皮亚杰儿童守恒概念
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液体守恒实验论文?
答：皮亚杰等人对儿童的守恒概念作了大量的研究，其守恒实验主要包括液体质量、物体质量、重量、长度、数量、面积、体积守恒等。其中液体守恒是皮亚杰最著名的实验。如下图所示，实验的开始首先给儿童呈现两杯等量的水（杯子的形状一样），然后把这两杯水倒入不同口径的杯子里，问儿童哪一个杯子的水多（或一...
皮亚杰2-4岁思维特点
答：皮亚杰2-4岁思维特点如下：可逆性。具体运算阶段儿童思维的特点是：具有守恒概念，并且能够进行简单的抽象逻辑运算，但需要依靠具体的事物形象。皮亚杰的儿童教育观点主要有认知发展阶段论：感知运动阶段：皮亚杰认为0-2岁的幼儿处于感知运动阶段，主要依靠感知和动作认识周围的世界。处于感知运动阶段的婴儿思维...
守恒能力是哪个阶段的能力
答：该阶段的思维有两个主要特点：守恒性。儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西。能进行群集运算。群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。二、形式运算阶段（12-15岁）处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中。在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容...
什么阶段的标志是守恒观念的形成
答：具体运算阶段（7－11岁）阶段的标志是守恒观念的形成。这题出自皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰认知发展理论的思想来源，皮亚杰认为，儿童的认知是在已有图示的基础上，通过同化、顺应和平衡等机制，不断从低级向高级发展的一个建构过程。认知发展理论是著名发展心理学家让·皮亚杰所提出的，被公认为20世纪...
皮亚杰认为,处于前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念,是否正确?
答：【正确】本题考查人文历史。皮亚杰，瑞士人，著名的儿童心理学家，其主要贡献在于发展了弗洛伊德的精神分析，使之在临床心理学上有长足的发展。皮亚杰认为，由于思维的不可逆性和刻板性等原因，前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念。故表述正确。
皮亚杰认为,守恒是()阶段儿童具备的能力。
答：思维可逆、去集中化等。C项正确。A项：感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得了客体永恒性。与题干不符，排除。B项：前运算阶段的特点主要有：泛灵论、自我为中心、思维不可逆、刻板性、没有守恒性等。与题干不符，排除。D项：为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为C。
皮亚杰的实验有哪些
答：知识点：教育心理学—学生的心理发展与教育—学生的认知发展与教育—皮亚杰认知发展阶段理论与教育—皮亚杰的认知发展理论—前运算阶段 第二、“守恒实验”皮亚杰通过“守恒实验”证明了处于前运算阶段的儿童还不具备“守恒概念”，处于这个阶段的儿童看待问题只能从一个维度看待问题。做法：首先给儿童呈现两...
论述幼儿接触多种变化组合掌握守恒教育的特点
答：周欣在“大班幼儿数学认知的发展研究”中对两所幼儿园6个班级的149名幼儿在大班末期的数学认知发展水平进行了跟踪考察，结果发现皮亚杰提出的数量守恒概念要在儿童7岁以后才能得到发展，且尚有超过半数的儿童的数量守恒概念还有待于发展。本研究拟对温州市150名幼儿进行数守恒和长度守恒的发展水平研究，目的...
思维的守恒性出现的时间
答：该阶段的思维有两个主要特点：1、守恒性。儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西。2、能进行群集运算。群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。具体运算思维一般还离不开具体事物的支持，而且这些运算还是零散的，还不能组成一个结构的整体、一个完整的系统。儿童...
皮亚杰的认知发展阶段理论认为前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性,是...
答：皮亚杰认为认知发展产生于儿童对物质世界的直接反应和积极操作，他将儿童的认知发展分为了四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中，前运算阶段的认知特点：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）作出...
