求求大家帮我解一下这道数学题 哪位大神帮我解答一下这道数学题！谢谢，万分感谢
河这边的羊牵一只到河对岸，河对岸的羊是河这边的两倍，此时对岸比这边多4只，既然对岸是这边2倍，所以对岸现在8只，这边4只，原来这边5只，对岸7只
假设河对岸有x只羊，河这边有y只羊。
河对岸的羊牵走一只就是 x-1，此时两边羊一样多，即x-1=y+1 化简①x=y+2
河这边的羊牵走一只就是y-1，此时河对岸的羊是河这边的两倍，即②2*(y-1)=x+1
将等式①代入等式②求解
2*（y-1）=y+2+1
2y-2=y+2+1
y=5
那么x=y+2=7
所以河对岸有7只羊，河这边有5只羊。
解：设河对岸的羊数量为x只，河这边的羊数量为y只，则根据描述有
①：x - 1 = y + 1 （河对岸的羊牵一只到河这边，两岸的羊一样多）
②：x + 1 = 2(y-1) （河这边的羊牵一只到河对岸，河对岸的羊是河这边的两倍）
①移相得 x = y + 2
将①代入②有：y + 2 +1 = 2y -2
2 + 1 +2 = y, 解得y = 5,代入①式有：x = 5 +2 = 7
所以解得河对岸羊有7只，河这边羊有5只。
小学思路：
1.牵一只过来就相同了：这边少一只，那边多一只，说明两边差了两只羊；
2.牵一只过去就是2倍：这边多一只，那边少一只，又差了两只；第1步得到差了两只羊，这一步多的那边再比少得多两只，也就是多4只羊的时候是他的两倍，所以4只羊是一倍，所以此时一边是4只，一边是8只；
3.因为第2步的4只和8只是牵过去一只的结果，所以还回去以后，4+1=5，8-1=7，一边是5只，一边是7只。
初中思路：二元一次方程即可。
不一定对，仅供参考。
设河这边有羊x只，则对面有 x+2 只。
2×（x-1）=x+2+1
2x-2=x+3
x=5
答：河这边有羊5只，对面有 7 只。
大家帮我解一下这道数学题~
这道题属于“以不变量求变量的应用题”。
解题关键：找准题目中谁是不变的量，以不变的量为单位“1”，也就是说要我们把题目中的分数转换一下。
思路：（1）题中奶糖是不变的量，所以，以奶糖为单位“1”来解答。
（2）因为，原来：奶糖占9/20，则奶糖：水果糖=9:11；那么，水果糖占奶糖的11/9；
后来：奶糖占1/4，则奶糖：水果糖=1:3；那么，水果糖是奶糖的3倍；
（3）水果糖由原来的11/9，变成后来的3倍的原因，就是再放进了16块。
（4）奶糖：16÷（3—11/9）= 9（块）
第一题没有难度，第二题需要理解二次函数的自变量取不同范围时，对应的因变量在什么时候取最大值或最小值，理解上不存在问题，只是课本上没有说这个知识点，二次函数的单调性是高一的内容，加在这里属于是考理解能力，通过老师讲的东西如何去理解没有学的内容。
第三题，重点是对于Q点轨迹的判断，以及对一次函数综合理解能力，这一点能够想到的话剩下的把图画出来结果也就出来了。
图一
大家帮我解一下这道数学题
答：这道题属于“以不变量求变量的应用题”。解题关键：找准题目中谁是不变的量，以不变的量为单位“1”，也就是说要我们把题目中的分数转换一下。思路：（1）题中奶糖是不变的量，所以，以奶糖为单位“1”来解答。（2）因为，原来：奶糖占9/20，则奶糖：水果糖=9:11；那么，水果糖占奶糖的11/...
求大神解一下这道数学题,要有详细的解答过程,答句我可以自己写
答：15个。45=49-4，30=29+1。就是说当这两种糖果分别为45和30时刚好够分。所以小朋友的最多数目是45和30的最大公约数15。
大家帮我解一下这道数学题!
