人教版三年级语文下册教案全集人教版三年级语文下册教案
1、朋友：给您下面的教案，我也是老师，希望对您有帮助。
2、语文第六册复习教案（8课时）一、复习目标：复习巩固汉语拼音，认识200个字，会写300个字，辨析形近字，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字。
3、2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。
4、复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。
5、指导用钢笔书写正楷字。
6、3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。
7、复习拼音使用字典，巩固使用字典提高识字能力。
8、4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。
9、5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。
10、6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。
11、7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。
12、8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。
13、9、巩固联系上下文，借助字典、词典、生活积累理解词句意思，及通过体会关键词在文章表情达意中的作用的方法。
14、二、教学重难点：认识200个字，会写300个字，辨析形近字，同音字，多音字等。
15、2、巩固联系上下文，借助字典、词典、生活积累理解词句意思，及通过体会关键词在文章表情达意中的作用的方法。
16、3、掌握初步的写作方法。
17、三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。
18、四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。
19、五、使用媒体：小黑板、多媒体课件。
20、六、教学时间：8课时。
21、七、教学过程：第一课时（复习第一单元）（一）导入：小朋友们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。
22、从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。
23、如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。
24、所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。
25、今天的第一关是：生字大考验！（二）复习第一单元要求会认的生字。
26、请小朋友们翻到课本158页，同桌互相考生字。
27、2、要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。
28、3、出示小黑板，开火车认读生字。
29、4、复读学生读错频率较高的生字。
30、5、指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。
31、（三）复习课文，检查背诵。
32、小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。
33、教师巡堂检查。
34、2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。
35、3、填读句子。
36、小黑板：树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像 。
37、最有趣的是， 。
38、这些山林里的朋友， 。
39、 （四）复习第一单元复习要求会写的生字。
40、 刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。
41、请小朋友们打开书161页。
42、同桌互相检查认读。
43、2、小黑板出示：开火车读生字。
44、3、复读学生读错频率较高的生字。
45、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
46、4、堂上听写，集体订正。
47、（五）复习语文园地一。
48、自由读一读我的发现的五组词语。
49、2、背诵《咏柳》《春日》，默写。
50、（六）练习（小黑板）。
51、峰（ ） 戴（ ） 铜（ ） 观（ ） 吸（ ）锋（ ） 载（ ） 洞（ ） 现（ ） 汲（ ）钓（ ） 瓣（ ） 涌（ ） 摇（ ） 盼（ ）钩（ ） 辨（ ） 勇（ ） 遥（ ） 扮（ ）（ ）的清香 （ ）的歌声 （ ）的微笑 （ ）劳动（ ）的石级 （ ）的绒毛 （ ）的草地 （ ）的墙壁（ ）的影子 （ ）的枝干 （ ）的朋友 （ ）的国旗一（ ）小狗 一（ ）少先队员 一（ ）照相机 一（ ）小伙伴 一（ ）小纸团 一（ ）杂志社一（ ）摄影师 一（ ）花 一（ ）工作第2课时（复习第二单元）（一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。
52、首先让我们来复习读课文。
53、（二）复习读课文，检查背诵。
54、四人小组练习读课文，教师巡堂检查。
55、（三）复习第二单元要求会写的生字。
56、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。
57、2、开火车认读生字。
58、3、复读学生读错频率较高的生字。
59、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
60、4、堂上听写，集体订正，及时反馈。
61、（四）复习第二单元复习要求会认的生字。
62、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。
63、要求不会读的生字做出记号，课后补缺。
64、2、开火车认读生字。
65、3、复读学生读错频率较高的生字。
66、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
67、（五）复习语文园地二。
68、我的发现2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。
69、（指名读句子。
70、）（六）我会填。
71、小黑板出示：准（ ） 穷（ ） 峰（ ） 故（ ）推（ ） 究（ ） 蜂（ ） 姑（ ）杂（ ） 城（ ） 侧（ ） 秦（ ）朵（ ） 诚（ ） 测（ ） 泰（ ）（七）造句练习。
72、飞快地（ ） 极快地（ ） 轻轻地（ ） 匆匆地（ ） 好奇地（ ） 使劲地（ ） 静静地（ ） 高兴地（ ） 拼命地（ ）2、高大的（ ） 婉转的（ ） 平整的（ ） 突兀的（ ） 平凡的（ ） 婉转地（ ） 巨大的（ ） 遥远的（ ）尖尖的（ ） 红红的（ ）第3课时（复习第三单元）（一）复习第三单元要求会认的生字。
73、请小朋友们翻到课本162页，同桌互相考生字。
74、2、开火车认读生字。
75、3、复读学生读错频率较高的生字。
76、4、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
77、（二）复习要求会写的生字。
78、请小朋友们翻到169页齐读生字。
79、2、复读学生读错频率较高的生字。
80、3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
81、3. 堂上听写，集体订正，及时反馈。
82、（三）复习课文。
83、背诵第9课。
84、2、复习第10课。
85、3、读读课文中描写心情的词语。
