我很想学德语,想去德国留学,应该用什么教材比较好? 想知道德语入门要用什么书最好

作者&投稿:浑燕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1:《德语教程》,北京大学出版社出版,编者:梁敏等。第一二册配练习册。
说明:该套教材主要为国内高校德语专业学生用书,内容较多,每课(除语音课外)内容包括课前图画,主要课文(一般为3到4篇),课文练习,语法讲解,语法练习,词汇,单词表等。
该套教材内容跨度较大,内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解,对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识,并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话,这套教材会很适合。

2:《新求精德语强化教程》,同济大学出版社。第二版(新版)已经出版。同济大学留德预备部编写。
说明:该套教材主要为国内各德语培训班使用,这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新,单词量大,内容涉及德国社会生活的方方面面,并且根据DSH考试的要求,有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学,可以考虑使用这套教材。

3:《大学德语》(修订版),高等教育出版社出版,张书良等编。
说明:该套教材是典型的中国式外语学习教材。该教材在页书上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课,其他为学习课文。课文内容包括课文目录(主要内容列表),课文(课文难度逐渐加大,感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表,词汇、课文练习(包括动词讲解,翻译,完形填空,回答问题等),语法(该套教材语法主要采用中文讲解,并配以表格形式说明,对初学者,特别是自学者来说,学习效果会比较好),语法练习。课文2,课文2单词表,课文2配套练习。
根据笔者授课体会,该套教材比较适合希望循序渐进学习者使用。

4:《目标》,外语教学与研究出版社出版
《目标》是供德语强化教学使用的一套基础教材,包括综合课本四册及教师手册二册。此外,配有听力技能训练课本两册、阅读技能训练课本两册及录音磁带,供出国大学生、研究生及进修生德语强化班两个学期教学使用。本教材力求体现我国国家教育委员会批转试行的《出国留学人员德语强化教学大纲》所规定的教学原则及教学内容,注意全面培养学生的听、说、读、写能力,突出听、说训练,遵循交际法原则,重视中国学生的学习特点和习惯。学生通过一年学习,可以达到教学大纲提出的各项教学要求。
该套教材比较老,对于希望学习了解最新德国社会生活情况的朋友来说,不大适合。

5: 《走遍德国》,外语教学与研究出版社引进德国原版教材

《走遍德国》作为德国原版德语学习教材,与国内教材相比教而言,有很大的区别,他的内容丰富多彩,涉及德国社会生活的方方面面,教学体系完整,词汇以及习惯表达较新,
旨在全面培养德语学习者的听、说、读、写能力。
最大的特点就是,包含最新的德国国情知识,富有强烈的时代气息,简单易学,融德国国情知识于语言教学中。
该教材适合以听说能力、德语应用为主的学习者使用。(因为可能对语法讲解不够详细)

6:《新标准德语强化教程》外语教学与研究出版社引进原版教材

《新标准德语强化教程》与《走遍德国》同作为德国原版德语学习教材,在内容编排、教学方式、培养目标上有很多的相似点。都是以德国最新的国情,生活特点为主要内容,采用最新最常用的词汇和习惯表达,以听说读写训练为主,不以传统的语法为重点。
该教材包括学生用书、学生用书磁带、练习手册、听说训练(书+磁带)、教师手册、网络支持 。
该教材适合以听说能力、德语应用为主的学习者使用。(因为可能对语法讲解不够详细)

7:《德语300小时》外研社出版

修订后的新书可用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。
本书坚持在打好语音基本功,传授最必要常用词汇的基础上,以语法和基本口语教学为主线,着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。
本书的第一、二部分共有33课,其中1-8课为语音阶段,从第9课开始教语法,直到第32课。第15,21,27,33课为复习课,配置阅读课文一篇,内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。
第一部分语音教程共8课(授课16-20小时)。学生要学会全部德语语音、读音规则、143个词汇和简单的会话。
第二部分基础教程共25课(授课50-70小时)。通过这25课学生要学会德语的基本语法和420个词汇。语法教学可通过语法说明、语法句型示例、课文、会话和练习全方位来进行,会话则可通过叙述课文、会话课文和相应的练习来进行。练习可分为两部分,一部分为随堂作业,另一部分为课后作业。练习量略多于需要,教师可视具体情况选用。
本书的第三、四部分为阅读、翻译课文和语法,这两个部分属于一个教学阶段(授课20小时以上)。阅读、翻译课文共17课,教师可从中选用一部分;语法部分则是对德语语法重点、难点的介绍,属于基本语法的深化,共15个单元。
本书原设计为课上100小时,课下200小时。增加内容后教学时间要适当延长。

