大奖章告诉我们一个什么道理? 大奖章告诉我们什么道理?

作者&投稿:庾蚁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

在写《大奖章》的读后感时可以从的主要想表达的情感入手,抓住内在和外在叙述,在叙述的同时加入自己的评论和观点,语言要简洁明了,还要条理清晰。

正文:

在这个假期里,我读了《神笔马良》这本书,书中有三个故事:《神笔马良》《牧童三娃》《大奖章》。我最喜欢《大奖章》这个故事,故事里生动地描述了小熊和小猪报名参加森林运动会赛跑项目,他们坚持不懈地努力,风雨无阻地练习,互相帮助,互相鼓励,最后在森林运动会上取得了第一名和第二名的好成绩,拿到了大奖章。

而去年的赛跑冠军“驴冠军”因为骄傲自大,看不起对手,更是在比赛过程中做其他事情,导致得了最后一名。这个故事真让人百读不厌,回味无穷。

读了这个故事,我体会到作者洪汛涛表达的思想是多么的深刻。让我明白了,互相帮助是最美的品德,要完成一件事情要有恒心,只有坚持不懈地努力才能取得胜利。

骄傲自大会使人落后,谦虚才能使人进步。而且读完这个故事,我觉得我在参加今年架子鼓比赛之前的练习还不够刻苦。以后我要向小熊和小猪学习,坚持刻苦地练习,不偷懒,不骄傲自大。我希望我自己在明年的比赛中取得和小熊一样优秀的成绩。



在写《大奖章》的读后感时可以从的主要想表达的情感入手,抓住内在和外在叙述,在叙述的同时加入自己的评论和观点,语言要简洁明了,还要条理清晰。

正文:

在这个假期里,我读了《神笔马良》这本书,书中有三个故事:《神笔马良》《牧童三娃》《大奖章》。我最喜欢《大奖章》这个故事,故事里生动地描述了小熊和小猪报名参加森林运动会赛跑项目,他们坚持不懈地努力,风雨无阻地练习,互相帮助,互相鼓励,最后在森林运动会上取得了第一名和第二名的好成绩,拿到了大奖章。

而去年的赛跑冠军“驴冠军”因为骄傲自大,看不起对手,更是在比赛过程中做其他事情,导致得了最后一名。这个故事真让人百读不厌,回味无穷。

读了这个故事,我体会到作者洪汛涛表达的思想是多么的深刻。让我明白了,互相帮助是最美的品德,要完成一件事情要有恒心,只有坚持不懈地努力才能取得胜利。

骄傲自大会使人落后,谦虚才能使人进步。而且读完这个故事,我觉得我在参加今年架子鼓比赛之前的练习还不够刻苦。以后我要向小熊和小猪学习,坚持刻苦地练习,不偷懒,不骄傲自大。我希望我自己在明年的比赛中取得和小熊一样优秀的成绩。



得到大奖章的是小猪还是小熊还是小驴?
大家好!今天我来给大家讲一讲我最喜欢的故事——《大奖章》。

森林运动会要开始啦!小动物们都去找大象报名参加比赛了,小熊和小猪也想要报名参加赛跑比赛,可是去年的赛跑冠军驴冠军却满怀信心地对它们说,今年的赛跑冠军肯定还是它自己。大家知道最后是谁得到了那块金光闪闪的大奖章吗?小熊和小猪通过坚持不懈地努力,风雨无阻地练习,互相帮助,互相鼓励,最后在森林运动会上取得了第一名和第二名的好成绩,得到了大奖章。而去年的赛跑冠军“驴冠军”因为骄傲自大,看不起对手,更是在比赛过程中做其它事情,导致取得了最后一名。大家可不能像驴冠军一样,骄傲自大,虚心才能使人进步!而且我们也要像小熊小猪一样,做什么事都要有恒心,只有坚持不懈地努力,才能取得胜利,同学们我们一起加油,一起努力吧!

《大奖章》这个故事的主要内容是什么?
《大奖章》这个故事,故事里生动地描述了小熊和小猪报名参加森林运动会赛跑项目,他们坚持不懈地努力,风雨无阻地练习,互相帮助,互相鼓励,最后在森林运动会上取得了第一名和第二名的好成绩,拿到了大奖章。

《大奖章》的美句:

森林里的空地上。一排排五色的彩旗,在阳光里,迎着微风,不住飘扬。小狮、小狗、小猫、小虎,许多许多运动员,整整齐齐地站成一排,大象喊了声“开始”,几只猴子举起长号吹奏起来。一只狮子举起锣锤敲大锣。号声、锣声交响,声音震天动地。

扩展资料:

《大奖章》动画片

剧情介绍:

小猴将森林里要开运动会的消息向阿熊、阿猪以及其它小动物广播后,诸多动物纷纷来到大象处报名参加比赛,其中阿雄、阿猪以及上一届的驴冠军都报了越野赛跑。驴冠军看它的竞争对手是熊猫和野猪,觉得很没有意思,狐狸趁机献媚,说此次冠军也定非它莫属。

阿熊和阿猪知道驴也要跑越野赛时,开始更加拼命地勤加练习,相反,驴却终日拿着它的上届冠军奖章让狐狸给它画像、到处招摇。于是比赛当日,有趣的事发生了

大奖章的故事告诉我们一个道理是做人不要骄傲,要做一个像小熊一样坚持不懈的人,不断努力的练习,不要像小驴一样小瞧别人。
要学这个人得到了大奖章,得到了大奖章,真的很光荣呢。这篇课文主要写了鸟国的鸟儿们争着得到地球环保组织颁发的金奖章,可最后地球环保组织的使者把金奖章颁给了默默奉默的乌鸦。

