教育工作中如何落实雷锋精神 新时期如何教育学生弘扬雷锋精神
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻
团结友爱
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”
可敬的"傻子"
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.
望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.
人民的勤务员
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！“ 过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。
教育与生活二者相关，都是言传身教，种瓜得瓜种豆得豆。有一句话：“你做的事不要以为没有人看见，上帝的眼睛无时不在”。当然，无论是教育还是家教，孩子永远在看着、在学着。
一、要挖掘雷锋精神的实质。
江泽民同志曾经指出：“雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。”雷锋精神的产生与发展，除了社会的、政治的原因之外，还有历史的、民族的原因，主要体现在两个方面，首先雷锋精神体现了社会活动的群众性。在社会主义在家庭里，学习雷锋、弘扬雷锋精神，为人民群众所认同，人们为雷锋精神所感动，群众性的学习实践雷锋精神的热潮广泛兴起。41年来，这种学习活动呈现燎原之势，生生不息，充分体现了雷锋精神的群众性特点。其次，雷锋精神体现了人民群众的时代性。雷锋精神融入时代赋予的新的内容，不断地丰富和完善，使得雷锋精神永远处在发展之中，永远不会过时。雷锋精神所包含的艰苦奋斗、勤俭节约的精神，言行一致，廉洁守纪的精神，努力学习、刻苦钻研的精神，团结向上，助人为乐的精神等等，都是培养社会主义“四有”新人的不可缺少的内容。所以只有当身体力行地去体味雷锋精神的实质，了解雷锋精神是源于一种对工作、对人民的热爱而付诸行动的思想影射，了解到雷锋精神是我们华夏子孙的优良品质时，才能去学习雷锋、挖掘和激发自身潜在的雷锋精神，抓住朴实雷锋精神的实质，把学雷锋活动搞活、搞好。
二、要突出理想信念教育。雷锋之所以能从一个普通士兵成长为伟大的共产主义战士，根本原因就是他有共产主义的远大理想和对党的无限忠诚。我们在新形势下学雷锋，就是要让人们更加坚定对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和社会主义现代化建设的信心，对党的领导的依赖；就是要紧紧围绕不断提高人们日益增长的物质文化需要，大力培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人，只有这样，社会才能不断沿着正确的轨道发展，人类才能不断进步，雷锋精神才能生生不息。
三、要立足本职岗位学习。雷锋精神是中华民族共同的财富，是社会主义时期道德风范的集中体现。但是雷锋精神产生于特定的历史背景之下，那时广大人民群众的热情、准则和能动性都得到了充分焕发，只问付出，不求回报，而现在则不同，人们在社会生产和交往过程中，更多的体现则是等价交换，利益互补。因此，在新形式下学雷锋活动，必须把学雷锋与学其他雷锋式先进人物，特别是改革开放以来涌现出来的先进人物紧密结合起来，学习他们积极投身改革，立足岗位，奋勇向前的进取精神，学习他们在本职岗位上实现人生价值的献身精神。
新形势下怎么传承雷锋精神~
一、传承雷锋精神，必须把握时代脉搏，坚持与时俱进
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，这种精神闪烁着时代精神和民族精神的光芒。
(一)传承雷锋精神要与社会主义核心价值体系建设相结合
雷锋是时代的楷模，具有崇高的革命理想和极强的党性原则；深入开展学雷锋活动，具有广泛的群众基础和社会示范引领效应，对推进社会主义核心价值体系建设将发挥积极而重要的作用。
传承雷锋精神，就是要进一步强化爱国主义教育，把爱国主义教育作为培育爱国情感、增强民族自尊、提高职工整体素质的基础性工程，做到常抓不懈。要采取弘扬传统、节庆贯穿、典型引路、基地体验、文艺熏陶等行之有效的措施，组织开展形式多样、丰富多彩的爱国主义教育活动。要不断创新思维、创新载体，探索爱国主义教育的新途径，使之永葆生机和活力。