该书与其他德语学习教材比较来看:内容量比较少,较集中。适合学习时间短,突击训练的学习者使用。

8:《德语速成》分上下两册

该书名为速成,把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比,比较少,语法讲解不够系统深入。(毕竟篇幅少,可以理解)
适合短期学习的学员使用。

9:《新概念德语》

该书为部分德语培训班和二外使用。
课文带有译文,语法用汉语讲解,适合喜欢中国式外语教学的学员使用。

10:《基础德语》同济大学出版社

中国式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。
适合各种德语学习者使用。

11:《新编大学德语》外语教学与研究出版社

这是国内各校老师联合编写的以听说读写译能力综合训练的公共外语教材,已经逐渐取代其他公外教材,成为国内使用覆盖面最广的公共外语教材之一。该教材根据《大学德语教学大纲》(第二版)编写而成,以高等学校初学德语的本科生(非德语专业)为教学对象,同时也可作为德语语言培训班的基础教材使用。2000年本教材被教育部定为“新世纪高等学校教育教学改革工程”大学外语类重点项目;2002年列入教育部国家级“十五规划”教材。 本系列主教材共分四册,主编为同济大学德语系朱建华教授。
主教材和教师手册的参编学校为:同济大学、南京理工大学、浙江大学。主教材均配有MP3(随书附赠),磁带(单独定价)。本系列教材还配有词汇练习(单独定价)、阅读训练(单独定价),作者分别来自北京理工大学,太原科技大学、太原工业大学、清华大学、华中科技大学、广东外语外贸大学。本教材编写过程中得到了歌德学院北京分院的大力支持,歌德学院专家Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先后参与了本教材的审稿和定稿工作,从语言上保证了本教材的准确与地道。来自全国高校的多位德语老师在本书编写过程中也结合自己的教学经验提出了建设性的意见,使本教材更符合中国学生学习的习惯。2001年7月、2002年1月和2002年7月,高等学校大学外语教学指导委员会德语组分别召开了审稿会,审定并通过了该书稿。参加审稿会的人员除各册图书的编者外还包括:张书良、赵仲、吕学龄、顾士渊、朱小安、王瑞芝、洪启智、周正安、翟永庚、刘华清、赖志金、潘亚玲、权翠联、叶向平、杨艳华、应素芳、刘志敏、陈丽江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳。 《新编大学德语》在新的教学大纲各项规定及量化指标的基础上,突出了对学生实际语言应用能力,尤其是交际能力的培养,具有以下主要特点:

根据大学德语总学时不少于280学时的要求,本教材按照每周4学时的教学要求进行课程设置。
第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动,同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量,进一步提高阅读、翻译、写作等综合运用能力。
每册均有十个单元,在每单元围绕一个主题的原则下,选取了与德语国家和社会生活息息相关的最佳语言样本。
对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法,尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力,尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会场景的交际型练习,以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际,在交际中学习。
语法现象自然渗透到各个主题中,并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找,对学生的自学有指导性意义。
为适应信息化时代的发展,各单元提供了与主题有关的网址,便于学生获取更多的信息,有利于开阔学生的思路,提高学生的自学能力。
大学德语教学的最终目的是培养学生的德语交际能力,而《新编大学德语》在编写过程中学习、研究并吸收了许多德国原版教材的最新思路和方法,版式设计也力求新颖、清晰,既便于教师传授必要的语言知识,也引导了学生运用所学的德语知识和技能进行广泛的阅读和其他交际活动。

