四年级记事作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的四年级记事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级记事作文 篇1

　　天气好热，每天我们都生活在火炉里。妈妈带着我到成都学习蛙泳。教练是一名大学生，游泳技术非常好，是国家二级游泳教练。

　　我每天都去，第一天，教练给我两件游泳必备的东西，一件是背包，背在背上漂浮，另一件是三角形的泡沫，游泳是用手抓住的“推进器”。教练先教我腿上的动作，一个是収翻：膝盖弯曲，勾脚尖。一个是蹬脚：两脚向外蹬，急速合拢，绷脚尖。收翻、蹬脚、収翻、蹬脚……我反复练习，一会儿，我的姿势已经达到了最标准。教练见了，直夸我：“很好，不错，真好！”我的心里美滋滋的。“下水”教练一声令下，我下了水，在水里做収翻、蹬脚。我蹬得很好，很快就蹬了几个来回。教练不住的夸我学得快。接着，教练教我下一个动作：呼吸。两手抓住岸边，把身体和头沉下水，在水里憋气一两秒，再把头蹭起来快速深吸一口气，又接着做刚才的动作……一会儿，我就做得很好了。最后，教练叫我把呼吸用到游泳中。蹬脚时，把头埋到水里吐泡泡，一两秒，慢慢収翻，抬头，深吸一口气，继续埋头……我游得非常好。第一天，教练不停地夸奖我。我都有点不好意思了。

四年级记事作文 篇2

　　星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

　　尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。

　　游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不及待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在附近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。

　　游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才能做出正确的选择。

四年级记事作文 篇3

　　星期五的下午，天气晴朗，高高的蓝天上飘着几朵白云。鸟儿在校园里飞来飞去，唧唧喳喳地叫个不停。同学们也像一群欢快的鸟儿，在校园里蹦着跳着，愉快地歌唱。要问大家今天为什么这么高兴？那就是今天下午要进行我校春季田径运动会最后一个项目——接力比赛。

　　铃声一响，各班运动员迅速集合。先从一年级开始，别看一年级同学年龄小，个子矮，跑得可真快！一年级比赛刚结束，二年级紧随其后。在一阵阵的欢笑声中，二年级的同学也分出了输赢。轮到我们四年级了，大家早就作好了充分准备，决心要为班级争光。我们班十二个参赛选手分两组站好后，老师对我们说：“不要紧张，拿好接力棒就快跑。”第一个起跑的是周文杰。枪一响，他就飞快地冲了出去。大概是视力的原因，他没跑几步就踉跄了一下，差点摔倒。我想：不好，我班要落后了。只见周文杰很镇定地继续使劲往前跑，并顺利地把接力棒交给了下一个队员。队员们一个接一个努力地跑着。快轮到我了，我心里一阵紧张，可是，我马上又镇定下来，小心地接过接力棒，抓紧它拼命往前跑。听到老师和同学们喊着：“加油！加油！”我脚下生风，跑得更快了。跑完50米时，我迅速地把接力棒传给下一个队员。最后，我们班终于跑在别班前面，获得了第一名。

　　这场比赛真有趣！真精彩！

四年级记事作文 篇4

　　我最敬佩的人是我的爸爸,他是一名主任医师。我敬佩他的原因是因为他的医风十分刻苦，他工作也十分认真。

　　爸爸下班后，总会翻看他的医疗书籍，仔细查阅医疗知识。正是因为爸爸看了许多医疗书籍，所以，我可以说，没有什么病是他治不了的。

　　爸爸医术十分高超，可他对我却十分“马虎”。我还记得，有一回我发烧了，烧到了40度。可是爸爸光顾抢救一个危在旦夕的病人，压根没注意我。还好妈妈是一名护士，她亲自上阵，买了退烧药，给我打针。针快打完了，爸爸才回来。他跪在地上，流着泪，说“爸爸对不起你，没有

　　注意你，宝贝，请你原谅我。”看到身为堂堂男子汉的爸爸竟流泪了，我对爸爸的恼怒一下子烟消云散。这件事过后，我和爸爸的感情更好了。我也更敬佩他了。

　　爸爸，你受人尊敬，是因为你是主任医师。可是，你受我敬佩，因为我崇尚你的医德，你的医风，还有你认真工作到忘我的精神！

四年级记事作文 篇5

　　寒假终于来临！我借助这个值得放松的机会，与爸妈一起去了潍坊金宝乐园游玩。一路上，温暖的阳光照亮我的心，使我的心情舒畅。

　　金宝乐园以独具匠心的设计和巧妙合理的布局，构成了韵味独特、民俗风情浓郁、田园风格独特的观光旅游最佳景地。的确是。到了之后，我们看到了最显着的'标志——金宝乐园的入口。两个大红灯笼衬托出了新年即将到来的“年味”，我们带着美好的心情，与嚷嚷人群一起进入。

　　冬天的金宝乐园，依然不失春天的本色。园内的树木虽说已经失去了之前的葱茏茂密，但依旧是妩媚多姿。大小景点星罗棋布，典雅、幽静。这是人们远离喧嚣城市、享受清静自然的首选。

　　首先，我们去了金宝乐园内的动物园。在这里，我们看到了国家级保护动物——熊猫，黑豹相间的它们显得格外可爱。熊猫的毛仿佛是它们过冬的棉衣吧！感觉毛茸茸的，很温暖。然后，我们去看了孔雀。这里有不开屏的，也有开屏的。不开屏的孔雀像是害羞的小姑娘，不愿意向别人露出自己漂亮的一面；开屏的孔雀像是一位从天而降的仙女，又像是众人澎湃的小明星，落落大方，深受人们的喜爱。我忙用照相机照下了这些“可爱的明星”，留作纪念。（寒假记事作文500字）

　　最后，我们去了游乐场。在这里玩了很多个游戏，其中，蹦极是值得我一谈的。听着这个名字就很疯狂，我最终征求爸妈的意见去玩了。起初，工作人员把我“蹦”得不够高，可往后就不行了。我差不多看到了金宝乐园北侧的全部风景，很美丽，但是我人怎么样就不好说了！我想喊，但又喊不出来。两眼直发蒙，脸色长白。知道工作人员看见我脸色大变后才把我放下来，爸妈还指着我偷笑呢！

　　通过这一个游戏，让我得知：干什么事情都要有一颗勇敢的心，否则将会成为别人的笑柄。这也在我往后的生活中带来了不少启发。傍晚，我们一家伴随着美妙的音乐，向家的方向驶去……

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