为学，现代文品读.文言文点击答案 快！！！！！！！！！！！！好的话我会加分的 现代文品读文言文点击六上第六课答案，急需啊，现在就要！！！!
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现属于义务教育课程标准实验教科书第八课《为学》 、沪教版语文六年级第一学期28课《为学》与 人教版\鲁教版六年级下册6《为学》，原题目为《为学一首示子侄》，选自《 白鹤堂文集 》，《历代文选 清文卷》（人民教育出版社出版），有删节。冀教版七年级语文上册第22课《为学》。 【原文】 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪于敏而不学者，自败者也。昏与庸可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。
译文
天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也变得容易了；如果不学习，那么容易的变得也困难了。 我天资愚笨，赶不上别人;我才能平庸，赶不上别人。我每天不停的学习，长时间不懈怠，等到学成了，也就不知道自己是真的愚笨还是真的平庸了。我天资聪明，超过别人;我才思敏捷，超过别人，如果摒弃而不用，那跟愚笨和平庸的人就没有什么区别了。孔子的学问最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。既然这样，那么愚笨平庸，聪明敏捷的功用，难道是永远不变的吗？ 蜀国边境有两个和尚，一个贫穷，一个富裕。穷和尚对富和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？” 富和尚说：“您凭着什么去呢？” 穷和尚说：“我只要一个水瓶一个饭碗就足够了。” 富和尚说：“我多年来想要雇船顺江而下（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！” 到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚露出了惭愧的神色。 蜀国距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如蜀国边境的那个穷和尚吗？因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠;自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。
1.边远的地方 告诉 想 距离 其中
2.前往 天下的事情 无意义（只是取消句子的独立性）
3.做了，再困难的事情也变得容易了。
你凭借什么前往？
贫穷的和尚从南海回来，告诉了富和尚。
人立下的志向，还不如蜀国边远的那个贫穷和的尚吗？
1.第一，因为他有志向，然后凭借着毅力，恒心，自己脚踏实地，才会到南海。
2.毅力，恒心
3.志向相同，都想去佛教胜地南海朝拜；困难相同，都面临着距离遥远，路途险阻的考验。不同的是：穷和尚有恒心和毅力，富和尚傲慢无理，目中无人；穷和尚有实际行动，富和尚没有。
4.既有恒心和毅力的区别，也有对客观条件的依赖上的区别，更关键的是“为”与“不为”的区别。富者“数年来欲买舟而下，犹未能也。”其根本原因恐怕就在只是“欲（想要）”去南海，却没有像贫者那样说了就“为”（付诸行动），过分强调物质条件，忽视了自身的主观能动作用，没有贫者那种战胜困难的决心和勇气。
5.清代 彭端淑
世上无难事，只怕有心人。
1.边远的地方 告诉 想 距离 其中
2.前往 天下的事情 无意义（只是取消句子的独立性）
3.做了，再困难的事情也变得容易了。
你凭借什么前往？
贫穷的和尚从南海回来，告诉了富和尚。
人立下的志向，还不如蜀国边远的那个贫穷和的尚吗？
1.第一，因为他有志向，然后凭借着毅力，恒心，自己脚踏实地，才会到南海。
2.毅力，恒心
3.志向相同，都想去佛教胜地南海朝拜；困难相同，都面临着距离遥远，路途险阻的考验。不同的是：穷和尚有恒心和毅力，富和尚傲慢无理，目中无人；穷和尚有实际行动，富和尚没有。
4.既有恒心和毅力的区别，也有对客观条件的依赖上的区别，更关键的是“为”与“不为”的区别。富者“数年来欲买舟而下，犹未能也。”其根本原因恐怕就在只是“欲（想要）”去南海，却没有像贫者那样说了就“为”（付诸行动），过分强调物质条件，忽视了自身的主观能动作用，没有贫者那种战胜困难的决心和勇气。
5.清代 彭端淑
世上无难事，只怕有心人。
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1.D
2.（1)只要 （2）尽管，但（3）并且
3.《羊脂球》，《项链》，《骑马》。（无限定，对即可）
4.（1）正直的，有良心的男子汉 期待（2）怀疑（3）贼骨头，讨饭的 憎恶
5.造成情节起伏，更淋漓尽致表现菲利普夫妇的势力，贪婪，冷酷
6.B
7.因为他看到两位先生请两位漂亮的太太吃牡蛎，他们的吃法很高雅，他被这种高贵的的吃法打动了，为了满足自己的虚荣心，才请家人吃牡蛎。
8.是“我”的心理描写，强调于勒与我们的血缘关系，表达“我”对于勒叔叔的同情，体现出“我”与“父母”对于勒的不同态度形成鲜明对比，突出“父母”的自私，冷酷。
9.与前文我们全家热切盼望于勒回家形成鲜明对比，突出菲利普夫妇的势利，冷酷，自私，揭露了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系
10.略
11.这个就自己写吧。
现代文品读文言文点击六上第五课答案：
一、臃肿 秕谷 脑髓 书塾 缘由 和蔼 蝉蜕 恭敬 竹筛
二、急躁 噪音 浮躁 燥热
拼搏 广博 束缚 搏斗
告诫 警戒 戒备 训诫
三、1 鉴赏 2 渊博 3 倜傥 4 淋漓 5 人迹罕至 6 人声鼎沸
四、1 碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 肥胖 伏 轻捷 窜 短短 无限
2 略..书中...