总结:以上所列出的基本包括了国内可以买到的德语教材。各种教材内容安排、教学重点、目标都有所不同。不同学习目的的学习者可以根据自己的需要选择适合自己的教材。
但是我们要提醒大家的是:不管使用哪一套教材,只要踏踏实实的学,对语音要听准,发准每一个音。在学习课文的时候,注意习惯表达,德国式的叙述方式,注意动词的变形变位,用法等。由于德语语法的复杂性,建议大家除了教材,最好买一本语法书(推荐《标准德语语法-精讲与练习》),跟着教材的语法讲解顺序,结合语法书,好好掌握理解德语语法要点。

去德国留学,还是参加德语班比较好,自学不系统也不好学,看德语班用什么教材啦~我们用的是新求精,这本书比较注重口语~

目标很不错

你想用什么材料就用什么材料啊 没有人可以干涉你

我是工程力学的学生,想去德国留学,但从未接触过德语,初学德语应该怎样的教材?~

《新编大学德语》外研社编。我是大二的学生,已经学了一年的德语,刚开始也是用的这本书。考试和面试通过的话,大三时候就要去德国的。发音要找专门的资料和MP3,或者去新东方也行。
望“采纳”!:)

  德语入门要用什么书

  1. 柏林广场(A1)学生用书
  适合人群:有出国留学意愿、在德国生活/学习常驻意愿,注重语言应用,自律性及耐性比较强的学习者。
  推荐理由:
  这是同济大学出版社引进的一套德语原版学习教材,由朗式出版社出版制作,配套学习资料做得比较用心,出版社专门搭配教材制作了补充习题和一批学习资料。仔细翻看了《柏林广场A1》这本书,从学习内容(如每课目标的分类),到学习安排(如正式单元和复习内容的穿插搭配),再到整套教材的配套补充材料。如果各位想去德国留学,或者想参加德语欧标A1考试,或者单纯想要学一些地道德语,可以选择这本教材。这套书的语法总结不错,每个单元不仅有语法总结,还有单元重点的日常使用总结,很贴心。不过,因为是引进教材,采用的也是纯德语排版,所以自学A1阶段可能会有些吃力,建议大家在自学时可以找个好老师带着入门,或者可以选择这本书作为自己的复习材料,搭配国内教材使用。

  2. 新求精德语强化教程初级Ⅰ
  适合人群:初学者,有一定基础最好。
  推荐理由:同济大学留德预备部在培训德语学习者(尤其理工科学生)去德国留学方面有多年的丰富经验,而这本书就是他们所选用的教材。这算是国内比较好的一套出国指向型教材,也是一套经典的德语学习教材,内容选材值得信赖。建议有德国留学需求的同学/有德福考试需求可以考虑选择这本教材。

  3. 走遍德国(初级1)学生用书
  适合人群:
  有出国留学意愿,有德国旅游/生活/常驻意愿,注重语言应用,自律性且耐性比较强的学习者。
  推荐理由:
  《走遍德国》系列是外研社引进的德语原版教材,内容丰富涉及德国生活方方面面,偏向应用性,注重听说。《走遍德国》是欧标指定教材,教材难度根据欧标考试设置,学完初级1可基本达到A1水平。有德语A1等欧标考试需求的同学,可以选择这套教材。不过,这套教材可能不太适合完全零基础的同学,因为教材是纯德语编写的,且对语法的重视度不够,初级阶段最好有老师带领学习。推荐大家可以先学好一册国内教材,有一定基础、能看懂基本的德语后,再利用这套教材学习。

  4. 新标准德语强化教程(初级)
  适合人群:德语初级学习者,有一定德语阅读能力。
  推荐理由:
  外研社引进的另一套德语学习教程,内容同走德,贴近生活注重听说训练,适合有一定基础想要强化听说能力的德语学习者。这套教材跟走德一样,正文全德语书写,完全零基础的学习者利用这本书自学的话会比较辛苦,不推荐。但是有一定德语基础,比如已经学过新编一、二册或当代一、二册的同学,可以利用这套教材重点练习听说能力,课文选材贴近生活,可以在学习中体验一把德国的生活。


想去德国留学,德语究竟要怎么学
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我很想学德语,想去德国留学,应该用什么教材比较好?
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