关于中学生应不应该追求酷的辩论赛 中学生追求“酷”是利大于弊还是弊大于利
你是反方,那你们的辩题就是：中学生不应该追求酷。
1 对什么是酷，酷的标准和定义要把握清楚。否则很容易被正方混淆酷和一般装扮的度量。
2 论证追求酷对学习的影响，可以列举历史名人的朴实和一心向学。
3 强调中学生阶段的主要任务是学习（追求知识和智慧）而不是追求酷，这个是你要围绕的中心
4 强调或者夸大追求酷的危害——玩物丧志，碌碌无为。
5 指出中学生追求酷浪费光阴，导致学无所得，华而不实，不利于以后人生的成长。
注意的嘛就是，范围：中学生，如果对方说成年人这些追求酷，明星摆酷这些，则不在讨论范围，如果对对方举例某中学生明星追求酷，则一分为二的，在学业过程中以学习。工作中不论。
能想到的就这么多了。。。。。
不应该，因为中学生的知识面窄，考虑问题不够全面，因此会形成一种我的答案就是正确的的潜意识行为。
中学生的主要任务是学习，不应该追求酷，追求酷会影响我们学习。
辩论赛，中学生是否应该追求时尚，反方~
我们不否认中学生追求时尚有一定的好处，但从现实以及长远角度考虑，中学生还是不应追求时尚的。
第一，从历史的角度看：从“楚王爱细腰，宫女多饿死”到国粹“三寸金莲”，从拿破仑时代欧洲妇女兴束腰到今天一些人在耳朵、鼻子甚至嘴唇上钻眼，这些我们都应提倡吗？是不是我们都应学习这些追求所谓的时尚呢？
第二，从社会角度看：现在的社会时尚已经独挡半边天，时尚的追随者无不为社会的流行而牵动，我们不得不承认时尚失去社会的发展，而今天，我国正在建设节约型社会，作为中学生，21世纪的青少年，将来要成为祖国的栋梁之才，难道不应响应政府的号召吗？
第三，从学习角度看：学生追求时尚会使学习成绩有相应的影响，使们分散学习精力，无心学习，中学生应该以学为本，素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业无关的事，花的是宝贵的时间。学校是一个大集体，要给人整齐划一的感觉，才能体现出一个集体的模样，体现出学校的教学规范，有些老师也不禁感叹：“随着时尚的蔓延，越来越多的中学生的穿着打扮，思想趋向于个性化，有损校园形象。
第四，从个人角度看：我们没有经济能力，过分追求时尚会加重父母的负担，难道我们真的要用父母血汗钱来追求这看不见也摸不着的时尚吗？更重要的是，中学生处于生理心理发展尚未成熟的阶段，可塑性太大，自制力太弱，审判意识较朦胧，盲目追求时尚，既有碍于自己的形象，也不利于培养自己的健康个性，失去自己的独特性和审美价值。
总而言之，无论是从哪方面来看，中学生都是不应该追求时尚的，请大家不要被时尚迷惑，掉进“时尚的漩涡”中
很简单的问题，当然是利大于弊，关键看你理解的酷是狭义的还是广义的。
酷有很多种，言行、打扮、外貌、气质、能力、成就包括学习成绩都可以算酷，同时具备几种酷才算是酷，并且要追求时间上的酷，单纯的打架、偷东西能酷多长时间呢，况且这种酷的后果不酷，要酷就要一直酷下去，真正的酷是长久的，可以令众多领域的人羡慕的
辩论“中学生是否应该追求时尚”正反两方的证词
答：[PS只要不过激就好..]反方:时尚的潮流正冲击着现代中学生的思想,然而这些思想却对中学生的心理产生了一些负面的影响.例如:互相攀比的不良风气、没有节制的花钱等等..[PS:其实反方的辩词比正方容易得多...]LZ..莪看迩的问题快到期了..没办法再多说什么了,莪也要去睡觉茑..下次要寺还有关于这类辩...
