小学二年级日记：亲子共读绘本
关键词： 亲子 共读绘 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《亲子共读绘本》，欢迎大家踊跃投稿。
亲子共读绘本……
720) this.width=720" border=0>
做为家长，在我的脑海里一直有着这样的印象，认为绘本图书是给小小孩子看的。在女儿小时候没有怎么关注绘本，所以孩子几乎没有怎么读过绘本。
偶在小区附近看到一间绘本图书馆，和孩子走进去，屋内竖起的书架上绘本占了很大一部分。而吸引孩子的还是那些占了书架一小部分的文学书籍,所以进去后，孩子直奔那些书去了。而我看着这些绘本，想着为什么绘本能吸引那么多的小孩子呢？我带着疑问拿起一本绘本，翻开见到的文字描述很少，而图画占了书的大部分，可是留给人的遐想空间却很多。与是叫了女儿一起读，看看女儿有什么感受。孩子翻了翻，说：“妈妈，没意思，我还是喜欢看文字书”。啊，女儿竟然不会看绘本书，她只是看了看绘本书上的文字，对图画只是流览了一下，没有用脑子去思考和联想。看来，平常看书已习惯满章的文字的叙述，故事情节内容已铺垫好了，可供幻想的空间不多。于是叫来管理员，我和孩子当起了学生，让管理员给我们讲了一本绘本。管理员绘声绘色的讲着，并不断的引导我和孩子去回答关于绘本中的 有关情节。让我和孩子迷上了绘本，更重要的是我发现绘本更适合亲子共读。
于是，孩子提议办了月卡，每天来借书看。我和孩子载满收获，拿着借来的绘本走回家。回家后，我们迫不及待的拿出这本《小恩的秘密花园》共同读着。
720) this.width=720" border=0>
孩子：妈妈，你看小恩和奶奶都很不高兴。
妈妈：是的，她们为什么不高兴？还准备那么多的衣服。
孩子：因为小恩的妈妈和爸爸没有工作了，小恩只能去舅舅家。要是我碰到这种情况，我会很担心，不愿意离开的。
妈妈：是的，但小恩是个很阳光的孩子，她去了舅舅家，虽然有些担心，但她还能想到带一些花的种子去种。说明小恩的心里充满爱。
720) this.width=720" border=0>
720) this.width=720" border=0>
妈妈：舅舅家的生活也不是很好。
孩子：舅舅从来都不笑。但这些没有让小恩害怕，她依然实施着她爱的计划，她给舅舅写了一首长诗，还给舅舅种了一个秘密花园。
妈妈：小恩的这些让在困难时期的舅舅感受到快乐，感受到温暖，也让舅舅的面包店生意好起来。
孩子：舅舅也笑了。
妈妈：有困难并不可怕，关键是要有一颗积极向上的心，要让内心充满阳光。相信一定会战胜困难的。
孩子：妈妈，你也要这样，要工作中有什么困难，也不要放弃，要充满欢笑，相信署光就在前方。
妈妈：这句话怎么这么耳熟，像是我经常给你说的吧。
孩子：哈哈，我们共同努力。像小恩那样，相信阳光总会从住的地方照下来，生活充满温馨和快乐。
小小的绘本，却让人想到如此的大道理。这也是书给我们带来的震憾。其中的快乐只有你读了以后才能有所体会。
border="0" width="350" height="68"
type="application/x-mplayer2"pluginspage=""
name="MediaPlayer1"
showcontrols="1"
showpositioncontrols="0"
showaudiocontrols="1"
showtracker="1" showdisplay="0"
showstatusbar="1"
autosize="0"
showgotobar="0" showcaptioning="0"
autostart="1"
autorewind="0"
animationatstart="0"
transparentatstart="0"
allowscan="1"
enablecontextmenu="1"
clicktoplay="0"
defaultframe="datawindow"
invokeurls="0">
~
小学二年级日记:亲子共读绘本
答：本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《亲子共读绘本》，欢迎大家踊跃投稿。亲子共读绘本……720) this.width=720" border=0> 做为家长，在我的脑海里一直有着这样的印象，认为绘本图书是给小小孩子看的。在女儿小时候没有怎么关注绘本，所以孩子几乎没有怎么读过绘本。偶在小区附近看到一间绘本图...
