从百草园到三味书屋第二段中‘不必说,,,,,,也不必说,,,,,,单是’这一句是在这段中起什么作用 仿照从百草园到三味书屋的第二段，描写一处景物，用上“不必说…...

对比的作用。不必说和单是形成对比，突出单是的内容，既然单是已经趣味无穷了，可见百草园里的趣味定然是比比皆是。

“不必说”：用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 

“也不必说”：用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对舒服儿童身心发展的封建教育表示不满。

“单是”：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

扩展资料

《从百草园到三味书屋》被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。

但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。该散文入选2006版初中语文，人民教育出版社七年级（下册）。

过渡，引出下文 重点在“单是”，前面的“不必说”只是一语带过，并没有进行重点描述，也没有展开来写。“单是”之后的内容作者进行了详尽的描写。 强调作用，单是后面是重点。这是作者回忆童年的一些事原名旧事重提但是鲁迅认为不够好，所以改叫朝花夕拾~ 前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物重点强调了百草园虽然小，但五脏俱全，环境幽静，虽不说美丽，但生态极好！昆虫与植物很多。这也为下文鲁迅年少时的一些乐事做了铺垫，埋下了伏笔！

重点强调了百草园虽然小，但五脏俱全，环境幽静，虽不说美丽，但生态极好！昆虫与植物很多。这也为下文鲁迅年少时的一些乐事做了铺垫，埋下了伏笔！

仿写：不必说托雷斯有多久没进球了，也不必说他有多少次击中门柱了，但是11个助攻，就能说明我们心中的金童已经回来了！

前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植

不必说在文中的作用是连接文章句子是文章显得更通顺，单是的作用是过渡。
{不去定对不对反正我是这样想的}自己多动动脑子吧~！

仿照《从百草园到三味书屋》中第二段“不必说，也不必说，单是”写校园秋色的一段话，200到300字~

不必说盛开的风信子，光滑的鹅卵石，高大的杨树，嫩绿的垂柳，也不必说喜鹊在天空长鸣，美丽的蝴蝶飞舞在花丛中，娇小的壁虎趴在墙壁上，脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜出来。单是周围的墨绿的湿草地一带，就有无限趣味。蟋蟀在这里歌唱，蚂蚁们在这里搬运食物。翻开草来，有时会遇见蜈蚣，还有西瓜虫，倘若按住他的尾巴，它便会蜷缩成一团。葡萄藤和牵牛花藤缠络着，牵牛花有娇艳的花，葡萄有深绿的叶。有人说，牵牛花蜜很甜，所以我经常把牵牛花揪下来，放在嘴边吸吮，也曾因此弄秃了许多藤，但很少有蜜很甜的牵牛花。如果不怕虫子，还可以摘到如樱花般绽放的紫叶李 [落落】

看看我的吧！！！

（本人自己写的哟！）


不必说湛蓝的天空，雄伟的群山，整齐的田野；也不必说悠闲的云朵在天空中散步，喷薄的红日精神十足地从山后升起，早起的鸟儿扑腾着翅膀分享这清晨的梦幻，刚刚吐蕊的粉红色桃花正贪婪地吮吸这自然所赐给的甘露琼浆。单是这晨曦下的图画，就有如此恬静、祥和、清爽的味道。

仿照《从百草园到三味书屋》中第二段,写
答：仿照《从百草园到三味书屋》中第二段“不必说，也不必说，单是”写校园秋色的一段话，200到300字 有奖励写回答共4个回答 手机用户27669 TA获得超过6.1万个认可 不必说盛开的风信子，光滑的鹅卵石，高大的杨树，嫩绿的垂柳，也不必说喜鹊在天空长鸣，美丽的蝴蝶飞舞在花丛中，娇小的壁虎趴在墙壁上，脆...

仿照从百草园到三味书屋的第二段,描写一处景物,用上“不必说……也
答：看看我的吧！！！（本人自己写的哟！）不必说湛蓝的天空，雄伟的群山，整齐的田野；也不必说悠闲的云朵在天空中散步，喷薄的红日精神十足地从山后升起，早起的鸟儿扑腾着翅膀分享这清晨的梦幻，刚刚吐蕊的粉红色桃花正贪婪地吮吸这自然所赐给的甘露琼浆。单是这晨曦下的图画，就有如此恬静、祥和、清爽的...

从百草园到三味书屋第二段是从哪些方面进行描写的
答：既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写景物由低到高，后一个写动物由高到低。整个段落由整体到局部，整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。希望采纳 参考资料：第二自然段写景的脉络 ...

从百草园到三味书屋的第二自然段造句
答：1,不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空，也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动，单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡，它是那么嫩绿,那么坚强,迎着凛冽的寒风昂然挺立.2, 必说举世闻名的世界奇迹秦始皇兵马俑，古色古香青砖碧瓦的西安古城墙，晨钟...

《从百草园到三味书屋》文中开头的两个“不必说”有什么表达作用?_百度...
答：…就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。整...

仿写从百草园到三味书屋第二段
答：仿写从百草园到三味书屋第二段: 不必说深邃的蓝天、闪烁的星星,也不必说悠远的宇宙、神秘的夜空,单是那道绚丽的彩虹,就足以让人沉醉其中。赤橙黄绿青蓝紫,每一种颜色都像是大自然的调色板,把这个世界装点得如此美丽。雨后的天空更是如诗如画,一弯彩虹悬挂天际,让人心生向往。那远方的云朵,洁白无瑕,犹如仙境般飘...

《从百草园到三味书屋》第二自然段主要内容。
答：第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物，这又是一种顺序。整体是从植物写到动物，局部是从动物写到植物，这又是一种顺序。这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活泼多姿。3、原文简介 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文...

从百草园到三味书屋第二自然段写了哪些景物?
答：又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味。具体释义：《从百草园到三味书屋》第二段中景物描写这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。原文如下：不必说碧绿的...

从百草园到三味书屋第二段的仿写。
答：它就奄奄一息了,再按一次,他就不再只个世界上了.不必说盛开的风信子，光滑的鹅卵石，高大的杨树，嫩绿的垂柳，也不必说喜鹊在天空长鸣，美丽的蝴蝶飞舞在花丛中，娇小的壁虎趴在墙壁上，脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜出来。单是周围的墨绿的湿草地一带，就有无限趣味。蟋蟀在这里歌唱，蚂蚁们在这里搬运...

从百草园到三味书屋第2段和第7写景上有什么好处
答：第二自然段写景相当精彩。作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子），前两个“不必说”略写百草园概貌，...