初中化学中考中干燥气体的题目 初中化学气体的干燥和净化
1、（2011年江苏苏州，12题）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是
A．煅烧石灰石B．点燃木炭
C．用石灰石与稀盐酸反应D．碳酸分解
2、（2011年江苏苏州，22题）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是
A．B．C．D．
3、（2011年山东临沂，8题）使用右图装置可以进行下列实验中的
A、锌与稀硫酸制取、收集氢气
B、KClO3与MnO2制取、收集氧气
C、KMnO4制取、收集氧气
D、过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
4、（2011年湖北武汉，6题）下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（）
A.制取氧气的发生装置B.收集氧气
C.检验二氧化碳是否收集满D.验证二氧化碳的水溶液显酸性
二、填空、简答题
1、（2011年浙江衢州，23题）如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答：
(1)实验开始时，合理的操作顺序是(选填“A”或“B”)；
A．先加热，再通氢气B．先通氢气，再加热
(2)在实验过程中看到的现象是黑色氧化铜变成红色的物质，同时试管口有水珠出现，说明氢气具有性。
(1)B(2)还原
2、（2011年四川眉山，20题）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：
（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式。
（2）选择装置组合来制备和收集氧气（填字母编号）。
（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是。
（4）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是。
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2)BC(或BD…)（3）液体变红且集气瓶中的液面上升（4）A
3、（2011年福建龙岩，16题）某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称：①②。
（（2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，观察到烧杯中紫色石蕊试液
（填现象）
（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的（填编号），该反应的化学方程式是；甲同学还对收集到的气体进行检验，请写出操作与现象。
（1）①烧杯②锥形瓶（2）变红（3）A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条伸人集气瓶中，观察到木条复燃
4、（2011年江西，25题）下图是实验室常用的装置。请据图回答：
（1）写出仪器①的名称。收集某气体只能用E装置，由此推测该气体具有的性质是
；
（2）用高锰酸钾制氧气的装置组合是（填序号），反应的化学方程式为；
（3）实验室制得的CO2气体常含有HCl和水蒸气。为了制得纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管按气流方向连接顺序是（填序号）。
A．abcdB．bacdC．cdabD．dcba
（1）长颈漏斗能溶于水且密度小于空气（2）BC（或BD）2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑（3）C
5、（2011年江苏泰州，24题）根据下列装置图填写有关空格：
A B C D
E F G HI
(1)装置A中仪器①的名称为 ▲；装置D中仪器②的名称为▲ 。
(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述▲或▲(填序号)装置；收集氢气可用 ▲或 ▲(填序号)装置。
(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 ▲、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是 ▲。(填序号)，还必须用下列玻璃仪器组合中的▲(填序号)才能完成实验。
①漏斗、烧杯、玻璃棒②滴管、量筒、试管③集气瓶、表面皿、广口瓶
(4)用氯化钠固体和水配制5％的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的▲(填序号)。
若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数▲(填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。
(1)酒精灯 分液漏斗
(2)C D；G H
(3)溶解 B ①
(4)I＜
6.（2011年湖南怀化，28题）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：
①；②。
（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，二氧化锰起作用；其中发生装置应选用，收集装置应选用。（填编号）
（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式。
（4）用C装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是。
（5）如选用E装置来收集CO2，则气体应从端（填“a”或“b”）进入。
（6）E装置还可用来除去杂质气体，如要除去氧气中混有的CO2，则E瓶中最好选装。（填序号）
A.饱和食盐水B.饱和石灰水C.浓氢氧化钠溶液
（7）E装置也可用于气体的分离，如在“（6）”试验后的溶液中滴加，又可收集到CO2。
（1）酒精灯集气瓶
（2）催化BC(或E或C和E)
(3)2KClO3MnO2====2KCl+3O2↑(或2KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑)
（4）将燃着的木条平放在集气瓶口处，如果木条熄灭，说明收集满。
（5）a
（6）C
（7）稀盐酸
7、（2011年山东潍坊，24题）根据下列实验装置图回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：a.，b。
（2）检验装置B的气密性的方法是：
从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是、过滤、洗涤、干燥。如用右图装置收集O2，气体应从进入（填接口序号）
（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是（填装置代号）。组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
（1）a.酒精灯b.锥形瓶
（2）先打开止水夹，向漏斗中加水至液面淹没漏斗下端；在关闭止水夹，继续加水后，观察液面是否变化（其他合理答案也得分）
（3）溶解②
（4）B、C用水润湿
8、(2011年浙江绍兴，24题)如图是常用的气体发生装置和收集装置。
（1）装置A可用于加热分解高锰酸钾制取氧气，制取时需要在试管口放一团棉花，它的作用是
（2）甲烷是一种最简单的有机物，实验室常用AC或AD装置，加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物来制取甲烷气体。由此可推得甲烷气体具有的物理性质。
(1)防止高锰酸钾粉末进入导管(2)密度比空气小,难溶于水.
