语文五年级上册第一课《小麻雀》课后练习题怎么做 这是五年极第一课小麻雀
我养麻雀已经有快十年的时间，而且所养的麻雀基本都是自己捕捉的（包括窝雏），文章中所提及的都是我个人对麻雀饲养的一些心得，如有不妥之处还望指正。
麻雀，属于文鸟科，留鸟。
关于麻雀的放养就不多说了，只要是掏的雏子，和鸟建立很好的关系，常训练。。就可以做到，这里主要说说如何把麻雀作为鸣叫鸟来玩赏的一些方法。
对于麻雀的叫声大家应该都不陌生，因为它就生活在我们周围，每天早晚只要稍微留心点都可以随时听到，唧唧喳喳的，不算好听，也谈不上什么韵律，不过非常的热闹。麻雀本身也没有华丽的外衣，可以说它即不是很好的鸣叫鸟，更不算观赏笼鸟。不过近年在南京，上海等地有相对固定专门饲养麻雀的群体出现，这些人大都是把麻雀当作鸣叫鸟来饲养。专门饲养麻雀的起源无从考证，但我所知道的是很多人开始饲养麻雀是为了给百灵鸟押口的，在饲养过程中漫漫发现麻雀其实也可以学叫口，也可以叫出自己的一套，（特别是雏鸟养大的通过一段时间的押口调教完全能够叫出许多巧来），另外饲养麻雀还有个优势——资源丰富，价格便宜，于是有很多人开始尝试。。。。。。现在在南京鸟市可以看到除了养绣眼的，就是很多笼里架上的麻雀，已经很有规模，而且南京也有专门饲养麻雀的笼具。
我个人认为麻雀很有饲养价值，当然也许因为个人偏好，家里有一只养好的麻雀肯定非常热闹，它不象大多鸣叫鸟那样有歇口期，养的到家的换羽期都叫，麻雀不畏寒冷，寒冬腊月里一样可以长鸣不止，特别是对那些饲养冬季歇口鸟的朋友来说是一种很好的补充。到了春季如果饲养得法，可以欣赏到你养的麻雀的舞鸣，尾巴和头部上翘程U字型，尾部羽毛象扇子一样撒开再合拢，两翅下拖不停煽动着，非常威风，可以在鸟台上一边不挺打转一边鸣叫，我觉得那舞姿不亚于百灵。
我们常见的有山麻雀和（树）麻雀两种，这里主要介绍山麻雀，（树）麻雀除毛色外与之相近。
一．特征。
山麻雀：
体长14厘米左右，羽色艳丽，是麻雀家族里最漂亮的一种。雄雌异色。雄鸟顶冠及上体为鲜艳的黄褐色或酒红色，上背具纯黑色纵纹，喉黑，脸颊污白。雌鸟色近灰褐，较暗，具深色的宽眼纹及奶油色的长眉纹，腹部灰白。分布范围：喜马拉雅山脉、中国西藏高原东部及华中、华南和华东。在我过主要分布在黄河以南的广大地区。山麻雀的鸣叫比（树）麻雀的巧要多一些，声音更细一些，如想从雏鸟调教选择山麻雀更好些。
[树]麻雀：
体长15厘米左右比山麻雀略大的麻雀。顶冠及颈背褐色，两性同色。成鸟上体近褐，下体皮黄灰色，颈背具完整的灰白色领环。与家麻雀及山麻雀的区别在脸颊具明显黑色点斑且喉部黑色较少。幼鸟似成鸟但色较黯淡，嘴基黄色。分布范围：欧洲、中东、中亚和东亚、喜马拉雅山脉及东南亚。是我过东部众多城市中最常见的鸟类。
二．习性。
山麻雀喜欢结群栖于高地的开阔林、林地或于近耕地的灌木丛。栖于家麻雀和（树麻雀）不常出现的城镇及村庄。是典型的喜群居鸟类，清晨总是结群出外觅食，在一些靠近山地的打谷场常能看到电线上歇的密密麻麻的山麻雀。以作物和草种为主食，繁殖季节捕食昆虫。喜欢将鸟巢建在杉树，松树顶部和垂直的电线杆空洞内，卵程灰白色带褐色斑点，通常产卵四-五枚。此鸟建巢时的领地性较强，往往方圆一两百米内不会有两对鸟同时建巢喂雏。南京地区的山麻雀产量受每年梅雨季节长短的影响。雨水多的年份往往幼鸟数量十分有限。
（树）麻雀比较常见，爱群居。不多做介绍了。
麻雀虽属文鸟科，但远不如其他文鸟乖巧，爱动爱闹，动作灵活，频率极快，而且非常聪明。捕捉到的成鸟脾性极大，极难驯化，饲养不得法者往往几天就挂了，养活了非搬即仰，养个两三年能当人面开口大叫的已经非常不易，故建议喂养当年的雏鸟和出窝不久的原毛，在野外换好的老毛最好不要去养了，这种鸟花了大功夫养出来，出息也会不大的。
三．鉴赏
从鸟外部来看主要还是身段体形，毛色，站姿，从内在分析主要是鸟脾性的大小。
体形方面主要是要求身材长，毛片薄，没肩膀，尾巴足（一字尾最好），头门要宽（当然也别找那种大头呆子），顶平，嘴壳饱满，眼大而有神。对麻雀眼睛的相鸟方法可以参见有关百灵的选择方法，这对麻雀的脾性判断很重要。
五年级上册语文第一课《窃读记》课后题的第三题怎么做~
3、体会描写“我”的窃读滋味心理活动的句子的含义。
答案：
（1）我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
