物理错题原因分析怎么写 物理错题反思怎么写。
分明会做，反而做错了；心知肚明很有把握的题，却没做对；还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。
这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。
如何消灭“会而做错的题”呢？
（1）详细分析错因
是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”；
是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”；
有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”；
有些错误是字词或字母、符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。
总之，一定要分析的具体、清晰。
（2）要定量
就是把这次考试的全部科目放在一起分析，统计每种错误共有几处。各科老师都会对试卷进行分析、讲评，这非常重要。
（3）设立目标
将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处→五处→三处→零；“计算错误”，我的目标是五处→两处→零等。
（4）找出改进方法
比如说：“审题错误”是否问题出在着急慌张上或是观察不够准确。为什么着急慌张呢？为什么观察不准确呢？可能是考试方法不当，也可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。对于改进“审题错题”，有一种简便易行的通用方法——“慢审题，快解题”。
再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。总之，你的改进方法针对性强否？实用性突出否？有效性明显否？如能满足这些要求，对你就是好方法。
2. 模棱两可的题
模棱两可、似是而非的问题就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密、不完整的等等。
这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如造成的。
如何攻克这类问题？
1. 找出这些内容
要搞清楚它是属于哪章？哪节？哪个或哪几个知识点的问题等。
2. 搞懂弄通上下功夫
首先翻翻书，找到那个知识点，认真读一读，深入思考，细细回味……经过这个过程还搞不懂，就要请教老师了。即使你自认为搞懂了，最好也要请教老师，印证一下你的思路是否清晰？你的分析是否全面？你的解答是否完整等。
3. 就是找类型题演练
没有一定题量的积累是达不到举一反三、运用自如的水平的，当然也不必搞题海战术，这就因人而异了。每做完一道题最好要停下来思考思考，不但要有逻辑思维能力，还要有观察能力、动手实验能力、化归能力等的训练。这类问题不是一点儿不懂的内容，是不够精通的内容，经过努力，经过考试的验证，必定会被攻克的。
3. 不会做的题
找不到解题切入点，演算不下去等情况。这类题目往往都是综合压轴题，需要有解题能力。
那么，如何提升解题能力，来应对不会的题呢？
对于不会的题，同学们首先应该了解自己的基础知识是否过关？考试的范围肯定是同学们平时学习的范围，那么同学们就要找到自己平时听课过程中，是否漏掉了哪些知识点，或者没有跟上老师的讲课节奏。
那么，在平时学习的过程中一定要抓住课堂，认真听老师讲课。如果是基础知识不过关就多记笔记，多总结知识点。坦率讲，别把初三大考小考成绩看的太重。成绩只是用来反映孩子平时学习状态的。初三的反复演练无非是一次次的检验，成绩起伏很正常。所以大家不要担心哦！
首先明确指导思想：自己想明白最重要。重要的是自己的思考——错误的思路和正确的思路；不管是网上找的解析还是老师的讲解，都只是辅助；网上找的解析甚至有可能是错的。
先理清楚几个问题：What？Who？How？
错题总结的阅读对象是谁？
错题总结的目的是什么？
错题分析的时机？
何谓合格的错题总结？
错题总结的形式？
错题总结的阅读对象是谁？
这是道送分题，阅读对象当然是老师咯。真的是老师么？大部分同学做错题总结的直接原因肯定是因为老师要求，但阅读对象最主要的不应该是老师。老师只是起一个辅助，指出分析不够清晰的地方，以及解答一些自己没法想清楚的疑惑。
那不是老师是谁呢？是考生自己！或者更加准确地说，是两周或一个月之后的你自己。为什么呢？这就要说到第二个问题：错题总结的目的是什么？
错题总结的目的是什么？
既然前面说了老师只是辅助，那错题总结的目的自然不只是为了应付老师检查咯。
最重要的目的，一个在当下，一个在未来。当下的目的是逼迫自己思考—更加全面的思考。同时完成知识的积累；未来的目的，则是为了不再犯同样的错误。
错题分析的时机？
有两个时间非常重要：一个是第一遍做完题之后的一天内；一个是老师讲解之后的一天内。
其实在做完题对答案之前，最好有个不限时思考的环节，因为计时练习的时候需要有取舍，有些难题来不及细想。做完题不要立刻对答案，而是换一种颜色的比再把之前纠结的题分析一下，看看时间充裕的情况下是否有新的思路。
充分思考后的下一步就是对答案，对完答案立马就分析，趁着自己的记忆还清晰的时候。看看错题原因是什么；哪些对完答案自己能想明白，哪些自己想不明白需要老师的解答。
之后就是和老师进行互动，看看老师给的思路和自己之前的思路有何差异，这部分又要落实到笔头上，确保自己慢慢学会。
何谓合格的错题总结？
思考是一件很耗脑子的事，如果你做完错题分析还挺轻松，那说明这个分析不够到位。
合格的错题总结首先要能够反映出来思考的过程，这里的思考过程包括两个部分：一个是第一遍做题时候的思考——那会哪里想错了导致出错？一个是拿到答案之后的思考——题目的设计意图，考察要点，正确选项如何对应的？
错题总结的形式？
这个问题其实前面已经讲到了，错题分析分成老师讲解前及讲解后。
应该至少包括两个部分。
第一遍做完题对完答案之后的分析：
正确的选项对在哪里？我选的时候怎么排除的？
错误的选项错在哪里？我为什么觉得它对？
经过上述五个步骤，自己每做一篇阅读听一篇听力，做一套文法，都能清晰地看到自己哪些地方存在不足。一段时间回头看自己的错题总结，也能起到温故知新的目的。
把自己错的题先抄下来（如果是算错或者不小心的,并非是在思路或者方法概念上的就不用浪费时间）,只要把对的解题步骤写下来（不要记错的哦,以免以后会记混）.如果题目是概念性的,把概念完整的抄在旁边；如果是方法的,把大概的规律写下来（可以用不同颜色的笔）.之后,题目错误的原因用备注的方式标在旁边,例如：注意区分.,注意条件中的.