9、（2011年安徽巢湖，12题）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿
通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，
配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________(填药品名
称。下同)，发生反应的化学方程式________________________________________；若用
此装置制取氢气．在试管内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式
______________________________。
（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：
______________________。
⑴块状石灰石（或大理石）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
锌粒Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑（以上合理答案均可得分）
⑵关闭止水夹（或用手指堵住导管），将通底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓慢上升（或将试管通底部分浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出）（方案可行即可得分）
10、（2011年四川内江，11题）实验室若要利用现有实验条件制备初中化学中的常见气体。
可供选择的药品有：石灰石、二氧化锰、锌粒、双氧水、稀硫酸、稀硫酸；
可供选择的装置如图所示：
ABCDE
据此回答下列问题：
①写出仪器名称：a；b。
②若要制取氧气，发生反应的化学方程式为。
③若要制备二氧化碳，可选用的装置是。
①试管集气瓶②2H2O2=二氧化锰=2H2O+O2↑③BD
11、（2011年四川乐山，37题）根据下图回答问题。
（1）写出仪器①的名称。
（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填字母编号，下同）；
（3）实验室制取二氧化碳应选用的装置为。
（1）试管（2）A（3）BC
三、实验探究题 1、（2011年福建福州，17题）某课外活动小组同学用图12装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）。实验过程是：
①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g。
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置。按图12所示（未装药品）
装配好仪器。
③检查装置气密性。
④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁
上，塞紧橡皮塞。
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置。
⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应。
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置。
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL。
已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。
请回答下列问题：
（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式。
（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品。（填“能”或“不能”）
（3）若不改变温度，如何用简单的方法检查图12所示装置的气密性？
（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g。该镁带中单质镁的质量分数是。
（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果（填“是”或“否”）。理由是。
（1）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑(2)不能
（3）把玻璃管下移一段距离，使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差，如果一段时间后液面差保持不变，则说明装置不漏气；反之，则表示漏气。(合理答案均可得分)
（4）80%
(5)否因为试管中留有的氢气体积等于从试管中排出的空气体积，所以对实验最终结果没有影响。
2、（2011年四川雅安，37题）如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。
(1)若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与________(填“B”或“C”)相连。
(2)若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是______。
（3）若X是水，Y是CaC2固体，则从A中放出乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一种碱。乙炔微溶于水，密度与空气接近。若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入＿＿＿＿；生成乙炔的化学方程式是
(1)稀硫酸；C(2)氯化氢气体；干燥气体或除去水蒸气(3)水；CaC2＋2H2O=C2H2↑＋Ca(OH)2
3、（2011年山东烟台，27题)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
ABCDE
(1)写出图中标号仪器的名称：a，b。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是(填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是(填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是