（ “ 窃“指的是只读不买，快乐是因为书籍给我带来智慧、知识，惧怕是因为被老板发现受到训斥和驱逐。）
（2）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像在说：“这雨，害得我回不去了。”其实我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
（ 通过我发愁的表情和快乐的内心进行对比描写，写出“我”为雨天能有个充足的理由读书而高兴，更表现“我”对读书的热爱）。
扩展资料：
林海音（1918—2001年），1918年出生于日本大阪，台湾苗栗县头份镇人，祖籍广东蕉岭，著名作家。小说家、散文家。五岁开始迁居北京，在北京读书长大。
她的童年生活，在她的小说《城南旧事》中可以看到，这部小说在八十年代改编成电影，影响很大，使她成为祖国大陆读者最热悉和喜爱的台湾作家之一。近年来，林海音的散文陆续介绍到祖国大陆，文笔细腻而温婉，受到读者很大的欢迎。
慈母手中线
游子身上衣
五年级上册语文书第一课《小麻雀》主要内容。谢谢你了啊,大学神,学哥...
答：小麻雀普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，由于不听妈妈的劝告。小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。小普季克会飞了，心情既高兴又难过。
五年级上册第一课《小麻雀》的中心思想是什么
答：中心思想是：作者将广大劳动人民比喻成小麻雀，他们生活在水深火热之中，他清楚地悟出了道理：只有反抗、斗争才能求得生存。作品虽不能清楚地反映作者的这种认识，但是，他却让我们在小麻雀究竟是死还是活的悬念中去想象、去找答案，从而给人以深刻的启示。《小麻雀》是老舍先生的一篇托物言志的散文，发...
五年级上册第一课《小麻雀》的中心思想是什么
答：中心思想：本文通过小麻雀自作聪明，不听妈妈劝告的事，告诫我们凡事要多和家长沟通，多听大人的劝告，这样才不会吃亏，同时也赞扬了麻雀妈妈为救小麻雀而奋不顾身的伟大母爱。《小麻雀》出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在妈妈奋不顾...
语文五年级上册第一课《小麻雀》课后练习题怎么做?
答：《小麻雀》这篇文章主要讲了我打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事，赞扬了母爱的力量是伟大的，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望...
五年级语文书第一课《小麻雀》续写,麻雀妈妈是怎样教他捕食的?_百度知 ...
答：老鹰转了几转，找不着麻雀了，又害怕农民那乌黑的枪口，只好悻悻地飞走了。农民望着这一片大麦田，也不知道麻雀到底在哪里。无奈之下，朝天放了几枪，回去了。麻雀母子才得以逃过一难。从今以后，普季克跟妈妈认真学本领，克服自己骄傲的脾气。终于成了一只成熟的麻雀，麻雀妈妈开心地笑了……...
小麻雀选自高尔基的哪部作品?
答：语文S版，小学五年级上册第一课 ，高尔基独写的小童话
语文五年级上册第一课《小麻雀》课后练习题怎么做
答：语文五年级上册第一课《小麻雀》课后练习题怎么做 我养麻雀已经有快十年的时间，而且所养的麻雀基本都是自己捕捉的（包括窝雏），文章中所提及的都是我个人对麻雀饲养的一些心得，如有不妥之处还望指正。麻雀，属于文鸟科，留鸟。关于麻雀的放养就不多说了，只要是掏的雏子，和鸟建立很好的关系，常...
小麻雀最后一次眼神湿润充满了什么
答：语文五年级上册第一课《小麻雀》课后练习题怎么做? —— 第一题: 普季克是一只天真烂漫,有强烈好奇心的小麻雀,麻雀妈妈是一个对自己孩子关怀备至的妈妈。第二题:一点儿也不在乎是说:妈妈不在乎自己的伤痛,欢天喜地...麻雀这篇阅读短文的答案. —— 自然界中的鸟数不胜数,有森林医生啄木鸟,有歌声动人的...
五年级上册第一课小麻雀妈妈具有什么特点
答：妈妈：不惜牺牲自己的生命，保护自己的孩子，爱孩子超过爱自己。
五年级第一册书本的第一课小麻雀,小麻雀的弱点是什么?
答：不听大人的话