五、俯首甘为孺子牛
六 1）自然景物 2）美女蛇的故事 3）雪地捕鸟
七 例1 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
作用：生动表现了小动物的鸣叫声悦耳，表现作者对他们的喜爱。
例2 不必说碧绿的菜畦....单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
作用：表现作者在百草园的乐趣，作者对百草园的喜爱之情。
八 1）C
2）答：锻炼的自己的兴趣，熟练了捕鸟的技巧。
九：答不能，因为这是一句排比句，表示了对父母的不理解和对百草园的留恋之情。
十、D
十一、C、B
san bu
1.D
2.（语文书上有的）
3.熬：忍受
各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排
委屈：不安人的意思办事，使之受到冤屈
4.从“小家伙”到“妈妈和儿子”
从“我蹲下来”到“背起了儿子”
从“母亲要走大路”到“小路有意思”
5.太迟太迟，总算
6.“南方初春的田野”到“景象”
7.对家人的爱和责任
慢慢地，稳稳地，很仔细
8.对母亲和儿子深深的爱，令我感到责任的重大。将这一责任与民族领袖在重要关头，担负的责任比较，更突出了这源于爱的责任的重大。。。
老人代表过去，孩子代表未来，（后面自己想吧）
9.B
fan ka
保佑。。。烟囱。。。。揉眼睛 。。。。。祷告。。。。。打搅。。。蘸墨水。。。别墅。。。。。抽烟。。。。揪头发。。。。
一瓶 一支 一阵 一张 一间 一条 一颗 一棵 一缕
指望 渴望 希望 愿望 盼望 失望 绝望
抄的，自己抄
6 C
1。经常被老板，老板娘殴打。
2。吃的简直没有，他不能睡觉
3。他很孤独，没有伙伴
8。
第一次：介绍爷爷和他守夜的情景
第二次：圣诞节时，他爷爷带他去森林砍圣诞树的情景。
D
9
答：想尽快把信寄出，渴望摆脱苦难生活的急切心情。
10
答：信中寄托了凡卡的愿望，摆脱苦难生活的唯一指望。
11
C
造句省略
可能发生的事都用可能
可以吗？？
不肯定对哦。。。
句子：草地铺满了漂亮地微笑着的花朵，小路显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿笔把他刻画了似的。
13。
有可能发生的事情;醒来以后发现老板正凶神恶煞的看着他，手里拿着凡卡写给爷爷的信，并问他这是怎么一回事？然后将凡卡狠狠地打了一顿，之后凡卡就仍然在做学徒。。。
dui bu qi wo dian nao de pin yin huai le!!! wo zhi you san si wu ke de da an!!!cai na ba
提问者评价
谢了
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其他9条回答
2011-09-17 13:51热心网友
3.瓶 支 阵 张 家 条 颗 棵 缕
4.指望 渴望 希望 愿望 盼望 失望 绝望
6.C
7.9（1）受尽老板与老板娘的虐待（2）伙计们经常捉弄他（3）经常挨饿，无法睡觉
8（1）爷爷守夜的情景和乡村冬天的情景（2）爷爷去砍圣诞树的情景（3）D
求六年级上学期《现代文品读·文言诗文点击?第六课时《花脸》答案、
答：1.胭脂 龇牙咧嘴 镶嵌 戳穿 偃旗息鼓 憋闷 2.惨can第三声（悲惨） 愣leng第四声（愣住） gai第四声（大概）渗sheng第四声（渗水）楞leng第三声（瓦楞） 慨kai第三声（感慨 3.词语：凛然 咄咄逼人 造句：虽然毫不凶恶，却有股凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。4.特点:粗糙 依据：...
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答：从第二大部分开始 5.有影响。讲了作者家祸不单行，生活比较困难的背景，为“背影”渲染悲凉的气氛做铺垫，写出了父亲爱子情深。6.拣定靠车门的位置说明父亲对儿子很用心。作者家境贫困，而父亲给作者做了紫毛大衣，说明父亲对作者很关照。7.我走了，到那边来信 表达父亲对作者细致的关爱和舍不得 8....
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答：“清晰”的头脑，表现了他对关心的国家大事，没有丝毫的记忆差错。“清晰”的为人，表现在始终低调，做平凡的自己，写出了他的清晰见底 “清晰”的生活态度，表现在待人接物、临终安排始终从容周到。写赏花是因为体现出他给人的亲切感，并非是一个严肃的伟人。夏衍特殊的美，正是他那一清见底。而文中...
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答：2. 语文六年级上册现代文品读文言文点击,陈太丘与友期阅读答案 陈太丘与友期行陈大丘与友期①行,期日中。 过中不至,太丘舍去。去后乃至。 元方②时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。” 友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至...
六年级现代文品读文言文点击第一学期第十课答案
答：自己做吧
现代文品读,文言文点击七年级上32课的答案
答：2.文中哪几句话最能概括说明"大树"和"我们的生活"之间关系 "一棵大树,就是人的亲人和老师,而且也可以毫不夸张地说,它就是伟大,高贵和智慧."着重对此句中"亲人"和"老师"的理解,运用比喻,拟人修辞手法,说明大树与我们的关系密切,并且对我们有教导作用."我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年...
...现代文品读 文言文点击(语文)七年级下第3课答案
答：从老师的讲课中学会知识 从父母的虚心教导中学会知识 老师评价过的 一字字打的 希望成为最佳答案，谢谢了~参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/229189760.html
文言文点击六上答案
答：2. 现代文品读 文言诗文点击六年级上所有 答案 1.胭脂 龇牙咧嘴 镶嵌 戳穿 偃旗息鼓憋闷2.惨can第三声(悲惨) 愣leng第四声(愣住) gai第四声(大概)渗sheng第四声(渗水)楞leng第三声(瓦楞) 慨kai第三声(感慨3.词语:凛然 咄咄逼人造句:虽然毫不凶恶,却有股凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人。 4.特点...
