张舜民的村居（1）一二句诗描绘了怎样的景象 村居 张舜民 阅读答案 。
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《村居》一二句“水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。”：描绘了水田环绕的人家，篱笆外种满了竹子，院落里的榆树钱已经落尽，槿花也都稀疏了。写出晚秋季节里斜阳照耀着的农舍，水竹清华，落木萧萧的景色，充满了和平静穆的气氛。
原诗为：
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
译文：
流水环绕着水田，篱笆外种满了绿竹；榆钱已经落尽，槿花也变得稀疏。
夕阳西下，牛背上没有牧童骑卧，只带着成对的乌鸦，漫步在回村的小路。
注释
⑴陂田：水田。
⑵榆钱：即榆荚，形如钱，色白成串，故俗称榆钱。
⑶两两：成双成对。
赏析：
这首写的是农村秋日黄昏的小景，前两句是具体描写村居，后两句是从村居以外来描写村居，意象非常丰富。农家的情况，见诸于诗的已经不计其数，很难写出新意来。这首诗采用远近交替的写法，重在对场景气象的渲染烘托，以大特写的手法，提供带有暗示性的画面，所以后来者居上，取得了很大的成功。
诗前两句采用当句对，以便于把很广泛的题材浓缩成集中的平面。诗说水田环绕的人家，篱笆外种满了竹子，院落里的榆树钱已经落尽，槿花也都稀疏了。写出晚秋季节里斜阳照耀着的农舍，水竹清华，落木萧萧的景色，充满了和平静穆的气氛。诗仅写了村居外围，而村居本身即可由此想象，成功地避开了熟见的茅檐、白门、蓬窗、桑圃等词，收到了很好的艺术效果。同样，诗没有写人，而通过环境，也可表现住在村居里的人的品藻趣味。
三、四句是传颂的名句。诗将薄暮景色作了高度浓缩。夕阳西下，照着原野，也照着上面所说的村居、水田，诗在这儿仅以“夕阳”二字，回照上文，增加前两句的形象。而在整个村野中，诗只捕捉住回村的老牛这一中心写，说牛背上没有牧童，牛儿在夕阳中不慌不忙地自己沿着归路，往村里走来；在牛背上，双双乌鸦伫立着，悠闲自在，仿佛是老牛正把它们带回村庄。整个画面没有一个人，虽然是写动，但节奏很缓慢，表现出大自然宁静和平的气氛，给人以恬淡温馨的享受，充分体现了作者的审美观。读着这诗，很自然地令人想到《诗经》所写的“日既夕矣，羊牛下来”那幅原始的自然美的风光来。
全诗虽然写的是一组小景，由于诗人本身是个画家，所以很具有画意。诗所选的景物，都有典型性，描绘了村居的特征及季节的特点，用的都是深色调，与夕阳暮霭相统一。在写作手法上，前两句直接写静，后两句是动中显静，在同一画面上配合得很和谐。
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张舜民的村居（1）一二句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？（2）更具动静结合请结合是个简要赏~
水绕陂田竹绕篱”，选材如同电影镜头的转换，由远景转到近景。村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。“榆钱落尽槿花稀”，槿花，又称木槿，夏秋之交开花，花冠为紫红色或白色。槿花稀疏，表明时已清秋，一树榆钱早就随风而去了。所以院落内尽管绿阴宜人，可惜盛时已过，残存的几朵木槿花，不免引起美人迟暮之感，清寂之意自在言外。
（1）水绕陂田竹绕篱一句中的两个绕字，由远景转到近景，将村居远处的流水潺潺，环绕着山坡的田地和住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，生动地描绘出了好一派的田园风光。
（2）诗的三、四句描绘了牛背寒鸦，体现了乡村生活的宁静和平，但作者使用“夕阳”、“寒鸦”来渲染气氛，在静谧之外又笼上一层淡淡的闲愁。也使刻划形象更为细腻生动。“带”与“两两”相互配合，则牛的怡然自得，牛和鸦的自然无猜，神态毕现。
全诗通过细致地观察生活，以清雅自然的语言，勾勒出新颖的形象，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，也带给人以优美的艺术享受。
张舜民的村居(1)一二句诗描绘了怎样的景象
答：《村居》一二句“水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。”：描绘了水田环绕的人家，篱笆外种满了竹子，院落里的榆树钱已经落尽，槿花也都稀疏了。写出晚秋季节里斜阳照耀着的农舍，水竹清华，落木萧萧的景色，充满了和平静穆的气氛。原诗为：水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得...
村居这首诗描绘了怎样的景色
答：宋 张舜民 水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀.夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归 这首诗以淡墨写生的手法描绘了一幅静谧清寂的山村晚归图,表现了诗人闲适恬淡的心境.“水绕陂田竹绕篱”,远处,淙淙溪水环绕着山坡上的层层梯田；近处,摇曳的翠竹环绕着短短的篱笆.由远及近写来,竹、篱之内的茅舍宛然在...
村居描绘了一幅怎样的画面 村居赏析
答：1、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。2、《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。3、译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的...
张舜民的村居的赏析
答：首句“水绕陂田竹绕篱”。诗人站在高处远观村居，视线由远而近。“陂”即山坡，斜坡。这一句的意思是说，远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地；近处是住宅外的小园，青竹绕篱。真可谓绿水映陂，翠竹绕村，再现了一派田园风光之美。其中两个“绕”字，不但写出了弯弯曲曲的“流水”，也写出了村庄周围...
村居 张舜民 问题一:诗的后两句描绘怎样的画面?问题二:整首诗描绘的...
答：（1）牛在夕阳中漫步回村，背上没有牧童，却驮着几只悠闲自在的寒鸦；（2）清幽、宁静、和谐。
古诗村居诗中为我们描绘了一个什么样的儿童
答：《村居》这首诗描写了放学后的儿童趁着春风放风筝的情景。为我们描绘了一个无忧无虑 自由自在的儿童。
的村居(1)一二句诗描绘了怎样的景象
答：春草、莺、杨柳、春烟 或者:春草、春鸟、春树、春烟。
村居描绘了一幅怎样的画面 村居描绘了什么景象
答：古村村居前两句描写的景物有：青草、黄莺、堤岸、杨柳、雾气。全诗描写了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。描绘了安逸闲适的农家生活景象。该诗是作者晚年归隐农村时，受到田园氛围感染，有感而作。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，展现了早春二月的勃勃生机。全诗洋溢着...
村居描绘了一幅怎样的画面?
答：《村居》这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的乡村生活图画。村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽...
村居一诗中诗人抓住了什么的特点描绘出来生机勃勃的乡村美景?
答：《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
