高三文科学生如何学好文言文 如何学好古文
要把特殊句式理解透了 翻译就好翻译了 平时要积累
文言文看起来很难，文言文主要是读读浅易的文言文，最近几年都是以人物传记为主体。所以他是比较易懂的。现在汉语是古文的译者。复习文言文一个带点的字，看前后左右。看前就是看看词性。这样的解释就比较容易了。看看带点的这个词的解释后面带宾语了没有，是做动词、形容词解释。看前后左右的关联，这样把握度比较快一点。再就是文言文的翻译，把自己熟悉的翻译下来，不熟悉的把他往下面搬，这就是读懂原意。使对译和直译相结合。文言文的阅读主要是靠什么呢？主要是靠它跟前后文的把握，通过汉语习惯性的了解。对文言文进行推理。学好文言文并非难事，只要从以下两方面做起 一、掌握正确的学习方法 1、反复诵读。宋代朱熹说读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。”古人是聪明的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、四书”、五经”等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。著名文学评论家、小说家李国涛先生说中国古诗古文是不能不背的。当时不懂或不全懂的，先背下再说。”郭沫若老先生也说，儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随年龄增大，它会慢慢融化，一融化，可就是大财富了。”由此可见，学习文言文最简单快捷的方法就是多读多诵，然后就能达到熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界了。 2、字词积累。学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积累是学好文言文的基础。字词积累分两大类实词积累和虚词积累。相比较而言，实词又好记一些，而虚词是难点，因为文言虚词意义较抽象，使用频率高，用法灵活多样。这时用一些灵活巧妙的方法也不难记忆。例如欧阳修的《醉翁亭记》中一共有23处用到而”这个虚词，我们可将其用法归纳为五种，就比较好记了。 ①溪深而鱼肥”，表示并列关系； ②日出而林霏开”，表示承接关系； ③杂然而前陈者”，表示修饰关系； ④饮少辄醉，而年又最高”，表示递进关系。 ⑤禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”，表示转折关系。 3、语法归纳。一篇文言文中，通假活用、前置后置、古今异义等弄得学生晕头转向，怎么办？我们不如用归纳法将它们分类总结，可画一简表，将通假字、词类活用、古今异义、一词多义、疑问句、判断句、被动句、省略句、变式句分门别类标在表中，这样一目了然，记忆起来就很容易了。 二、树立正确的学习态度。 1、喜爱文言，培养兴趣。有些同学抱怨我们今天不用文言文，干嘛去学之乎者也”？此言差矣首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。无论是医学、数学、天文、地理都是用文言文写成，流传至今。文言文是渊源流长的瑰丽财富，我们不懂它，又如何领略中国文化的古典深厚，搏大精妙呢？ 其次，现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文。例如缘木求鱼（盂子·粱惠王上）、远交近攻（《战国策，秦策三》）、因噎废食（《吕氏春秋·荡兵》）、平易近人（《史记·鲁周公世家》）……这些脍炙人口、词简意达的成语皆来自文言文，更不必说事后诸葛亮”、一鼓作气、再而衰、三而竭”这样的典故了。再次，文言文中蕴含丰富的生活哲理，既能陶冶我们的情操，又能指导我们如何为人处世《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静，仔细分析；而《谏太宗十思疏》则告诫我们要居安思危，戒奢以俭”……文言文的益处远远不只这些，学习的最好刺激，乃对所学材料的举，”，只有从心底里喜欢上了文言文，才能学好它。 2、克服懒惰，勤”字当头。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习的苦和勤在学习文言文上尤为突出，磊量的文章要全篇背诵，密密麻麻的注释要一一背会，频频出现的语法要条条掌握，没有勤”是断然不行的，学习文言文最大的敌人是懒惰，只有勤背勤记勤写的同学才能学好它。 怎么样，这样一座宝库——文言文，你去开掘，只要做到以上两方面，文言文其实并不难学，不是吗
高三文科生，怎样做到读文言文想读白话文一样顺利~
高中时期是来不及了。阅读量达不到什么经验都没有用。
上大学后如果还能保持对传统文化的热爱，花一两年大量阅读历代的笔记小说，可以达到看古人的书信文章没有障碍，粗通古人的幽默笑点。但是先秦两汉的经典文章要花一年时间。
这之后必须要耐心去读四书五经，涉猎诸子百家。这些是咱们中华民族的圣经。本来四书五经在民国以前要先去学习，现在的人没有先生指导，只能自己由浅入深地倒行逆施自学，先学习简单有趣的杂书（笔记小说），再啃经典。
所谓与白话文一样顺利，这里有个信息浓度的问题。我看小说休息日可以每天看四五十万字，但是看古人的笔记小说，3万字的信息量可能就比得上小说的三十万字。看的时候还要查找一些相关资料，每天能阅读的字数绝对赶不上白话文，但是接受的信息量能达到差不多的水平。
林老师讲作文：小学生读古文的方法与建议
高三文言文怎么去做好
答：一、文言文教学中的“言”,要注重知识的整理,并且实现有效积累在文言文教学中,若要让学生在“言”的学习中更有效率,就要积极引导学生进行知识的整理与归纳,还要注意新旧知识的结合,最终实现知识的积累。例如,在文言文的语法学习中,对文章中常见的谦敬词、时间副词、古今通假字以及异义词等进行分类归纳,在不断地整...