(填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。
)(1)长颈漏斗锥形瓶(2)B氧气的密度比空气大
(3)A(4)①b②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑石蕊试液
4、（2011年山东济宁，6题）(1)氢气是最轻的气体，难溶于水。氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料。实验室通常采用下面装置制取少量氢气，请根据要求回答：
①实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为__________________，这种方法制得的氢气往往含有少量________________(原因是__________________________)和水蒸气，可将杂质气体通过装置_________________除去；
②实验中可采用__________装置收集氢气；集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是__________________________________。
(2)某校课题研究小组到电镀厂考察，了解到铁件镀铜的主要工艺流程如下：
结合流程中提供的信息回答：
①流程Ⅱ废水中含有的物质有_________________________________；
②经测定：流程Ⅳ中废水的pH为4，废水中一定没有________________________；
③流程Ⅳ废水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物质外，还含有_______________________；
请设计简单方案来证明你的推断：
______________________________________________________________________________。
(1)①Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑氯化氢盐酸有挥发性B、c
②E、F氢气比空气轻，以防逸出
(2)①H2S04、Fe2(S04)3、FeS04②NaOH
③CuSO4
取少量废水，插入一打磨光亮的铁片，一段时间后取出观察，铁片上有红色的铜，说
明废水中含有CuS04
5、（2011年山东济南，44题）如图16所示为实验室中常见气体的制备、净化、收集和性质实验的部分仪器是根据题目的要求，回答下列问题：
（1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可以用饱和的碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序（填写仪器的序号字母）
②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式
（2）为探究二氧化碳的性质，进行如下实验。
①将二氧化碳通入水中，用PH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱，请简述测定的方法。
将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，并无明显反应现象。欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应，请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀盐酸三种试剂瓶中选用一种试剂进行实验，简述证明的理由
③将少量的CO2气体通入盛有大量澄清Ca（OH）2溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会（填写下列各项序号）
A、增大B、减小C、不变D、无法判断
（1）ACBFCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ （2）用玻璃棒蘸取少量的待测液于PH试纸上，然后与标准比色卡对照。 取少量反应后的溶液，滴入CaCl2溶液，产生白色沉淀，证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应。 （3）减小 6、（2011年广东广州，26题)实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空：
(1)实验室收集CO2选用_____________，收集O2用___________。
(2)如果要收集SO2应选用________________，收集CH4选用______________。
⑴AA⑵AB
7、（2011年广东揭阳，20题）氯气（Cl2）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置（包括干燥）、收集装置、尾气处理装置。回答下列问题：
（1）制取氯气的发生装置应选用下左图中的，写出标号的名称；
（2）用上右图中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥）、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：A接接接F接接；
（3）在放入药品之前必须检查。
（1）乙酒精灯（2）CDGB（3）检查装置气密性
8、（2011安徽芜湖，14题）右图是实验室制取氧气的两种发生装置，回答下列问题：
（1）乙图中标号①的仪器名称是；
（2）下列反应都能生成氧气，其中不宜用于实验室制取氧气的是
（填序号）；
A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B．常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应
C．利用植物光合作用
（3）请写出一种实验室制取氧气的化学反应方程式：，反应类型是；用排水法收集一瓶氧气，发现不纯，可能的原因是
（答出一点即可）。
（4）实验室制取下列气体，可以用甲图装置作为发生装置的是（填序号）。
A．电石（固体）和水在常温下反应制乙炔气体
B．浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气C．浓氨水和碱石灰常温下制取氨气
