我的伯父鲁迅先生的写作背景是什么？ 《我的伯父鲁迅先生》的写作背景是什么？

我的伯父鲁迅先生的写作背景：

鲁迅先生是我国现代伟大的思想家、文学家和革命家。鲁迅所处的时代,正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会，在这样严酷的环境下，鲁迅为了唤醒民众精神的觉醒和民族的解放，付出了自己毕生的精力，由此被中国人民誉为“民族魂”。

文章背景：文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教育，反映了他读书一丝不苟，憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。

《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读来亲切感人。

《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读来亲切感人。

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此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际,周晔作为鲁迅的亲侄女,从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护,亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众,热爱劳动人民,勇敢地与反动势力作斗争。 这些事情都深深感动着周晔,在她长大后更是经常怀念...
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《我的伯父鲁迅先生》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事

鲁迅逝世九周年是，为了纪念鲁迅先生而创作的

《我的伯父鲁迅先生》的写作背景~

写作背景：此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。
这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。
《我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
（敬见人教版六年级上册语文课本第18课和北师大版《语文》六年级上册第五单元第1篇课文、语文S版六年级下册第17课、课程改革版《语文》六年级下册第23课、冀教版《语文》六年级上册10课，现又改入《语文》五年级38课，鄂教版《语文》六年级下册第24课）。

扩展资料：
文章名家点评
鲁迅文学院副院长王彬《现代散文鉴赏辞典》：“鲁迅在世的时候，周晔是一个‘还小，根本不知道鲁迅是谁’的小姑娘。她成年后写文章纪念鲁迅，便是要‘再现’当年小姑娘眼里伯父的风采，而不是‘再造’一个伟人的形象。
这样，就使《我的伯父鲁迅先生》一文具有许多耐人寻味的地方了。童心真言。文中记叙的事情都是真真切切，充满了生活气息的。”
清华大学教育研究院基础教育研究所副所长窦桂梅《我们的朗读课堂》：“《我的伯父鲁迅先生》由多个事件构成，虽各自独立但又有必然的联系，即“鲁迅先生为自想得少，为别人想得多”。……通过朗读，可想象其家人团聚的温馨情景，体会鲁迅说话时的神态或语气，品味鲁迅行为中的真诚和体贴，感受鲁迅情感变化的过程。”
华中师范大学教育学院副教授夏家发《小学语文教学研究》：“《我的伯父鲁迅先生》全文脉络清晰。第一段是果——鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因——鲁迅先生受到爱戴的原因。最后总结伯父的为人，呼应开头，点明主题。全文叙述朴实、亲切。”
周晔生于西门，鲁迅逝世时，她才10岁。《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），被编入人教版六年级上册，北师大版六年级上册第五单元往事的第一课，第38课和人教版语文第11册的第18课。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。
鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬。当月22日，覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安放在万国公墓。
参考资料来源：百度百科-我的伯父鲁迅先生
参考资料来源：百度百科-周晔

《我的伯父鲁迅先生》写于1945年鲁迅逝世九周年之际。
周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。
这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。

我的伯父鲁迅先生写作特点
1、文章采用了第一人称叙事方式，回忆自己的亲身经历，使文章生动、真实、感人，更具说服、感染力。   
2、含蓄的表达方式：如“四周围黑洞洞的”，“碰壁”、“把鼻子碰扁了”，“我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”、“深深地叹了一口气”。这些句子都给读者回味的余地，耐人寻味。

《我的伯父鲁迅先生》的写作背景
答：写作背景：此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了...

我的伯父鲁迅先生写作背景
答：《我的伯父鲁迅先生》写作背景是鲁迅逝世九周年之际，周晔为怀念着鲁迅所写。《我的伯父鲁迅先生》此文于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动，勇敢地与反动势力作斗争。这些事情都深深感动着周晔，在她...

我的伯父鲁迅先生的写作背景是什么?
答：写作背景：周晔（yè)， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才11岁。《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年）。内容概述：本文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的...

《我的伯父鲁迅先生》的时代背景
答：写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙...

我的伯父鲁迅先生的写作背景是什么?
答：我的伯父鲁迅先生的写作背景：鲁迅先生是我国现代伟大的思想家、文学家和革命家。鲁迅所处的时代,正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会，在这样严酷的环境下，鲁迅为了唤醒民众精神的觉醒和民族的解放，付出了自己毕生的精力，由此被中国人民誉为“民族魂”。文章背景：文通过...

我的伯父鲁迅先生的创作背景是什么?
答：《我的伯父鲁迅先生》创作背景：《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年鲁迅逝世九周年创作的一篇散文，周晔从小亲身感受到 鲁迅的关爱和爱护，亲眼看到了鲁迅的种种感人行为。这些事情都深深感动着周晔，她长大后更是经常怀念鲁迅。于是在鲁迅逝世九周年之际，她情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事...

我的伯父鲁迅先生的写作背景
答：回答：当时鲁迅生活在一个及其黑暗的环境下,人民没有自由和民主,他在和反动势力作斗争时,备受反动势力的的迫害。

我的伯父鲁迅先生的写作背景是什么
答：《我的伯父鲁迅先生》的写作背景是1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难...

我的伯父鲁迅先生创作背景
答：《我的伯父鲁迅先生》作品创作于1945年鲁迅逝世九周年之际，作者周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，与反动势力作斗争。这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，因此在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑...

我的伯父鲁迅先生 你知道文章内容的时代背景吗?
答：创作背景：本文是鲁迅先生的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。周晔曾亲身感受到伯父的关心和爱护，亲眼看到伯父无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些都深深感动着作者，所以本片课文既是作者的真情表白，也表达了作者对伯父的深切怀念之情。