适合亲子共读的绘本故事
答：《我爸爸我妈妈》作者：【英】安东尼·布朗译者：余治莹内容简介：每一个孩子心中的爸爸和妈妈都是最好的：我妈妈是一个棒极了的厨师；她还是一个奇异的园艺师，可以让任何植物生长。我的爸爸他真的很棒，他可以从月亮上跳过去；他可以游得像鱼一样快。我爱我爸爸妈妈，而且你知道吗？爸爸妈妈也爱我...
亲子共读有哪些推荐的绘本?
答：这是一本温馨的图画书，讲述了一对父子兔子相互表达对方爱的大小的故事。它用简单的语言表达了家庭之间的深厚情感，非常适合亲子共读。《彩虹鱼》（Marcus Pfister）《彩虹鱼》讲述了一条拥有闪亮鳞片的鱼学会分享的故事。这本书的插画非常精美，通过彩虹鱼的经历，孩子们可以学到关于友谊和分享的重要性。
亲子共读丨用心的家长读绘本,内容如此丰富
答：妈妈寄语：一直很珍惜和孩子共度的美好时光。在伴读的过程中给他带来欢笑和知识，增进亲子的关系。孩子读绘本的也就是学龄前这几年，之后上小学了，绘本时间恐怕会被功课占据。然而，这段时间的陪读，在他心里种下阅读的习惯，所以，我很积极的争取每日一本，希望在绘本中带给孩子正确的三观和品格培养。
小学三年级日记:亲子阅读《爱心树》
答：晚上亲子共读时，我先给孩子读了一遍，孩子们自己在相互帮助下又读了一遍。慢慢地理解了这个故事（看绘本需要细细品味，因为图文相得益彰，都很有价值）：1.从前有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天会跑到树下，给自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃...
适合亲子共读、共学的历史绘本:时空旅人的穿越之旅
答：本书不仅画风简洁、贴近属于当代的特色，让读者充满想像的画面，书中内容更运用贴近孩子生活经验中熟悉的口吻来问答，不仅可以做为亲子共读共学时的素材，全书前后内容更有呼应的趣味，例如主角奥古斯特回到西元前448年的希腊，观看竞技场上的运动时说：「我喜欢运动，在竞技场边观看奥运，令人神往……选手都...
亲子阅读作文
答：这类书籍有很多,文学类的有曹文轩的《草房子》、亚米契夫的《爱的教育》;历史类的有陈卫平的《写给儿童的中国历史》、林汉达的《上下五千年》;英文绘本类的有汪培根的《I Can Read》、经典北美教育故事丛书Caillou等等。 今年寒假,何老师建议选一本经典的书籍,坚持亲子共读21天,并把它录在喜马拉雅FM或荔枝电台等APP...
亲子阅读个人读书笔记八篇
答：四、亲子共读,营造阅读氛围。 吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:"你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的...
亲子阅读作文
答：这类书籍有很多,文学类的有曹文轩的《草房子》、亚米契夫的《爱的教育》;历史类的有陈卫平的《写给儿童的中国历史》、林汉达的《上下五千年》;英文绘本类的有汪培根的《I Can Read》、经典北美教育故事丛书Caillou等等。 今年寒假,何老师建议选一本经典的书籍,坚持亲子共读21天,并把它录在喜马拉雅FM或荔枝电台等APP...
亲子共读绘本有哪些书读后感内容50字
答：如今女儿已是一名一年级的小学生，从幼儿园毕业那天起就每天坚持写日记。从最初的每天由我给她题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天“亲子共读”的功劳。此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我的孩子贴的更近，彼此没有隔阂，像朋友那样亲密无间，无话...