传承雷锋精神，就是要大力开展理想信念教育，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和利益观，坚决反对拜金主义、享乐主义、利己主义，自觉抵制社会上各种错误、腐朽思潮的侵蚀。
(二)传承雷锋精神要与弘扬艰苦奋斗的优良传统相结合
雷锋在工作、学习和生活中的言行集中体现了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。继承和发扬我们党艰苦奋斗的优良传统，是传承雷锋精神的题中应有之义。首先，要以求真务实的工作作风传承艰苦奋斗的优良传统。其次，要以奋发有为的精神状态深化艰苦奋斗的优良传统。第三，要以改革创新的精神拓宽艰苦奋斗的优良传统。创新是民族进步的灵魂，也是事业发展进步的根本动力。没有改革创新，等于没有作为，没有作为，艰苦奋斗就失去存在的价值和意义。
(三)传承雷锋精神要与深入开展创先争优活动相结合
深入开展创先争优活动，是推进党的建设新的伟大工程的重要载体，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作，既要立足长远经常抓，也要明确阶段性目标任务集中抓。
二、不断强化思想道德建设，是弘扬雷锋精神的有效途径
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，是提高全民族素质的一项基础性工程，是着眼于新世纪新形势新任务、全面推进中国特色社会主义事业的重要保证，是弘扬雷锋精神的有效途径。重视加强社会主义思想道德建设，就能形成强大的凝聚力，战胜各种风险和困难，从而有力地推进改革开放和经济建设。反之，如果放松思想道德建设，任由消极现象滋生蔓延，就会败坏社会风气，很容易毁损改革开放和现代化建设的成果。
传承雷锋精神，不断加强思想道德建设，要做到“三管齐下”：一要突出领导干部的表率作用。从某种意义上讲，一个单位风气的好坏，取决于领导干部是否具有良好的道德操守。因此，各级领导干部必须做到严于律己，不断提高自身的理论素养、政治素质和道德水准，自觉抵制腐朽奢糜思想的侵蚀，严谨地执掌好手中的权力，坚持“权为民所用，利为民所谋”，做自觉践行道德准则的楷模，树立良好的形象。二要突出行为规范的约束作用。没有规矩，不成方圆。每个人都有可塑性，其行为习惯的养成必须以制度化的形式加以约束。三要突出道德典型的引领作用。榜样的力量是无穷的。要坚持把典型引领作为思想道德建设的重要抓手，努力推出一批不同层面、不同岗位、不同类型的先进典型，在改革发展中发挥导向、示范和带动作用。
三、健全完善运行机制，实现学雷锋活动常态化
学雷锋活动是一项陶冶广大民众道德情操、启迪心智的长期的系统工程，确保这一工程顺利实施，必须健全完善科学的、符合本地本单位实际的管理运行机制，如此，才能实现学雷锋活动常态化。
(一)加强领导、科学管理是学雷锋活动常态化的根本保证。只有真正地把学雷锋活动作为一项重要工作纳入议事日程，坚持定期研究一些重大事项，实行目标管理，强化督查考核，保障资金投入，任务量化分解，责任明确到人，加大奖惩力度，强化管理效能，才能保证学雷锋活动正常有序开展。
(二)围绕中心、服务大局是学雷锋活动常态化的内在动力。开展学雷锋活动必须坚持以人为本，以提高人的综合素质、促进人的全面发展为抓手，做到目的明确，有的放矢；必须紧紧围绕企业的中心工作，服从和服务于经济建设大局，坚持在这个大前提下出发，彰显时代特征，突出特色，不断丰富学雷锋活动的内容，使之成为助推社会健康发展的强劲动力。
(三)全员参与、上下联动是学雷锋活动常态化的工作基础。学雷锋活动是一项社会系统工程，需要全社会的共同参与，需要方方面面的密切配合，需要持之以恒常抓不懈。只有全社会广泛动员，全员主动参与，才能唱响主旋律，打好主动仗，才能使学雷锋活动永葆生机活力。
额，一个津贴只有每月几块钱的人，当了不到两年兵，想灾区捐助200块钱
我不知道钱是哪来的，我也不知道有神马好学的
另外，我看过网上的一个帖子，说的很好，不是骂雷锋的
题目记不清了
大概是
我不想质疑雷锋，就是有几件事想不通。
讲的很实在，就是分析。
额，另外，不管学不学雷锋，做一个好人，与人为善，助人为乐，急公好义，这些精神这些品质都是好的，是应该弘扬的。但不见得非得拿雷锋来说事儿。
教育工作中如何落实雷锋精神
答：钉子精神 施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我...
