囊萤映雪中“映雪”的主人公是谁? 囊萤映雪的主人公是谁?

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囊荧映雪 ( 车胤和孙康)
车胤,字武子,晋代南平人。他好学不倦,却因家境穷困,往往没有钱买油点灯,一到天黑,就没法读书了。
一个夏天的晚上,他坐在院子里默书,看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞,便捉了几十只,装在白夏布缝制的口袋里,挂在案头。荷!光亮还不小呢!便打开书本,埋头学习。。
囊萤苦学的故事是很有名的。宋登春诗:“学书夜囊萤。”李申《寄刘明府》:“三十年前共苦心,囊萤曾寄此烟岑。”杜甫《题郑十八丈著作故居》:“穷巷悄然车马绝,案头干死读书萤。”都用的是这个典故。杨弘贞、赵蕃等人,都作过《萤光照字赋》。
和“囊萤”并传的是“映雪”的故事。
孙康,晋代京兆人。他和车胤一样,酷爱学习,常常感到白天的时间不够用,很想以夜继日,却点不起灯。特别是冬季,昼短夜长,让黑夜的时间浪费掉,实在太可惜。
有一天夜里,他一觉醒来,看见窗户缝里透进白光,还以为已经天明了;及至出门一看,原来是下了大雪,山、水、树木、屋宇,无一不银装素裹,闪闪发亮。他欣赏了一会雪景,忽然灵机一动:映着雪光,不是可以读书吗?
从此以后,他每夜都映雪读书,不觉得天冷,也不感到疲倦,常常读到鸡叫。





孙康

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答:囊萤是车胤,映雪是孙康。1、囊萤 晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有...

囊萤映雪的主人公是谁人
答:囊萤映雪的主人公是车胤。“映雪”也是晋代囊萤”的主人公是晋代的车胤,他少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;发生的故事,指的是晋代的孙康冬天常利用雪的反光读书。窦茧典出《晋书·卷八十三·车胤传》:“车胤字武子,南平人也。曾祖浚,吴会稽太守。父育那主簿。太守王胡之名知人,见胤於童幼...

囊蚕映雪主人公
答:【解 释】 原是车胤(chēyìn) 用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦,刻苦读书。【出 处】 ,“囊萤”出自《晋书·车胤(yìn)传》:“车胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”,“映雪”则出...

囊萤映雪中“映雪”的主人公是谁?
答:囊荧映雪 ( 车胤和孙康)车胤,字武子,晋代南平人。他好学不倦,却因家境穷困,往往没有钱买油点灯,一到天黑,就没法读书了。一个夏天的晚上,他坐在院子里默书,看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞,便捉了几十只,装在白夏布缝制的口袋里,挂在案头。荷!光亮还不小呢!便打开书本,埋头学习。

“囊萤映雪”的主人公是谁?
答:“囊萤映雪”的主人公是:车胤 囊萤映雪解释:囊萤:晋代车胤小时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。家境贫穷,勤学苦读。比喻人勤学好问 车胤简介:车胤(约333年—约401年),字武子,东晋南平郡(今湖南津市、安乡,湖北公安一带)人。自幼聪颖好学,家境贫寒...

囊萤映雪的主人公
答:主人公:车胤、孙康 囊萤映雪 [náng yíng yìng xuě][释义] 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

荧映雪的主人公是谁?
答:唐萤映雪的成语的主人公是谁和谁 囊萤映雪[náng yíng yìng xuě] 【解释】:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 【出自】:元·贾仲名《萧淑兰》第一折:“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳。” 成语故事 一天半夜,孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝...

囊萤映雪的主人公是谁?
答:囊萤映雪的主人公有两个人,囊萤是车胤,映雪是孙康。成语典故:囊萤,讲的是车胤的故事。晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。但是他只能利用这个环境、时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背文章,忽然见许多萤火虫...

囊萤映雪的主人公是谁
答:囊萤映雪的主人公是唐代的车胤和孙康。“囊萤”出自唐·欧阳询等撰《艺文类聚·续晋阳秋》:“车胤字武子,学而不倦。家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉。”“映雪”出自唐·徐坚撰《初学记》卷二引《宋齐语》:“孙康家贫,常映雪读书,清介,交游不杂。”后人把这两则典故合成...

囊茧映雪和凿壁借光和身在曹营心在外的主人公
答:萤囊映雪讲的是车胤 车胤(公元333-401),字武子,东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子,鼓舞后辈,永世垂范。...