我要参加辩论赛了,主题是“中学生应不应该追求时尚?”我是正方_百度知...
答：如果人不追求时尚，就会在某些地方落后，假如一个国家不追求时尚，他就会在世界上落后，比如说：如果现在有一个人还在穿40年代的衣服，看见的人回怎么想，所以中学生应恰当的追求时尚，不追求对人民无益的”时尚”．当谈到上网，聊天，在我们的生活中，有人会说他不会，甚至连电脑都没有见过，这不是...
“中学生应该追求时尚”辩论赛辩词有哪些
答：一个是从中学生方面来说，做为学生没有经济来源。主要都是靠家里人支持。从经济方面来说就不应该。在学校盲目开始学会增强虚荣心，不利于身心健康和学习。如果是家长有经济能力并且支持的话，无可厚非。一个从应不应该来说，更侧重于不应该。由于学生的重要任务是学习，花太多的精力追求时尚。不利于...
中学生追求时尚辩论
答：辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词;不顾现场辩论情况,背诵事先准备的资料,适当扣分。 下面我宣布比赛正式开始。首先进行第一个部分——开篇立论,有请正方一辩王逸枫同学发言,时间3分钟。 正方一辩:各位评委、主席好!对方辩友好!同学们好! 我是正方一号辩手,我方赞成的观点是中学生应该追求时尚。
中学生追求“酷”是利大于弊还是弊大于利
答：很简单的问题，当然是利大于弊，关键看你理解的酷是狭义的还是广义的。酷有很多种，言行、打扮、外貌、气质、能力、成就包括学习成绩都可以算酷，同时具备几种酷才算是酷，并且要追求时间上的酷，单纯的打架、偷东西能酷多长时间呢，况且这种酷的后果不酷，要酷就要一直酷下去，真正的酷是长久的，可以...
中学生追求时尚弊大于利
答：我们要开辩论赛,我们班的题目是“中学生追求时尚弊大于利”,那位可以给我一点方案?谢了!!要方案和辩论词!谢!!我要具体的,在辨论中能用的... 我们要开辩论赛,我们班的题目是“中学生追求时尚弊大于利”,那位可以给我一点方案?谢了!!要方案和辩论词!谢!!我要具体的,在辨论中能用的 展开 ...
辩论:赶时髦是否可以体现中学生的现代意识。我是反方
答：6、对方辩友口口声声地说中学生应追求时尚，那么，我倒要请问一下了，谁见过中学生设计的时装呢？没有吧，这不正说明了世人都不赞成中学生追求时尚吗？ （追求时尚就是创造时尚吗？我学了10年数学，怎么没成数学家啊？）7、中学生对流行的东西极具好奇心，但中学生的自我控制能力较差，因此很容易误入...
我要参加辩论赛,是中学生该不该追求时尚,我是反方,要说中学生应该追求时 ...
答：怎么追求时尚是反方，真搞不懂。你可以立论：时尚不单单是指外表的时尚，那只是很肤浅的认识，其实时尚可以是一种为人处事的态度、是一种对新兴事物的敏感触觉等等，作为新一代的中学生怎么能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书呢？？其实我觉得有挺多击破点的。。
我要参加辩论赛,是中学生该不该追求时尚,要说不该
答：不该追求时尚。因为追求时尚，会使学生无心学习。而且会为了买时尚的东西而花费父母大量的金钱
求辩论赛一辩辩词 中学生不该追求时尚
答：况且大学期间所塑造的人格是不稳定的，在纷繁复杂的社会环境中大学时期所塑造的三观极易因为环境的改变而崩盘解体。只有在社会中一步一脚印循序渐进塑造出的人格才是坚固的稳定的有利于社会发展的。因此大学时期知识的积累是审时度势对自己的人生具有良好规划能力的表现。辩论赛中双方都多次提到社会的需求性...
