一到三年级孩子,如何正确的辅导家庭作业?

作者&投稿:景固 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

一、写作业之前,先进行十分钟亲子沟通,有的放矢的了解孩子当天的学习和生活状况

每天放学回家,先不要急着让孩子马上写作业,抽十分钟时间和孩子聊聊当天的学习情况。

有三个必问的问题:

  • 今天在学校遇到什么开心的事?这是了解孩子在学校的状况;
  • 今天老师教了什么有趣的新知识?通过孩子的复述,判断孩子上课是否有认真听讲,对新知识是否掌握;
  • 今天有没有什么需要爸爸妈妈帮助的?以此判断孩子在学校有没有遇到一些人际纠纷。

二、有序的环境和安排,提前排除写作业过程中的各种问题

1、让孩子的书桌有序而简洁。

在孩子的书桌上,不要摆放过多的杂乱物品,拿走和学习无关的东西,确保孩子在学习的时候,能够专注,不分心。

2、客观评估写作业的时间,建立学习秩序感,提升孩子学习的自律性

在孩子写作业之前,家长可以根据孩子作业的量,客观的评估孩子大概需要多少时间完成,然后把这个时间告诉孩子,提醒孩子不要一边写一边玩,否则就要写很久,连睡前亲子游戏的时间都没有了。

让孩子养成高效的时间观念。

3、在孩子写作业之前,约法三章

  • 写作业之前,先解决所有的生理问题:喝水、上厕所、吃东西等,排除写作业过程中各种作的理由;
  • 和孩子约定好:把自己会写的先写完,不会写的作业,先放着,等全部做完之后,再和爸爸妈妈一起研讨。避免孩子每隔三分钟叫一次妈妈。
  • 家长一定不要在孩子学习的过程中唠叨和催促!催促不仅会带给孩子更大的压力,同时会因此打断孩子的学习秩序,破坏孩子的专注力。也不要在孩子写作业的过程中,一会进来看一眼,一会进来送杯水,不要在过程中打扰孩子。

注意:假如我们发现孩子在学习的时候走神、分心,这个时候,也不要急着批评或者责骂,要先观察,观察孩子到底是真的在发呆,还是在思考。

如果是在思考,就不要打扰孩子,如果思考的时间过长,可以走过去,小声提醒一下:是不是遇到困难了?如果实在想不出来,先放着,把会写的先写完。缓解孩子的压力和焦虑,让孩子在学习中尽量保持愉悦的体验。

如果确定孩子是在发呆走神,可以走过去,轻轻的敲敲书桌,无声的提醒孩子要认真。


三、在辅导孩子学习困难的过程中,家长的方法更重要。

当孩子把作业当中,会的全部写完,剩下不会的时候,家长要和孩子一起共同面对这些学习中的困难。

很多家长比较习惯以成人的眼光去看待孩子遇到的困难,要知道,很多知识在家长眼里,很简单,但是对于孩子来讲,也许就是无法克服的难关。

帮助孩子解决学习上的困难有三个原则:

第一、不要直接把答案告诉孩子 ,而是应该先询问孩子哪里不懂;

第二、家长要正确评估造成这个困难的根本原因是什么,然后给孩子一点点思路和提示,帮助孩子分解一下这个学习关卡,将一个大困难,分解成几个小困难,再让孩子自己去思考。

第三、当孩子通过一个一个小困难,逐渐克服,最终解决了这个学习关卡之后,家长要继续布置一到两道同类的题目,来强化孩子的理解,让孩子学会举一反三。


四、最后,家长通过辅导家庭作业,要帮助孩子养成:先复习,再写作业,最后检查和预习的高效学习习惯

1、写作业之前,5分钟复习

复习的过程,家长需要参与。家长可以通过提问、互动的形式,检查孩子对当天的知识是否真的掌握了,同时可以预测孩子在家庭作业过程中,可能遇到的困难;

2、写作业的过程中,家长不要陪同在旁边,让孩子养成独立学习的习惯。

根据之前的约法三章,已经和孩子说好:把自己会的内容先写完,不会的作业,可以留着等结束的时候,和家长一起谈论。

这样的约定,可以让孩子在学习的过程中,心态更为轻松,不会因为有压力而进行逃避和拖延。

3、检查和预习是每天必不可少的学习内容

当孩子全部写完之后,让孩子养成自己检查的好习惯:有没有漏写?有没有写得不清楚?有没有错?

等孩子检查完之后,家长再进行复检。

检查完全部作业之后,要孩子花5分种时间看看第二天要学习的内容,简单思考一下,这些内容自己能不能理解,对于自己感兴趣,但是又不能理解的地方做上笔记,以备第二天上课的时候,格外注意听老师讲解。


所以,给孩子辅导家庭作业,令家长鸡飞狗跳的,很多时候,不是孩子的问题,而是家长没有使用正确的方法,没有帮助孩子从一开始就养成良好的学习习惯。

只要方法对了,任何时候,学习对于孩子和家长而言,都是一种因为挑战成功,而获得发自内心的自信和愉悦。



一到三年级孩子,想要正确辅导家庭作业,那么每天放学之后要让他养成按时完成作业的习惯。要有时间观念,不要拖拖拉拉,每个知识点应该理解透再去完成作业写完之后按时检查。

尽量的让孩子自主完成作业。可以下载一个作业帮,检查作业的正确率,然后有不懂的地方再耐心教导孩子。

一到三年级的孩子主要以培养好习惯为主。有序安排和排除写作业过程的各种问题,提升孩子学习自律意识,让孩子养成高效的时间观念。

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