高三文科学生如何学好文言文
答：”由此可见，学习文言文最简单快捷的方法就是多读多诵，然后就能达到熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界了。 2、字词积累。学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积累是学好文言文的基础。字词积累分两大类实词积累和虚词积累。相比较而言，实词...
高三如何复习文言文
答：第三步，细读相关部分，解决词句问题。这一步要求落实将要作答的题目在原文中的具体位置，并运用所学知识技巧，进行解答。第四步，定向跳读原文，排查人物行为。文言文阅读题中的第三题是对人物行为或思想方面的考查，这道题的设置在2006年的普通高考广东题中已换成了对句式方面的考查，但高职高考中仍...
学好文言文的四种方法
答：4、练。课本上的习题要题题落实。文言文的训练不很多，主要三种类型：理解内容的，翻译字词句的，读后感或改写的，针对性都非常强，落实得好既可巩固所学，又能在应试中游刃有余。学好文言文书籍推荐 《史记》（汉·司马迁）、《汉书》（汉·班固）、《后汉书》（南朝宋·范晔）、《三国志》（晋·...
学好古诗是不是就能学好文言文,怎样学好文言文?
答：要培养学习文言文的兴趣，平时课后要主动地阅读文言文，可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文，特别是一些学生耳熟能详(或者以前曾经从课文中学过)的成语故事，如，《三字经》《百家姓》《千字文》等启蒙读物及一些耳熟能详的故事《郑人买履》《揠苗助长》《掩耳盗铃》等，自己尝试自读，能...
怎样学好文言文
答：学好文言文的基本方法如下：一、学好文言文：朗读。学习文言文一定要多读，形成语感。读要做到三点：1、读准字音。一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字(一个字有两个以上读法)，要根据具体语境处理。2、读准句读(dòu)。句读，是指文词停顿的地方。平时要多积累一些停顿的规律，没...
文科班的语文文言文怎么学啊!
答：三,掌握词类的活用现象。 文言中有些实词在句子中临时改变了它的语法功能,词的词义发生了一定的变化,这就是词的活用。如果一个词已经活用成了别的词,我们还按其原来的用法去解释,就会讲不通。因此,掌握词类活用的基本规律,结合具体语镜,分析其用法和理解其意义,对我们学习文言文来说是很重要的。词类活用主要...
学好文言文,要怎么样学习历史知识、文学常识,需要掌握哪些学习技巧呢...
答：1.培养兴趣 有些学生不爱学文言文，一个很重要的原因是，这些学生完全是机械地学，肯定是很难有兴致的。正确的观念是，我们要像阅读现代文一样的去感受它，品味它。当我们把文言文看成是和现代文一样的美文时，在心理上我们就是接纳它的，进而还会喜欢它，从内心的拒绝到接纳再到喜欢，我们就具备了...
如何学好文言文的方法和经验
答：学好文言文的方法：《重视预习》、《遵循“宁不离句”的原则》、《牢牢记住主要文言句式》。1、重视预习，学会自学。课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词...
怎样学好文言文?
答：熟能生巧以后，就没有了这种转换过程，而完全是一种应付裕如的状态。久而久之，也就凝固成了个人知识体系中的一部分，“诵读古典诗词和浅易文言文”的能力也就自然形成了。学习文言文，还要具备一些必要的历史文化知识，这对于疏通文句、理解文意、知本探原都有好处。历史文化知识细分起来很多，基本的...
