小学三年级保护生态环境的作文有哪些

作者&投稿:字珍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
【 #三年级# 导语】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称,是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。生态环境问题是指人类为其自身生存和发展,在利用和改造自然的过程中,对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。以下是 整理的《小学三年级保护生态环境的作文有哪些》相关资料,希望帮助到您。

1.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  我读了一本环保读物《人类与环保》。这本书讲的是人类破坏环境后,对地球带来的危害。

  我觉得人类不能在破坏环境了,人类使用许多化学制品时,这些东西在使用过程中向大气排放了许多危害气体,从而使天空的臭氧层遭到破坏。近年来全世界的科学家都在呼吁:拯救臭氧层,禁用有害化学制品。

  人类把垃圾埋进土壤里,这也不利于环保。因为垃圾侵占土地,有碍卫生,危害农作物生长和人体健康,这叫垃圾污染。垃圾侵占了土地,危害了农作物。我们人类总是制造垃圾,要是没有垃圾那该多好!

  地球陆地荒漠化的进程加剧!地球陆地干旱将会发生!而且由于地表蒸发量的增加,导致陆地河流、地下水等淡水资源匮乏,地球干旱面积剧增!地球将面临严重的水灾!

  人类砍伐树林,这也对环保不利。当下暴雨时,树木回抵挡它,保护人类。

  保护环境,人人有则。地球只有一个,我们要爱护它,保护它,绿化它,让它更美丽。让我们的子子孙孙在这个美丽的地球上快乐的生活。

2.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  随着社会的发展,地球上到处高楼林立,人们的身边出现了各种各样的电器……但是却很少有人能听到地球妈妈痛苦地呻 吟声。

  为了扩大自己的生活空间,人们大量地砍伐树木,造成山体塌方,出现泥石流;同时也让许许多多的小动物失去了自己栖息之地,有时会让它们为了保护自己而攻击人类。为了让自己的工厂增加效益,许多工厂胡乱排放出有害的气体、液体,污染了环境,还造成大气臭氧层出现漏洞,使地球的气温越来越高。

  在我生活的这个小城市里,有一条江叫灵江,听妈妈说,这条江在她们小时候是很清的,站在岸边都能清晰地看到水里的鱼在轻快地游动。沿江居住的人们都到这江里来洗菜、洗衣服,还拎回家去饮用,每年夏天更有好多人到这儿来游泳。然而今天我们到灵江边去看,再也看不到长辈们嘴里说的清水,满眼都是一片混浊的黄黄的江水,偶尔有人从江里吊上一两条虾,那眼睛也是红红的,不知道还能不能吃。

  为了我们自己生存的环境,我们必须尊重自然,节约资源、减少污染、讲究卫生、保护环境。

3.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  前几天,我坐妈妈的电动车在回家路上,看见一个穿得很时髦的阿姨把刚刚喝完的饮料瓶随手一扔,后面一位骑自行车老伯伯的车轮正好滚在饮料瓶上,自行车倒下了,老伯伯也跌倒在地上,许多人忙把老伯伯扶起来。旁边人叫喊一声,那个阿姨回头看了看,若无其事地走开了。我看到这一幕,心里很气愤,真想从电动车上跳下来,跟她评评理。随地乱扔东西,已经错了,更何况害得老伯伯摔倒在地上,理都不理,素质一塌胡涂,真是给苏州这座文明城市抹黑。

  保护环境,人人有责。说说容易,做起来确实困难。所以老师经常说养成“不要乱扔东西、随地吐痰”习惯,养成了好习惯,就不会发生上述情况。如果人们把垃圾扔在地上,那整个世界变成怎么样了?大家可想而知。

4.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  一天早上,小红和小明约好一起去学校,他们走着走着,发现了路边一个垃圾桶旁边有一堆垃圾。

  小红指着那些垃圾说:“我们还是把这些垃圾拾进垃圾桶里吧!”说完,小红就捂着鼻子开始拾垃圾。小红转头看了看小明说:“你快来和我一起拾垃圾。”小明挠挠头,露出不情愿的表情,说:“垃圾这么臭,我才不拾呢!”

  小明想了想说:“我们要是拾完了,别人还会扔的。”小明放下书包,拿出一只水笔和一张雪白的纸,写上六个字“文明——只差一步”,准备粘贴到垃圾桶旁边,可是,小明翻翻书包没有找到胶布。小红说:“我有。”然后就从书包里拿出来,小红拿着胶布把纸贴在了垃圾桶旁边,心想:这回应该没有人再把垃圾扔在垃圾桶旁边了吧!

  我们要批评那些乱丢垃圾的人,赞扬那些不乱丢垃圾和把垃圾拾进垃圾桶的人。小红和小明的行为值得我们学习。

  保护环境,人人有责! 