（1）试管（2）C（3）2H2O2 2H2O+O2↑（或2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑，合理即可）分解反应刚有气体逸出时即收集（合理即可）（4）AC
9、（2011年重庆綦江，22题）实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据下图回答有关问题。
如果用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为____________________________，你选择的发生装置是_____________________，你不能选择的收集装置是__________________。
小红同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：___________________________________________，她应选用的发生装置是__________，若用右图装置进行“排空气法”收集CO2，请把图中的“导气管”补画完整。
（1）2KMnO4=======K2MnO4+MnO2+O2↑AD
（2）CaCO3+2HCl=====H2O+CO2↑+CaCl2B
10、（2011年湖北宜昌，24题）通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
⑴图24-1是实验室制取气体时常用的装置：
①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为________，所选用的发生装置是________(填序号)，用E装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是________。
②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集到干燥的氨气，我选用的装置组合是________(填序号)。
⑵使用氢气时，要特别注意安全。图24-2是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有________、________。
⑶如图24-3所示，做硫在氧气中燃烧实验时，盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入，原因是________，实验中观察到________火焰。瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果将水换成一种溶液效果更好，体现该溶液作用的化学方程式为________。
⑴①2H2O2 2H2O+O2↑B集气瓶口有大的气泡向外冒出②AD⑵氢气的密度比空气小氢气具有可燃性⑶由于二氧化硫的密度比氧气的大，插入过快生成的二氧化硫会使硫与氧气隔绝，导致火焰较快熄灭蓝紫色2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(合理即可)
11、（2011年湖南株洲，29题）H2是一种重要化工生产原料，也是一种极具开发前景的清洁能源。实验室常用锌粒与稀硫酸来制取H2，以便研究H2的性质，下面是—些常见的化学仪器或装置，请按要求填空：
(1)写出上述仪器的名称：b，f；
(2)选取上述仪器中的(填字母代号)组装成制备和收集H2的装置；
(3)为安全起见，在点燃氢气之前，必须进行的操作是；
(4)此套制备H2的装置(填“能”或“不能”)制备O2，如果能，请写出用其制备O2反应的化学方程式；如果不能，说明理由：。
(1)b.长颈漏斗f.烧杯(2)bde(3)验纯(4)能2H2O2MnO22H2O+O2↑
百度文库里有2010年的，或许对你有用啊
一般用无水硫酸铜干燥
初中化学中干燥气体的药品有哪些如何~
常见固体干燥剂有：碱石灰、NaOH固体、氧化钙、固体五氧化二磷、无水氯化钙、无水硫酸铜
其中按干燥酸碱物质可分为
酸性干燥剂：五氧化二磷
中性干燥剂：无水氯化钙、无水硫酸铜
碱性干燥剂：碱石灰、氧化钙、固体NaOH等
使用中应注意的问题：
(1)、酸性干燥剂不能干燥碱性气体。如五氧化二磷不能干燥氨气；
(2)、碱性干燥剂不能干燥酸性气体：如碱石灰不能干燥氯化氢、硫化氢等；
(3)、强氧化性干燥剂不能干燥还原性强的气体：如浓硫酸不能干燥硫化氢、碘化氢、溴化氢；
(4)、无水氢化钙不能干燥氨气，发生络合反应生成钙氨络离子
无水硫酸铜不能干燥硫化氢，生成硫化铜沉淀，也不能干燥氨气，生成氢氧化铜c沉淀，进一步生成铜氨络离子。
干燥剂分为3种，酸性，碱性和中性
常见的干燥剂有:
酸性干燥剂:
1。浓硫酸:适用范围:中性及酸性气体
不适用范围:有机不饱和化合物(烯，炔等)碱性物质，还原性气体
原理，具有极强的吸水性，但是由于具有强氧化性，所以别用于还原性气体；
2。五氧化二磷：适用范围：主要用于干燥有机物，由于生成的磷酸会覆盖表 面，所以常与载体连用
不适用范围：醇 有机酸 HCl HF等
3。十氧化四磷：主要用于干燥浓硫酸
这个一般初高中不用掌握；
碱性干燥剂：
1。碱石灰：主要用于干燥碱性气体，不能干燥酸类和酯类
其主要成分为CAO和NAOH
2。金属钠：用于干燥非极性有机物，不能干燥含水量过多的物质，否则有危险
由于具有强还原性，所以别用于干燥水，可以和水反应生成氢气的；
3。碱金属的氢氧化物：不能干燥酸性物质：
中性干燥剂：
硅胶：可以干燥除HF外的几乎所有物质，掺入氯化钴可以制成变色硅胶，用途非常广泛（如食品保干） ，硅胶的干燥性能不怎么好，实验室里最好别用，但是假如需要中性的，可以考虑
盐类干燥剂：
氯化钙，硫酸镁，硫酸钠，硫酸钙，碳酸钾，等等，应用广泛，其中氯化钙要避免氨气等有配合性的物质，以免失效
PS.无水硫酸铜是可以做干燥剂的,只是效果不好而已,所以一般不使用,通常作水的鉴定剂，吸水后变成五水硫酸铜，为蓝色。
初中化学中考中干燥气体的题目
答：1、(2011年江苏苏州,12题)实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A.煅烧石灰石B.点燃木炭C.用石灰石与稀盐酸反应D.碳酸分解2、(2011年江苏苏州,22题)下列有关“固—液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是 A.B.C.D.3、(2011年山东临沂,8题)使用右图装置可以进行下列实验中的 A、锌与稀硫酸制取、收集氢气B...