答：因为第一次相遇时，甲走了60,而且甲乙共走了半圆的距离，由此可知，在第二次相会之前，半圆EDF是甲乙最后走的一段路，且甲走的距离DF是60。同理，在另一半圆ECF上，CF是甲走过的路，且路程是60；EC是乙走过的路。由于BF为20，黑明显AE也为20了，根据题意已知AC是甲走过的路为60，所以EC=AC-...
帮我解一下这道数学题
答：则有m+n=12,n=12-m 直线MP的斜率等于直线PN的斜率 (2-0)/(3-m)=(n-2)/(0-3)2/(3-m)=(12-m-2)/(-3)-6=(10-m)(3-m)m²-13m+36=0 (m-4)(m-9)=0 m=4或m=9 n=8或n=3 若m=4,n=8，代入M,N点的坐标 0=4k+b 8=0+b 解得b=8,k=-2 y=-2x+8...
我有2道小学5年级数学题,请大家帮忙解一下,并说明理由。谢谢_百度知 ...
答：粮仓原来存粮x吨 x-(2/5x-33)+143=(1+15%)x 1.15x-x+0.4x=143+33 0.55x=176 x=320 2、小丽读一本小说，第一天读了全书的 4/7 第二天又读了余下的 3/5，还有6页没读完，这本书有多少页？这本书有x页 4/7x+3/5(1-4/7)x+6=x x-4/7x-9/35x=6 6/35x=6 x=35...
谁来帮我解下这道数学题啊,困扰啊。
答：用因式分解法 解：由t(t^2－3)＝2可化得：t(t^2－1)－2t－2＝0 所以 t(t＋1)(t－1)－2(t＋1)＝0 提取公因式得：(t＋1)[t(t－1)－2]＝0 即 (t＋1)(t－2)(t＋1)＝0 或 (t＋1)^2(t－2)＝0 所以 t1＝－1，t2＝2 江苏吴云超解答 供参考！
请高手帮忙解下这道数学题?
答：扣除50间房的支出40*50=2000元，每日净赚16000元。而客满时净利润只有160*80-40*80=9600元。7、设甲的速度是v 乙的速度是3v，车的速度是m 10m-10v=1 5m+5*3v=1 v= 1/40 m=1/8 1/1/8=8 所以8分钟 你的串号我已经记下，采纳后我会帮你制作 ...
请帮我解释一下这道数学题,我在网上查过了,就是不懂。
答：1274=2×7×7×13 819=3×3×7×13 其中13和7相同，可得13×7=91 则乙有91、13、7三种可能 但7不是两位数 那么乙只可能是91或13 若乙为91，则甲就是1274÷91=14 819÷91=9 得到甲数为19（14的十位数，9的个位数）可是题意只是把甲数的十位数字看错，并不是没有看见 所以这个方法...
谁会解这道数学题?跪求天才解答,顺便附上过程,最好解释一下,谢!
答：解：设A调到B的动物有x个，B调到A的动物有y个，则：A现有动物=800-x+y B现有动物=400+x-y AB牧场共有动物=800+400=1200个 牧场A原来有鸡=800×30%=240 牧场B原来有鸡=400×60%=240 AB牧场原来共有鸡=240+240=480只 牧场A现在有鸡=(800-x+y)×25% ...① 牧场B现在有鸡=(400...
帮我解数学题。带过程。小学的。最好能讲解一下。
答：乙剩下：12÷（3-1）=6千克 原来甲乙各有：6+19=25千克 设甲乙原有x千克 x-7=3(x-19)x-7=3x-57 3x-x=57-7 2x=50 x=25 4.解：设实际每天收割X公顷 28*（X-7）=18*X 解得：X=19.6 答：实际每天收割19.6公顷 5.假设这些食物给一个人吃，那么招待所准备的就是30*120=3600...
