为什么学校分为小学，初中，高中，大学，等等?有何意义?是谁这样划分的？为什么这样划分? 学历是怎么划分了 初中高中 大学 等等 中专大专 专科 本科...
为什么学校分为小学，初中，高中，大学，等等?
这是按照教育程度来区分的
小学以启蒙教育为主，学习基本的常识性的文字、数学知识；
初中一般会深入一些，知识面会进一步扩大；
高中已经为将来学习专业知识打基础了；
大学就很专业了，至少以行业知识学习为主，所学的几乎是将来工作需要的知识。
有何意义?
1、教师专业化
2、学生专业化
3、使得不同教育程度的学生分开学习，互不影响
是谁这样划分的？
众多教育专家一步步通过理论研究和试验探索出来的结果
为什么这样划分?
同问题一
就像人为什么分为婴儿，童年，少年，青年，中年，老年，一个道理
为什么么要分小学，初中，高中，大学之分？小学，初中，高中，大学分别主要学习哪些知识？为什么非要在学~
小学，初中，高中，大学基本上是跟着年龄走，无可厚非。中学主要是基础学科，大学带一点专业知识。在学校和不在学校学习都可以获得学历。在生活和工作中的知识更实际，但学校的知识更严谨。学校中学的知识都可以实用，关键是看学的人能不能学以致用。全球经济一体化，英语又主要是发达国家，重要性比以前要提高很多。但并不能说英语比汉语重要，你和国人打交道，和领导客户打交道基本都是汉语，语言是一门艺术。不要埋怨，没人规定别人学，就不让你学。中国改革开放之前，如果按你这种想法，就不学西方的套路，就自己搞自己的，就鄙视西方发达国家，中国永远不可能强大。面对现实，迎头赶上才是正理。
国务院批转教育部全国中等专业教育工作会议纪要国发[1980]258号中等专业学校是在相当高中文化程度的基础上进行专业技术教育，中专的高年级与大学低年级交叉，是介乎高中与大学之间的一种学校。根据我国经济文化发展不平衡和中专专业门类多、要求不一的情况，中专学制可以多样化：招收初中毕业生，一般为四年，个别五年，有的专业仍保持三年；招收高中毕业生，一般为二年，医科和工科等有些专业可为二年半或三年。少数民族地区可以从实际出发，提出不同的招生对象和学制。
中等专业学校是在相当高中文化程度的基础上进行专业技术教育，中专的高年级与大学低年级交叉，是介乎高中与大学之间的一种学校。根据我国经济文化发展不平衡和中专专业门类多、要求不一的情况，中专学制可以多样化：招收初中毕业生，一般为四年，个别五年，有的专业仍保持三年；招收高中毕业生，一般为二年，医科和工科等有些专业可为二年半或三年。少数民族地区可以从实际出发，提出不同的招生对象和学制。
（一）确定中专学制。
中等专业学校是在相当高中文化程度的基础上进行专业技术教育，中专的高年级与大学低年级交叉，是介乎高中与大学之间的一种学校。根据我国经济文化发展不平衡和中专专业门类多、要求不一的情况，中专学制可以多样化：招收初中毕业生，一般为四年，个别五年，有的专业仍保持三年；招收高中毕业生，一般为二年，医科和工科等有些专业可为二年半或三年。少数民族地区可以从实际出发，提出不同的招生对象和学制。
呵呵。这个怎么办？
正确学历是这样子分的：小学，初中，职业高中，高中，大学低专（技工）大学中专，大学大专，大学本科，硕士研究生。博士研究生。
学历等级及类别划分
答：学历等级从低到高依次为小学学历、初中学历、中专学历、高中学历、专科学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历。本文将深入探究学历类别划分,帮助读者更好地了解各类学历的教育和职业特点。义务教育、基础教育阶段小学、初中,属义务教育、基础教育阶段,高中。职业教育技工学校、职业技术学校、职业...
中小学指的是什么?
答：高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中阶段教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、成人...
学校性质是什么意思
答：办学性质又称办学类型，在中国教育制度中，根据学校的财产归属来区分不同学校类别和性质，一般在义务教育阶段，可以分成民办和公办；在高中和大学的学校的办学中，可以分成民办，公办以及合作办学。学校分类，按教育程度来分可分为小学，中学、初级中学（初中），高级中学（高中）、大学。全国排名第一的...
大学叫高校,初高中叫什么
答：高等学校：大学、学院、高等专科学校，技师学院（非学历）高级中等学校：高中、中职、中专、职中，高级技工学校（非学历）初级中等学校：初中，技工学校（非学历）初等学校：小学
全日制教育:深入了解其内涵与影响
答：全日制教育分为小学、初中、高中三级学校教育,与业余、函授、成人等学习形式相区别。学生在国家规定的修业年限内全天在校学习,或大部分时间专注于学习。西方国家中的全日制教育在西方国家中,全日制与非全日制的界定依据年学分值,年学分值满12学分的即为全日制。这种学习方式在西方国家中比较普遍。中国大陆高校学制...
探秘台湾教育体系!
答：在台湾,小学被称为“国民小学”,初中是“国民中学”,而高中则是“高级中学”。此外,台湾的教育体系还包括特殊教育、职业教育和成人教育等多种类型的学校。本文将深入探讨这些学校的特点和功能,帮助读者更好地了解台湾的教育体系。特殊教育学校特殊教育学校为有特殊需要的学生提供学习和成长的平台。
学期教育、初级教育、中等教育、高等教育各是指什么
答：首先,很高兴为你解答这个问题!它指的是四种教育阶段。 我国教育法规定现行的学校制度分为四等7级; 四等分别为:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 7级分别为:幼儿园 、小学、初中、高中、高等专科教育、本科教育、研究生教育 学前教育:指幼儿园 初等教育:指小学 中等教育:指初中、高中 高等教育:指高等专科...
学校类型是什么意思
答：省属本科院校，高职（高专）院校。2、教育性质：按教育性质可分为：普通高等教育，成人高等教育，高教自学考试，电大开放教育，远程网络教育。3、学科范围：按学科范围可分为：综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类、军事类、旅游类院校。
学校性质指什么
答：部署学校投资主体为教育部，省属学校投资主体为省教育厅等，民办学校投资主体为民间资本，就是个人投资。办学性质又称办学类型，在中国教育制度中，根据学校的财产归属来区分不同学校类别和性质，一般在义务教育阶段，可以分成民办和公办；在高中和大学的学校的办学中，可以分成民办，公办以及合作办学。
为什么学校分为小学,初中,高中,大学,等等?有何意义?是谁这样划分的?为...
答：以我个人的观点来看：之所以分为小学，初中，高中，大学，是因为人在成长的过程中，有不同的阶段。而在不同的每个阶段里面，人体的发育和接收知识的能力是不一样的。学校等级的划分，某种意义上说完全是为了契合人成长时在不同阶段接收知识能力。所以小学不会教初中的知识，初中很少教高中的知识，其他也...