学校工作总结之践行雷锋精神
答：1.各学校党组织要结合学习型党组织建设、创先争优等活动,在党员、干部中开展以“践行雷锋精神,争当先进模范”为主题的教育实践活动,号召党员、干部以雷锋精神为引领,努力成为学校各项工作的积极推动者和带头实践者。 我精心推荐 2.各学校要组织广大教师开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,广泛开展以“学习雷...
学校工作总结:“弘扬雷锋精神”
答：在多年教育实践中，教育局坚守“继承弘扬雷锋精神，用雷锋精神建校育人”的工作理念，总结、提炼出我区的 “四个三”学雷锋工作模式，即三个目标：提升领导干部的官德、学生的品德、教师的师德，三条途径：强化依靠教材系统学、开放办学借力学、主题活动体验学，三个机制：建立督导评估机制、舆论宣传机制...
如何在新时代下学习践行雷锋精神
答：1、要坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，全面推进学雷锋志愿服务制度化常态化，努力为促进国民素质和社会文明程度显著提升作出新的贡献。2、需要怀揣一个平常心，不求轰轰烈烈，不求显山露水，不需要矫揉造作，不需要虚情假意，不需要为了学习而学习。只需要...
如何推进以"雷锋精神"为主要内容的校园文化?
答：1，升旗仪式 。周一举行“弘扬雷锋精神 创建和谐校园”主题升旗暨学雷锋活动开启仪式，共同致敬先锋，让雷锋精神在新时代闪光。2，关爱留守儿童 认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造学校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童...
教师如何立足本职弘扬雷锋精神
答：教师立足本职弘扬雷锋精神：体现在本职工作的点点滴滴中：对待同事、对待学生面带微笑真诚善良，助人为乐。每天都会有许多机会，感谢这些机会，别错过，帮助别人就像帮助自己一样，人会感到充实、快乐、自信。对待工作，像夏天一样火热，体现在全身心的投入，为了工作，可以牺牲自己的时间、精力、金钱。不达...
作为新时代的大学生我们应该如何弘扬和践行雷锋精神
答：4、比学习。新世纪，我们要主动地认识和拓展体现雷锋精神的行为模式，以使当代青年大学生能更多地参与、学习。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学...
如何传承雷锋精神,自觉发挥党员先进性
答：传承雷锋精神，就是要大力开展理想信念教育，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和利益观，坚决反对拜金主义、享乐主义、利己主义，自觉抵制社会上各种错误、腐朽思潮的侵蚀。(二)传承雷锋精神要与弘扬艰苦奋斗的优良传统相结合 雷锋在工作、学习和生活中的言行集中体现了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的...
如何弘扬雷锋精神,构建和谐校园
答：弘扬雷锋精神就是要求广大党员群众，特别是党的领导干部，要按照“三个代表”重要思想的要求，树立正确的权力观，真正代表人民掌好权、用好权，绝不允许以权谋私；要把人民群众的安危冷暖放在心上，关心人民群众的疾苦，努力为人民群众办实事、办好事，特别要关心那些工作和生活上暂时遇到困难的群众，把...
如何弘扬雷锋精神
答：2、突出榜样典型：挖掘不同领域不同类型的学雷锋先进典型，通过组织选举、媒体发现、社会推荐等形式，推出学雷锋典型。通过典型引导，促进雷锋精神人格化、具体化、生活化，把雷锋精神传播到千家万户、渗透到工作生活中，在全社会树立起鲜明正确的价值导向。3、创新形式载体：根据新时代新特点，探索主题鲜明、...
