策划书的要点有哪些?

作者&投稿:子车爸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

策划书的要点包括以下几项:1、项目简介。你发现了什么需求,你拿出了什么解决方案,你的解决方案有什么优势。与很多创业者认为的不同,这部分根本不需要长篇大论。如果产品逻辑清晰,几句话就可以将痛点描述清楚。投资人不是普通用户,他们深谙行业的规矩,常识性解释无需一一写出,说明你的创新点所在即可。

3、运营数据。有多少注册用户,多少活跃用户,网站有多少PV,官微粉丝几位数,传播效果如何?有收入的话,收入怎样,利润怎样,平均客单价是否合理?投资人没法仅通过BP就试用你的产品,因此运营数据成为了产品以外最直观的体验。一点儿数据都没有的话,反省一下,是否该早点儿开始接触用户,别忘了精益创业啊。

4、团队背景。主要分为两部分,你自己和你的团队。名校名企和知名项目的经历会给你一个优秀的标签,没有标签的创业者也不要气馁,你可以具体说说自己在相关行业的经验及成就。团队部分,要体现专人专用的思维,在合适的岗位打出合适的简历——这个人是谁,做过什么,现在负责什么,而不是粗暴地把一群牛人聚在一起。另外,区分合伙人及普通员工,不要让投资人以为你们的股权划分有问题。如果你没有合伙人?这种情况是很难融资的,先去扩充团队吧。

5、渠道优势。名人明星创业,成熟企业转型,都会为新项目带来很多现有渠道。除此之外,你或团队的亲朋好友提供的资源,也请大大方方地摆出来。团队里有巨头出走员工,与巨头建立了合作关系,吸引了巨头的关注(邀请入驻孵化器、战略注资、并购意向等),这些都是渠道优势的一部分。但请注意:相比技术和团队,渠道优势并非真的优势,因为渠道是别人也可以用的。渠道仅作锦上添花,决不能拿来当核心竞争力忽悠。



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策划书的要点有哪些?
答:策划书的要点包括以下几项:1、项目简介。你发现了什么需求,你拿出了什么解决方案,你的解决方案有什么优势。与很多创业者认为的不同,这部分根本不需要长篇大论。如果产品逻辑清晰,几句话就可以将痛点描述清楚。投资人不是普通用户,他们深谙行业的规矩,常识性解释无需一一写出,说明你的创新点所在即...

关于如何写一个活动策划大纲
答:1.明确活动的运营目标 你要结合当前自己产品的现状,进行分析,找到一个较为清晰的运营目标和发力点。2.设计活动的玩法 活动玩法的设计是活动运营过程中比较重要的一个环节,通常来讲氛围:活动主线玩法的设计和活动支线玩法的设计。现在流行的现场大屏幕互动系统乐乎现场是个不错的选择,活动方式很多,在场...

备考一建需要注意什么?
答:市政的话还有一个复习细节比较重要,就是书中的一些工法技术要点之类,看对应的施工小视频,加深理解和记忆。第三轮复习:认真再看一遍课本和辅导书,角角落落都看到,查漏补缺划重点,继续用第二轮中的荧光笔做标记。第四轮复习:重点看自己划的重点内容,然后做模拟题。认真对答案。哪些做错的,要在课...

心理部工作总结
答:划书,一个目的是优化已经写好的的策划书,还有就是锻 炼心理部每一个成员。 筹备阶段:提前借好必备物品,布置好现场 游戏阶段:整个活动按流程顺利进行着,现场气氛良好。 但是,还需在以下几个方面改进: (1)每个阶段需要的道具与会遇到的状况都提早一一列出,避免活动时混乱而疏忽。 (2)主持人要提前做好准备,衣着...

如何提高思想政治课课堂教学的实效性
答:三、课堂与生活渗透,提高课堂的趣味性思想政治课,特别是高中思想政治课,因为理论比较抽象、深奥,加之教师讲解空洞、枯燥,甚至干脆读书划书而缺乏生命活力,学生学习提不起兴趣,缺乏积极性和主动性。因此如何激发学生学习的兴趣,营造富有活力的课堂,使广大政治教师亟待解决的难题。尽管课本上的知识与现实的生活相比有很大...

老师家长会发言稿
答:3、平时认真对待,严格要求,不要能抱有临时抱佛脚的想法,到了中考时,每门学科都重要,哪有时间抱政治的脚呢。 四、政治学习的基础 这里我就说一下政治的基本要领:划书和熟悉教材,我们是开卷考试,但不是开放考试,因此考试中有近20分是书上的内容,必须要用书上的书面语言来回答问题,这就要求我们平时把书上的知...

关于辉煌的隋唐文化的材料题!!!
答:启发式谈话法(师生共讲、小字穿插和重点划书)课程设计(二)教学过程1.导入新课 引导学生回忆前几课讲过的隋唐政治、经济、对外关系的知识,由教师归纳:隋朝经开皇之治,经济繁荣发展。到唐朝开元盛世,社会经济发达、国力强大。各民族友好交往,对外关系空前频繁,这些为文化的繁荣发展提供了有利条件,各族人民共同劳动创造...

高中物理应不应该记笔记
答:上课需要的是草稿本和习题本,及时思考分析课堂例题,而不是去抄板书。如果记笔记影响了你上课的思考,那么不如不记笔记。重要的是,跟着老师的思路。及时理解课堂上老师所讲的知识概念和例题。下课后,对照课本(课本是很系统的,不比笔记差)回忆老师上课讲了哪些知识点,这些知识分别怎么用(通过做...