86、4、你还能说出哪些描写心情的词语呢？ 5、背诵第11课。
87、（四）课堂练习：忆（ ） 精（ ） 倍（ ） 佳（ ）异（ ） 经（ ） 背（ ） 加（ ）异（ ） 遥（ ） 遍（ ） 粮（ ）导（ ） 摇（ ） 骗（ ） 浪（ ）甜甜地（ ） 快活地（ ）甜甜的（ ） 快活的（ ）第4课时（复习第四单元）（一）复习读课文，检查背诵。
88、四人小组练习读课文，教师巡堂检查。
89、2、读读自己喜欢的句子。
90、3、齐读、指名读。
91、（二）复习第四单元要求会认的生字。
92、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。
93、2、开火车认读生字。
94、3、复读学生读错频率较高的生字。
95、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
96、（三）复习第四单元要求会写的生字。
97、请小朋友们翻到164页齐读生字。
98、复读学生读错频率较高的生字。
99、2、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
100、3、堂上听写，集体订正，及时反馈。
101、（四）课堂练习。
102、zhēng qí dòu yàn fēn fāng mí rén（ ） （ ）zhǎn shì jiāo nèn xí wēi bài fǎng（ ） （ ） （ ） （ ）tiáo jié kān shǒu yáo yuǎn chuán bū（ ） （ ） （ ） （ ）（五）课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请填一填。
103、蔷薇 绽开了笑脸牵牛花 睡莲 万寿菊 昙花 （六）造句练习。
104、因为……所以……渐渐 被 。
105、 把 。
106、第5课时（复习第五单元）（一）复习第五单元要求会认的生字。
107、请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。
108、要求不会读的生字做出记号，课后补缺。
109、2、开火车认读生字。
110、3、复读学生读错频率较高的生字。
111、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
112、（二）复习第五单元要求会写的生字。
113、同桌认读。
114、2、开火车读生字。
115、3、复读学生读错频率较高的生字。
116、 用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆4、堂上听写，集体订正，及时反馈（三）复习课文，检查背诵。
117、四人小组自由读课文。
118、2、小组挑战赛检查。
119、3、读一读18课中的词语，如：隆隆的雷声4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。
120、（四）复习语文园地。
121、我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？2、那你还能说出一些反义词吗？3、背诵读读背背中12生肖顺序。
122、（五）课堂练习。
123、（ ）的 风 （ ）的 云（ ）的雷声 （ ）的雨露（ ）的大地 （ ）的江河（ ）的树木 （ ）的宇宙第6课时（复习第六单元）（一）复习第六单元要求会写的生字。
124、请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。
125、2、开火车认读生字。
126、3、复读学生读错频率较高的生字。
127、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
128、4、堂上听写，集体订正。
129、（二）复习第六单元要求会认的生字。
130、请小朋友们翻到课本166页，同桌接力考生字。
131、要求不会读的生字做出记号，课后补缺。
132、2、开火车认读生字。
133、3、复读学生读错频率较高的生字。
134、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
135、（三）复习课文，检查背诵。
136、四人小组自由读课文。
137、2、小组挑战赛检查。
138、3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。
139、指名背诵。
140、要求学生能够进行默写。
141、（四）复习语文园地六。
142、读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。
143、2、背诵的读背背中的诗句。
144、3、读读记记，复习各种词语的形式搭配。
145、严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问第7课时（复习第六单元）（一）复习第7单元要求会认的生字。
146、请小朋友们翻到课本160页，同桌互相考生字。
147、2、开火车认读生字。
148、3、复读学生读错频率较高的生字。
149、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
150、（二）复习要求会写的生字。
151、请小朋友们打开课本163页，和同桌一起读生字。
152、2、复读学生读错频率较高的生字。
153、3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
154、4、听写生字。
155、5、集体订正。
156、（三）课堂练习。
157、矛（ ） 担（ ） 兵（ ） 腿（ ）予（ ） 坦（ ） 乒（ ） 退（ ）斧（ ） 抢（ ） 管（ ） 谦（ ）爷（ ） 枪（ ） 官（ ） 兼（ ）脑（ ） 仆（ ） 受（ ） 慌（ ）恼（ ） 朴（ ） 爱（ ） 谎（ ）（四）我会填。
158、功 攻 架 驾 带 代 感 敢（ ）夫 （ ）驶 （ ）领 勇（ ）（ ）克 （ ）子 （ ）替 伤（ ） 第8课时（复习第六单元）（一）复习第8单元要求会认的生字。
159、请小朋友们翻到课本160页，同桌互相考生字。
160、2、开火车认读生字。
161、3、复读学生读错频率较高的生字。
162、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
163、（二）复习要求会写的生字。
164、请小朋友们打开课本164页，和同桌一起读生字。
165、2、复读学生读错频率较高的生字。
166、3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
167、4、听写生字。
168、5、集体订正。
169、（三）复习语文园地八。
170、读一读ABB式词语。
171、2、你还会说哪些ABB式的词语呢？让学生进行积累。
172、3、读读背背，先自由读，再进行诵背。
173、（四）课堂练习。
174、人之初，行本善 幼不学，老何为。
175、玉不琢，不成器 亲师友，习礼仪。
176、子不学，非所宜 性相近，习相远。
177、为人子，方少时 人不学，不知义。
178、矛（ ） 既（ ） 担（ ） 盼（ ）予（ ） 即（ ） 胆（ ） 纷（ ）买（ ） 绳（ ） 索（ ） 堵（ ）卖（ ） 蝇（ ） 素（ ） 赌（ ）镇定（ ） 走下（ ） 讲述（ ） 响起（ ）面对（ ） 鼓起（ ） 彬彬（ ） 如愿（ ）。
~
人教版小学三年级语文下册教案
答：人教版小学三年级语文下册教案篇1 知识与技能目标: 1、认识本课的11个生字,掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字。 2、阅读课文,知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的,了解矿矿写的论文的大致内容。 3、从阅读“矿矿的研究”中,使自己生发感慨、感悟,甚至研究与创...
