语用学语境条件有哪些

具体如下：

1、上下文：上下文只是语境的一一种，常见于句段、篇章，它可能指词语与上下句段或篇章之间的意义关系，所以，当代语言学家把上下文看成是linguistic context,或成为co-text(=the actual textsurrounding any givenlexical item.- -Michael McCarthy, 1991:64)这样的语境，分析起来往往是一种静态的观察，不能反映语境的全貌。

2、语境：

运作过程中与之有关的语言或非语言成分是产生话语的环境(the situation in whichthe discourse is produced.ibid.)。 人们依据话语产生的环境，判断出话语表达得意义。不过，如果把语境中的上下文(co-text)分离出来，不把它看成是语境的组成部分便说语境(context)是产生话语的环境，那么语境的定义就会不够全面，话语意义也就不一定能够准确认知了。

语境的广泛性：

语境的广泛性，指语境不再局限在语言语境，即上下文。语境是广泛地与语言意义表述有关的一切因素。如果我们把语言看成是一种社会现象，那它必然是在社会的某种环境中使用。

这种与语言运作有关的社会环境范围很广，很复杂。它不但指语言运作的现场，而且要考虑语言运作者双方的身份、地位、性别、长幼，双方的语言、文化背景，思想意识及民俗习惯。

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语用学语境条件有哪些
答：1、上下文：上下文只是语境的一一种，常见于句段、篇章，它可能指词语与上下句段或篇章之间的意义关系，所以，当代语言学家把上下文看成是linguistic context,或成为co-text(=the actual textsurrounding any givenlexical item.- -Michael McCarthy, 1991:64)这样的语境，分析起来往往是一种静态的观察，...

语境是由哪些因素组成
答：语言环境有多种：一般地说，有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环境。自然语言环境是指以该语言为母语的生活环境。局部的语言环境是指学习者部分时间生活或学习于该门语言环境中。而人工语言环境主要指学习者在头脑中用该门语言复述、描述、记忆或营造某些的场景。语境对语言的运用作用 大致...

什么是语境,语境具体包括哪些主要内容?
答：上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的都是语境因素。 从语境研究的历史现状来看,各门不同的学科以及不同的学术流派关于语境的定义及其基本内容并不完全相同。语境这一概念最早由波兰人类学家B.Malinowski在1923年提出来的。他区分出两类语境,一是“情景语境”,一是“文化语境”。也可以说分...

修辞学语境包括哪些因素
答：第五部分是从修辞学的一个主要分支一一功能修辞学的主要研究对象一一功能语体入手来分别论述功能语体作为修辞学内容与语境之间，及功能语体作为语境的组成部分与修辞学之间的关系。功能语体做为语境条件的一部分对修辞手段的选择起着决定性的作用。虽然功能语体本身同时也是功能修辞学的主要研究对象，但语体同时...

语言文字的运用情境有哪几种?
答：2、“语境”说 孔凡成认为，“真实的语言运用情境”就是“语境”，并将其分为情境语境、虚拟语境、上下文语境、社会文化语境和认知语境五个类型。3、“学习”情境说 即认为“真实的语言运用情境”是指学生的学习情境。王荣生将语文学科的学习情境分为三类：为了学习的真实的问题（难题）情境；为了学习的...

英语语境包括哪些
答：英语语境主要包括以下几个方面：一、口语语境 在日常对话中，英语语境表现为特定的语言环境和交流背景。这包括了发音、语调、语速以及常用口语表达方式。口语语境是英语学习中最基本也是最重要的一部分，它决定了交流的有效性和流畅性。二、书面语境 书面语境主要指的是英语写作的情境和背景。这包括了各种...

关于语用学的资料
答：接下来,在2.5节会详细介介绍如何去解释影响我们的语言理解的假设(即前提) ，到目前为止还没有理论框架可以适用。 最后在2.6节详述,语言使用者和语境之间相关联的诸问题,使用者和语境是决定在某个特定时间,某个特定场所,所发话的话语的意义的重要关键。语言学中的「轮到语用学」可以描述为文法理论...

《语言学概论》——考前密训——第六章 语言运用特点——语用
答：语用： 语用指人们在一定的交际环境中对语言的实际运用，设计交际双方，还受语境条件的影响。语用性质：A.情景性。具体的使用环境。B.社会性。与他人密切相关的社会行为。C.规约性。须遵从语言使用的社会习惯和表达规则。A.语言的发出者和理解者 B.使用语言的环境 C.临时意义和附加意义 言内语境：...

学习外语的时候,语境真的很重要吗?
答：语境真的很重要(当然，语法和词汇对语言应用来说更重要)。在学习外语的时候，特别是外语达到较好的水平时，可以考虑创造好的语境。创造好的语境包括找自己想从事的工作领域的外语为母语的专家进行工作交流，自己可以请他对你的回答给出评论和改进，掌握用外语表达的该领域的主要知识点和工作要求。

读《外语是怎样学会的》有感
答：在第一部分，幼儿是我们的语言老师，通过分析幼儿学会母语的例子得出学习使用语言的四个基本条件：真实语境--实现语言的使用； 交际需要--驱动语言学习； 大量接触--掌握语言规律； 交流互动--提高语言能力。第二部分，作者分析了年龄不该是个主要问题，虽然作者提到要想把外语发音学到母语者的水平，最好...