初三化学:选可干燥的气体!
答：NaOH固体是碱不干燥酸性气体，浓硫酸是酸不干燥碱性气体 稀盐酸
...所有干燥剂分别都能干燥什么气体的题目怎么做。
答：这个问题很简单，只要两种物质不反应就行。一般来说，酸做干燥剂时，不能干燥碱性气体。比如浓硫酸不能干燥氨气。碱做干燥剂时，不能干燥酸性气体。比如氢氧化钠不能干燥二氧化碳。酸性气体有CO2{二氧化碳}、Cl2{氯气}、H2S、{硫化氢}、NO2{二氧化氮}、HCl{氯化氢}、SO2{二氧化硫}等。碱性气体我们只学...
有人在线吗?急!高一化学干燥气体的问题!
答：(1)不可以用NaOH,因为氢氧化钠在去除氯化氢气体的同时也会将二氧化碳吸收，而饱和碳酸钠则不存在这方面的问题。（2）为氧化碳是酸性气体，所以选择干燥剂时应该选择酸性或中性物质，如果是碱性干燥剂会发生反应，故满足题意的有2浓硫酸和3 无水氯化钙。
初三化学易错题
答：【考点1】常见气体的检验方法 气体检验方法现象实验原理 O2将带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃 H2O气通过白色无水CuSO4粉末白色粉末变成蓝色 CO2将燃着的木条伸入集气瓶中木条熄灭CO2不助燃也不可燃 将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊 H2点燃，火焰上方罩一个干燥而冷的烧杯淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾或...
初中化学问题。H2SO4可以干燥哪些气体?(实验探究题经常出现的)
答：H2SO4 不能干燥 碱性气体 ，在初中H2SO4常用于干燥O2 H2 N2 CO2 CO 。HCl SO2 SO3 等酸性或 中性气体 都可以用H2SO4作干燥。
化学实验室中的干燥剂有哪些请附上各干燥剂的适用气体
答：(1)浓硫酸干燥剂---干燥气体:HF HCI HBr CO2 O2 H2!(2)碱石灰,氧化钙---干燥气体:NH3 O2 H2 CH4 C2H4 C2H2 !(3)P2O5干燥剂---干燥剂气体:HI H2S !
化学中可用来干燥氧气的是什么
答：展开全部 化学中可用来干燥氧气的干燥剂可以选:浓硫酸,生石灰,氢氧化钠固体,碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体的混合物)或者无水氯化钙,最后收集气体用向上排空气法收集即可得到干燥的氧气. 4 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 新浪微博 QQ空间 举报 收起 ...
请教个化学问题?
答：通常用在实验室中用来气体的干燥。在这个题目中，干燥管这样用的目的是防止倒吸。原理就是当装置温度降低时，装置内的气体压强降低，由于热胀冷缩，液体会倒吸入干燥管内，而球形干燥管可容纳大量倒吸的溶液，当吸的溶液过多时，液面达到了临界，球内溶液又会由于重力下降。
(十万火急)初中化学中,能作干燥剂的有哪些?分别能与什么反应或者说吸收...
答：无水氯化钙可干燥除了NH3以外的其他气体 氢氧化钠固体 生石灰 和碱石灰（碱石灰是他们两个混在一起）都可以干燥H2 O2 CO N2 NH3 不可干燥SO2 CO2 HCL【不可干燥是因为他们会反应】CaO可以做食品干燥剂，因为它可以和水反应 铁粉是双吸剂，因为它能和水和氧气共同反应生成铁锈，也可以做食品干燥剂...