三年级下册语文教案人教版全册6篇
答：篇一:三年级下册语文教案人教版全册 《完璧归赵》 【教学目标】 1、识生字7个;积累含近义词素的成语;会使用“吩咐”和“嘱咐”。 2、正确朗读课文。 3、学习联系上下文理解句子,重点学习:读句子提出问题,并在课文中找有关句子。 4、了解蔺相如完譬归赵的故事,体会他机智勇敢、不畏强暴的人物特点。 【教学过...
小学三年级下册语文教案【3篇】
答：【篇一】小学三年级下册语文教案 教学目标: 1、通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木,保护自然,热爱生活的思想。 2、学会生词,理解字词,读懂古诗 3、有感情地朗读,背诵古诗,感受古诗的意韵 4、掌握学古诗的方法 教学重点: 理解并说说诗句的'意思 教学准备: 灯片,与诗歌相协调的音乐带一盒 教学...
三年级下册语文?
答：人教版小学三年级语文下册教案篇1 知识与技能目标: 1、认识本课的11个生字,掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字。 2、阅读课文,知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的,了解矿矿写的论文的大致内容。 3、从阅读“矿矿的研究”中,使自己生发感慨、感悟,甚至研究与创...
人教版三年级下册语文《燕子专列》教案
答：人教版三年级下册语文《燕子专列》教案(一) 一、教材分析 《燕子专列》这是一篇人文情景较浓的文章,课文讲述的是和燕子有关的感人的故事,有一年春天,欧洲瑞士气温骤降,风雪不止。这时,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险,瑞士政府得知这情况后,呼吁人们寻找冻僵的燕子,将他们送...
人教版三年级下册语文《古诗两首》教案
答：人教版三年级下册语文《古诗两首》教案(一) 教学目标: 1.通过对诗歌内容的理解,激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。 2.继续运用“读文章,想画面”的方法,想象诗歌描绘的意境,深入体会诗人所表达的情感。 3.自能理解词义句意,培养学生自学能力和欣赏美的能力。 4.能有感情地朗读、背诵古诗。 教学...
小学三年级下册语文教案【三篇】
答：【篇一】小学三年级下册语文教案 《搭石》 教学目标: 1、学习课文2—5自然段,理解“理所当然”、“协调有序”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文的重点段。 3、感受乡亲们相亲相爱,友好互助,默默无闻,无私奉献的精神,并从中受到熏陶。 教学重难点: 让学生从乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景中,体会...
人教版三年级语文下册教案全集人教版三年级语文下册教案
答：关于人教版三年级语文下册教案全集,人教版三年级语文下册教案这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、朋友:给您下面的教案,我也是老师,希望对您有帮助。2、语文第六册复习教案(8课时)一、复习目标:复习巩固汉语拼音,认识200个字,会写300个字,辨析形近字,掌握本册中多音字的正确...
2021三年级的语文下册教案
答：2021三年级的语文下册教案1 《奶奶最喜欢的铃儿》 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。 2、认字6个,写字7个。理解“看望”、“问候”、“收藏”、“喜欢”、“美好”等词语在课文中的意思。 3、学习怎样简单地对人物进行描写。 教学...
小学三年级下册语文教案
答：小学三年级下册语文教案【篇1】 一、教材分析 《神童的秘诀》是小学语文版教材第五册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是老一代革命家陈毅小时候认真读书的事。揭示了陈毅学习好的“秘诀”,告诉我们要想学习成绩好,更重要的是勤奋,还要有一个好的学习方法。 学习陈毅好的学习方法,了解“神童”的秘诀是什么。
