以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是______A、给自行车车胎打气，气筒发烫；B、放进太阳能热 以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（ ）A．给...
B、放进太阳能热水器中的水，吸收热量温度升高，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；
C、点燃的爆竹腾空而起，爆竹内气体对外做功，内能转化为机械能，内能减小，不符合题意；
D、用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起，气体对外做功，内能减小，不符合题意；
E、钻木取火是通过做功的方式把机械能转化为内能，使物体的内能增加，符合题意；
F、用凸透镜在阳光下取火是利用了凸透镜有会聚光线的作用，物体吸收太阳的辐射热使自己的内能增加，属于热传递的形式，不符合题意；
G、擦火柴取火，火柴头与盒相互摩擦做功，机械能转化为火柴头的内能，火柴头的内能增大，温度升高，符合题意；
H、暖水带使身体变暖，属于热传递的形式，不符合题意；
I、摩擦生热，克服摩擦力做功，是通过做功的方式把机械能转化为内能，使物体的内能增加，符合题意；
J、锯木板时锯条发烫也是克服摩擦力做功，是通过做功的方式把机械能转化为内能，使物体的内能增加，符合题意．
故答案为：AEGIJ
以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（ ） A．给自行车车胎打气，气筒发烫 B．放进~
A、当向下压气筒的时候，对气筒内气体做功，气筒内气体的体积被压缩，气体分子的平均动能增大，所以内能增大，气体温度大于气筒壁温度，气体就会向气筒壁传热，导致筒壁温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意．B、利用太阳能加热水，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；C、爆竹爆炸时内能转化为机械能，内能减小，不符合题意；D、水蒸气将壶盖顶起属于内能转化为机械能，内能减小，不符合题意；故选A．
A、当向下压气筒的时候，对气筒内气体做功，气筒内气体的体积被压缩，气体分子的平均动能增大，所以内能增大，气体温度大于气筒壁温度，气体就会向气筒壁传热，导致筒壁温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意．B、利用太阳能加热水，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；C、爆竹爆炸时内能转化为机械能，内能减小，不符合题意；D、水蒸气将壶盖顶起属于内能转化为机械能，内能减小，不符合题意；故选A．
以下的日常生活事例,通过做功来增加物体内能的是___A、给自行车车胎打气...
答：A、给自行车车胎打气，压缩气体，对筒内气体做功，内能增加，符合题意；B、放进太阳能热水器中的水，吸收热量温度升高，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；C、点燃的爆竹腾空而起，爆竹内气体对外做功，内能转化为机械能，内能减小，不符合题意；D、用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起，气体对外做功，...
以下的日常生活事例,通过做功来增加物体内能的是( )A.给自行车车胎打气...
答：所以内能增大，气体温度大于气筒壁温度，气体就会向气筒壁传热，导致筒壁温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意．B、利用太阳能加热水，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；C、爆竹爆炸时内能转化为机械能，
下列事例中,通过做功使物体内能增加的是( )A.放在电磁炉上的菜变热...
答：A、电磁炉是利用电流的磁效应将铁锅加热，然后放在电磁炉上的菜变热了，所以发生的是热传递，不符合题意；B、用嘴对着手“哈气”，是通过热传递的方式改变手的内能，手的温度升高，手就感到暖和，不符合题意；C、铁丝在地上磨一磨会发烫，通过摩擦做功的方式使温度升高内能增加，符合题意；D、在阳...
下例的事例中,利用做功的方法使物体内能增加的是( )A.夏天,太阳底下晒...
答：A、在烈日下的石头，受到太阳的辐射（热传递的一种方式），温度升高会烫手，不符合题意；B、铁块放进冷水中，热量会由高温的铁块将热量传递给冷水，是通过热传递的方式改变水的内能，水的温度升高，不符合题意；C、烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果，这时水蒸气的内能转化为壶...
下列事例中,通过做功使物体内能增加的是 A.放入电冰箱中的食物温度降...
答：B 试题分析：A、放入电冰箱中的食物温度降低．是通过热传递改变物体内能，不符合题意；B、当向下压气筒的时候，对气筒内气体做功，气筒内气体的体积被压缩，气体分子的平均动能增大，所以内能增大，导致筒壁温度升高，属于做功使物体的内能增加，符合题意；C、阳光的照射，柏油路面温度升高，是通过热传...
在下列常见的生活事例中,用做功的方式来改变物体内能的是
答：分析：解决此类问题要知道：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．解答：A、打气时活塞压缩气体，机械能转化为气体的内能，使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁的温度升高，是通过做功改变了物体的内能；符合题意；B、对手哈气是通过...
下列事例中,通过做功使物体内能增加的是( )A.放入电冰箱中的食物温度降...
答：故A错误；B、刀在砂轮上磨得发烫，是刀与砂轮相互摩擦，是通过做功的方式使刀的温度升高，故B正确；C、冬天，向两手哈气，手觉得暖和，是通过热传递的方式使双手的温度升高的，故C错误；D、夏天，在阳光的照射下，柏油路温度升高，是通过热传递改变物体的内能，故D错误．故选B．
冬天,下列使人感到暖和的事例中,通过做功的方法增加内能的是( )A.热...
答：A、冬天热水淋浴，人感到暖和，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．B、冬天互相搓手，手感到暖和，属于做功改变物体的内能，符合题意．C、冬天使用暖气，人感到暖和，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．D、冬天对手哈气，手感到暖和，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．故选B．
下列事例中,通过做功改变物体内能的是( )A.用力搓手时,手会发热B.用...
答：A、用力搓手时，克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，是利用做功的方式增加手的内能，符合题意；B、用液化气烧水做饭，是液化气燃烧将化学能转化为内能，再将内能传给水或饭，是通过热传递的方式改变物体内能的，不符合题意；C、夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫，是路面从太阳吸收热量、温度升高，...
下列事例中,通过做功的方式改变物体内能的是
答：【答案解析】试题分析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。两手相互摩擦，手掌温度升高是通过克服摩擦力做功，增加手的内能，A选项符合题意，选填A；发烧时用冷毛巾给头部降温、把蔬菜放人冰箱内，蔬菜温度降低、在阳光照射下，公园里石凳温度升高都属于高低温物体相互接触，高温物体放热，低温物体吸热...