5.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  保护环境就是保护人类生存的环境,使地球不受到污染。环保意识,从我做起,从点点滴滴做起,从一张小纸屑开始做起。

  如果你想保护空气,就要一点小事做起,减少汽车排气量、烟囱减少排烟量,就可以让空气清新一些。

  如果你想保护卫生,也要从一点小事做起,例如看到香蕉皮或其它垃圾,要主动扔到垃圾桶里,还可以带动班上的同学一起来进行一次环保活动,到更多地方收集垃圾并扔掉,减少垃圾排放量。如果你想保护小草,就可以树立一块牌子,上面写:“小草是我们的朋友,请保护它们。防止更多的人踩踏草坪。

  你还可以做更多的事情来保护环境,比如说把垃圾分类,能更清楚的分清它们。少用一次性筷子,可以保护更多的树,减少沙尘暴的侵袭。

  总之要记住,地球只有一个,我们要好好保护它。

6.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  今天,天气晴朗,阳光明媚,我独自一人在花园里玩。

  这里的天空湛蓝深远,空气清新甜润,景色迷人。花坛里的花儿欣然怒放,五颜六色,有紫的、有蓝的、有红的、有黄的、有粉的……太引人注目了!最美的就算是这绿油油的草坪了,如同绿色的地毯。

  正在我看得入迷的时候,我突然看见一个小女孩在草坪上拔小草玩,我想:不该让她破坏我们美好的环境。于是,我愤怒地走过去,把小女孩叫出来,生气地对她说:“你应该爱护小草,不应该去踩它,还给大地妈妈一张‘洁白干净’的脸吧!”

  她听了我的话,好像已经认识到了自己的错误,只见她走到草坪旁边对小草说:“对不起,可爱的小草,我没有把你踩疼吧?”

  小女孩的脸似红苹果,我对她说:“你是个知错就改的好孩子,我们应该爱护环境,我们的家园才会更美。”

  保护环境,人人有责。从现在开始,让我们大家手拉着手,走向大自然,保护环境,争做环保小卫士!

7.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  蔚蓝的天空飘着白云,几只小鸟在空中飞翔;清澈的河水里几条小鱼在水中嬉戏;绿色的草坪上开着许多小花;公路和街道上都干干净净的。早晨的公园里大人们和孩子们都是容光焕发,大人们在散步、聊天;孩子们在兴致勃勃地做游戏。这就是我们家乡。

  有个星期天,妈妈带我去公园晨练,到了那里,我看到地上有一些冰糕棍,我就弯下腰随手捡起来,扔进就近的垃圾桶里。我们还到小池塘边,突然我看到池塘里有几个塑料袋,我就找来一根长点的木棍把这些塑料袋一个一个的捞了上来,扔进垃圾箱里。有一次在公园的小石路上,我不知踩到了什么东西滑了一跤,原来是一个香蕉皮。那个扔香蕉皮的人也太不自觉了,怎么能乱扔呢,垃圾桶就在一旁不远的地方呀!万一是老年人没看到踩上滑倒了怎么办?于是我赶忙把香蕉皮捡了起来,扔到垃圾桶里

8.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  有一件事使我得到了一个启示——不能乱扔垃圾,只要多走一步就会成为人们口中的文明人,少走一步就会成为人们口中的不文明人。

  一次,两个小朋友走在路上,突然看见一个垃圾桶,旁边全是垃圾,小女孩用手一点点的把垃圾捡起来,小男孩从书包里拿出了笔和一张纸,蹲在地上写起了字,写的是文明只差一步。写完后,小女孩也把垃圾捡完了,把这几个字贴在了垃圾桶上。

  生活中有很多这样的事,出门把脏水往地上倒,不管脏水井有两米还是三米远;随便从楼上扔东西,不管是三楼还是四楼;垃圾袋总是丢在楼门前······那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶一步之遥,如果每个人都这样,我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶,人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。我们要知道,美好环境靠大家创造出来,只凭几个保洁员的微薄力量,永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。

  我们要爱护环境,不能乱扔垃圾。让我们行动起来吧。

9.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  今天,国旗下三(2)班的同学表演了一个小品“垃圾宝宝”。这个小品告诉我们垃圾一定要分类,这样可以保护环境。

  你们知道一个纽扣大小的电池对环境污染有多大吗?让我来告诉你吧!小纽扣电池对环境污染很大,可污染60万升的水,60万升的水相当于一个人一辈子的用水量。可见电池对环境的污染是很大的。

  你们知道垃圾要分几类吗?哈哈是要分三类,那第三类是有害垃圾,你可不知道吧!其它的分别是:可回收垃圾,不可回收垃圾。

  科学家统计,一个人每天产生的垃圾约一千克,全球每年产生的垃圾约450亿吨,这个数据非常惊人。

  同学们,我们一定要把垃圾分类,保护环境。当别人不会垃圾分类,你要告诉他,也要教他怎么垃圾分类。垃圾分类从我做起,保护地球妈妈,让我们的生活变的更美好!

10.小学三年级保护生态环境的作文有哪些

  小区里最近非常干净,因为多增加了几个垃圾桶。

  种类有很多,分为可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾和厨余垃圾。可回收垃圾主要装塑料、酒瓶、A4纸……有害垃圾主要装旧体温计、过期药、电池等……其它垃圾主要装废纸、尿布、玻璃等……厨余垃圾主要装疏菜叶、果皮等等……就这样咱们的家园有四个小垃圾桶了,排得整整齐齐。每当丢垃圾时我都会看是那种垃圾,丢时就丢在对应的垃圾桶里,这下清洁工就方便多了。

  曾经某个地方因为没有垃圾分类造成上百人生病死亡,所以垃圾分类很重要,如果没垃圾分类,那整个地球都会变得脏乱。

  垃圾分类那么重要,以后要做个垃圾分类的小公民。



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