题目的前面还可以标明题目所属的范围,如：电学.
不过,最重要的还是持之以恒,半途而废的话,原来的记的再漂亮也没有用啊!你可以用活页的本子,比较方便.
在高中物理或者初中物理其实非常简单错题分析，实际上就是将整个题重新做一遍并且能够是做对的或者是按照参考的答案再写一遍。
在学习物理时，这样的错题原因分析必须标明，错误的理解还是园里没有运用，或者是题没有读懂，最后是解题步骤操作还是分析错误。
明确之后写出详细的原因。
老师让我们把物理的错题改了，然后再把错题的原因写下来，怎么写啊？急急急~
我以前是这么写的，先简单地写出错误的原因，我是分为 审题失误，思路错误，计算错误，公式用错，纯粗心错误 这么几类，然后再详细的写下，审题怎么审错了，思路怎么偏了等等，扯几句就OK了···
把自己错的题先抄下来（如果是算错或者不小心的，并非是在思路或者方法概念上的就不用浪费时间），只要把对的解题步骤写下来（不要记错的哦，以免以后会记混）。如果题目是概念性的，把概念完整的抄在旁边；如果是方法的，把大概的规律写下来（可以用不同颜色的笔）。之后，题目错误的原因用备注的方式标在旁边，例如：注意区分。。。，注意条件中的。。。。
题目的前面还可以标明题目所属的范围，如：电学。
不过，最重要的还是持之以恒，半途而废的话，原来的记的再漂亮也没有用啊！你可以用活页的本子，比较方便。
希望你天天向上~
语文错题分析怎么写
答：错题分析要深刻分析所错题目的原因，要知道是自己不努力还是押题错误，或者是考试时发挥得不好，顺便像写检讨一样检讨一下自己。正文：期中考试中，我语文得了93分。之后，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合。试卷中暴露出我的几大问题！第一：...
修改病句错题原因分析
答：病句修改及原因1 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验...
...题分析,但我全是因为粗心错了,所以不知道该怎么写,求帮助···_百...
答：一道题一道题的写。。。这个最重要的是凑字数 首先：考的不好。。。先把题抄一遍 然后写怎么错的，正确的是什么样的 错误原因：不要写粗心，要深刻的归纳，比如如果错在读题，就写读错了。错在小数点或者计算 就写基础不扎实。考试紧张，没有能够发挥平时写作业时候的从容的时候的水平等等，题量...
学生期中考试试卷分析应该怎么写?
答：这次考试之所以没有考好，总结原因如下：\r\n\r\n1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。\r\n\r\n2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏...
怎么写语文错题分析
答：3、原因分析：对错误产生的原因进行分析，如基础知识不扎实、阅读理解能力不足、粗心大意等。4、纠正方法：提出针对错误的具体纠正方法，如加强基础知识的学习、提高阅读理解能力、仔细审题等。5、经验教训：总结此次错题的经验教训，明确今后在学习中需要加强的方面，避免再次犯同样的错误。写错题分析的用途...
小学五年级数学错题总结怎么写,能给我个范文吗要200-300字的
答：这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣...
八年级物理试卷分析怎么写
答：八年级物理试卷分析从试题特点、考试分析、错题分析、今后教学建议四个方面去写。一、试题特点 基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题、计算说明题的第一题考查的都是学生基础掌握情况，第二题是通过实际应用考察学生分析能力。重视理解...
如何写英语试题的错题分析?
答：2、协商正确的答案，然后写上为什么，应该写这个。二、试卷分析失分原因和改进措施 1、不是抄错题，是总结哪里哪里有问题学的不够好然后应该怎么怎么学什么。辨别音的错题分析这个主要是看元音字母和元音字母组合在重读音节和非重读音节当中读音的不同。还有的就是元音字母在开音节和闭音节中的不同。
初中数学易错题形成原因与破解策略论文
答：概念理解不到位、知识迁移能力不强、粗心大意等原因都会造成题目的错解。这就需要教师在平时的教学过程中，通过对教材的分析、典型错误的剖析、错因的寻找和归纳总结、上好错题分析课等，发现问题所在，吸取教训。在单元和章节的学习后，指导学生以不同的形式和原因把错题进行分类，整理出代表性习题，...
三年级语文试卷错题分析家长怎么写
答：三年级语文试卷错题分析家长可以按以下步骤写：1、总结错题类型：将孩子在试卷中出现的错题进行分类。2、分析错题原因：针对每种错题类型，分析孩子出错的原因。是粗心大意、知识点掌握不牢固、阅读理解能力不足，还是别的原因。3、提出解决方案：根据错题原因，提出相应的解决方案。对于粗心大意的问题，...