大清朝告诉我们,只要你努力了,你就会得到回报,大奖章就是证明你努力的回报。

大奖章的故事告诉我们一个什么道理?~

大奖章的故事告诉我们一个道理是做人不要骄傲,要做一个像小熊一样坚持不懈的人,不断努力的练习,不要像小驴一样小瞧别人。
要学这个人得到了大奖章,得到了大奖章,真的很光荣呢。这篇课文主要写了鸟国的鸟儿们争着得到地球环保组织颁发的金奖章,可最后地球环保组织的使者把金奖章颁给了默默奉默的乌鸦。

故事内容:
森林里面开了一个运动会,小熊、小猪和小驴参加了跑步,小驴觉得他们都不是自己的对手,因为他是上届运动会的冠军,小熊和小猪一大清早就努力的练习,最后,在比赛上小熊得了第一名,获得了大奖章。
我上一年级的时候,我同桌老是小瞧我和杨泽珑学习不好,然后我和杨泽珑坚持不懈的努力学习,终于在期末考试的时候赶上了她。

《大奖章》告诉我们互相帮助是最美的品德,要完成一件事情要有恒心,只有坚持不懈地努力才能取得胜利。骄傲自大会使人落后,谦虚才能使人进步。
而且读完这个故事,我觉得我在参加今年架子鼓比赛之前的练习还不够刻苦。以后我要向小熊和小猪学习,坚持刻苦地练习,不偷懒,不骄傲自大。我希望我自己在明年的比赛中取得和小熊一样优秀的成绩。

《大奖章》故事概况:
故事里生动地描述了小熊和小猪报名参加森林运动会赛跑项目,他们坚持不懈地努力,风雨无阻地练习,互相帮助,互相鼓励,最后在森林运动会上取得了第一名和第二名的好成绩,拿到了大奖章。
而去年的赛跑冠军“驴冠军”因为骄傲自大,看不起对手,更是在比赛过程中做其他事情,导致得了最后一名。这个故事真让人百读不厌,回味无穷。

阐明我国在授予国家勋章、国家荣誉称号奖章体现了政治生活什么道理?
答:1.坚持中国共产党的领导。在中国共产党领导下审议通过《意见)并制定实施相关(条例)。保障了我国在授予国家助章,国家荣臀称号奖章中的正确政治方向,(4 分)2.坚持依法治国的理念。全国人大常委公制定《中华人民共和国国家助章和国家荣警称号法)并通过28人国家荣皆称号的决定。表明我国在授予国家勋章,国...

大奖章告诉我们做人的哪些道理呢?
答:动画片《大奖章》告诉我们做人不要骄傲,要做一个像小熊一样坚持不懈的人,不断努力的练习,不要像小驴一样小瞧别人。动画片《大奖章》剧情简介 小猴将森林里要开运动会的消息向阿熊、阿猪以及其它小动物广播后,诸多动物纷纷来到大象处报名参加比赛,其中阿雄、阿猪以及上一届的驴冠军都报了越野赛跑。

大奖章告诉我们一个什么道理?
答:在写《大奖章》的读后感时可以从的主要想表达的情感入手,抓住内在和外在叙述,在叙述的同时加入自己的评论和观点,语言要简洁明了,还要条理清晰。正文:在这个假期里,我读了《神笔马良》这本书,书中有三个故事:《神笔马良》《牧童三娃》《大奖章》。我最喜欢《大奖章》这个故事,故事里生动地描述...

戴金质奖章的信鸽的道理
答:《戴金质奖章的信鸽》的道理是不因盛赞而毁,不为声名所累。奖章虽珍贵,金玉为之。但是它代表的只是一个无足轻重的名誉。名誉是什么?轻而又轻的一句话、一段历史、几分认可而已。面对诺贝尔奖章的居里夫人,喜悦过后再度投入工作之中,那代表最高荣誉的奖章,只是孩子们摆弄的玩具。动物不比于人,...

鲁迅卖奖章的故事 告诉我们什么道理?
答:我想应该是想说 鲁迅面对荣誉没有丝毫的骄傲与懈怠 甚至不在乎这些荣誉 并能把荣誉转化成为自己学习和激励自己前进的动力

五四青年奖章个人事迹
答:“中国青年五四奖章”是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型,集中反映当代青年的精神品格和价值追求。下面我给大家带来五四青年奖章个人 事迹 ,希望大家喜欢! 五四青年奖章个人事迹1 艺术学系_级戏剧影视文学专业的学生,籍贯绵阳。她,既有着__人的豪...

红领巾奖章个人优秀事迹通用
答:红领巾奖章个人优秀事迹通用篇1 他是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮成长起来。他多次获得证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。 在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。他不...

鲁迅读书告诉我们什么道理?
答:鲁迅少年时在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗,他就用这种办法驱寒坚持读书。这个故事的道理,不仅仅告诉我们鲁迅先生珍惜时间,更告诉我们:...

五一劳动奖章获得者获奖感言
答:最后,再次感谢各位领导,感谢支持我的各位同事,谢谢大家! 五一劳动奖章获得者获奖感言 篇3 各位领导、各位同仁: 大家好! 首先,对各位莅临今天的颁奖会表示衷心的感谢,也对各位领导给予我的肯定和各位同仁对我的支持表示诚挚的谢意!谢谢大家! 今天是一个令我难以忘怀的日子。在今天,我获得xxx“五一劳动奖章”,我们xx...

红领巾奖章个人事迹
答:从先进对象的形成和内涵上来分,可分为在一个较长时间内形成的先进 事迹 的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。下面我给大家带来红领巾奖章个人事迹,希望大家喜欢! 红领巾奖章个人事迹1 李彩琴,屯昌县西昌中心小学五年级(一)班的学生,现任学校副大队长,班级中队长。她 爱好 广泛,品学兼优,尊敬师长,...