苏武听到这消息，向着南边大声号哭，哭到吐出血来，以后几个月都持续早晚哭吊。
汉昭帝即位几年之后，匈奴与汉朝议和，缔结姻亲关系。汉朝索要苏武等人，匈奴欺骗说苏武已经死了。后来汉朝使臣又到匈奴，常惠请求看守自己的人和自己一道，夜晚见到汉使，自己把这些年的经历全部加以陈述，并且教汉使对单于说：“皇帝在上林苑打猎，射到大雁，雁足上系着帛书述说苏武等人在某地大泽中。”使者十分高兴，照常惠那样说，责备单于。单于看着左右随从十分吃惊，对汉使道歉说：“苏武等人真的还活着。”
于是李陵摆酒祝贺苏武说：“现在您回归汉朝，在匈奴扬名，在汉朝显露功绩，即使在古代书画中所记载和描绘的，又有什么能超过先生您呢?我虽然无能怯懦，假使汉朝能姑且宽恕我的罪过，保全我的老母，让我得以施展在奇耻大辱下所积蓄已久的心愿，也许能像曹沫在柯邑结盟时的举动一样，这是我早晚都不忘的事情!收捕并处死我的全家，成为人世间最大的耻辱，我还有什么留恋的呢!都过去了，让您知道我的心意罢了!我已是异邦之人，这一分别就要长久地分开了!”李陵起身跳舞，唱道：“万里迢迢渡沙漠，为君作战击匈奴，道路截断兵器摧，全军覆没名已毁。老母已死，即使想要报恩，又将归向何处!”唱着，李陵流下了眼泪，于是和苏武告别。单于召集会合苏武的部下，除去已经投降的和死去的，总共有九人跟随苏武回汉朝。
苏武在始元六年春回到京师。武帝下诏让苏武进献一牛、一猪、一羊作为祭品，到陵园祠庙里拜见武帝。任命为典属国(掌外交事务)，给予二千石的俸禄；赐予二百万的钱两，两顷公田，住宅一所。常惠、徐圣、赵终根都拜官为中郎，每人被赐予布帛二百匹。其他剩下的六个人年纪大了，让他们回家，每人赐钱十万，免去终身的徭役赋税。常惠后来官至右将军，封为列侯，另外有他的传记。苏武留在匈奴共十九年，当初是壮年时出使的，到回来时，已经须发全白了
七年级下现代文品读文言文点击-囚绿记答案
答：1．á xǐ yī piē yà xī hé suō 2.片 枚 茎 根 枝 茎 家 间 3.留恋 娇弱 繁茂 亲密 抑郁 不快 4.相同：都有坚持、不肯改变的意思。 不同：“执”人的性格、言语、行为等。5.（1）排比 （2）比喻 （3）比喻 （4）拟人 6.绿影：指...
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答：郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了...
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答：1.(1)灼灼 （2）采 焕 （3）飘摇 （4）享誉 （5）仆仆 （6）梦寐 2.（1）横空出世 （2）风华正茂 （3）义无反顾 （4）家常便饭 3.袁隆平被称为“杂交水稻之父”的原因，就如下一段文字所表述的那样——“对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！
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答：新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。（13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。15. 从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的...
现代文言文点击七年级上音乐迷杨科
答：5.1.呼应文中爸爸说的话 2.总结全文 这是全部。。。.. 2011年新版 的点击 3. 现代文品读文言文点击 七年级上 永远执著的美丽 答案 1.(1)灼灼 (2)采 焕 (3)飘摇 (4)享誉 (5)仆仆 (6)梦寐 2.(1)横空出世 (2)风华正茂 (3)义无反顾 (4)家常便饭 3.袁隆平被称为“杂交水稻之...
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答：现代文品读 文言诗文点击 七年级课外文言文《苏武牧羊》的答案 4个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗? Vicent_Cy 2008-12-05 · TA获得超过231个赞 知道答主 回答量:57 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《苏武牧羊》译文: 苏武字少卿,年少时由于...
现代文品读文言文点击七下山中访友答案
答：4.下面对选文理解有误的一项是 A．作者拜访的老朋友是指山林中的一切。B．第②段中“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”形象地表达了我和这两位朋友间的默契和深厚的友谊。C．第③段中主要采用第三人称，描写了大自然的热闹，表达了作者对自然风景的热爱。D．第④段中的“仪式”是指落花、落叶...
现代文品读文言诗文点击七吗、七年级(上)答案第一课
答：一、表哥驾到 点击答案 一、基础积累 1、呼风唤雨 如数家珍 提心吊胆 不负众望 滔滔不绝 不屑一顾 和蔼可亲 饶有兴致 2、喜爱 文雅 骄傲 灵巧 二、熟读精思 3、第一次想阻止表哥来我家，为了避免自己承受更大的压力，第二次为了阻止表哥回旅馆住宿，这样我可以和...
现代文品读文言诗文点击七(上)顶碗少年答案
答：点击答案 第二课 顶碗少年 1、萦绕（yíng） 抚摩（fǔ） 歉疚（jiù）刹那（chà）喧哗（xuān）屏气（bǐng）摇晃（huàng）相仿（fǎng）2、座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急...
现代文品读 文言诗文点击 七年级课外文言文《猎虎翁》的答案
答：如果是《唐翁猎虎》译文为：清朝乾隆年间，安徽旌德县出现了老虎。不到几个月，傍晚出城的老百姓被老虎吃了十几个。过往的客商有几拨因为贪图赶路，黎明时分也被老虎伤了许多人。当时，纪晓岚的一个同族哥哥任知县，曾几次招集本地的猎户搜寻老虎，结果，猎户也被吃了几人。一时间，全城的人惶惶不安...
