求《病梅馆记》和《答韦中立论师道书》的1通假字 2 古今异义 3 词类活用 4 一词多用 《病梅馆记》的一词多义
《黄州新建小竹楼记》文言整理
一、 文言实词
（一） 古今异义
1、 远吞山光：吞，古：眺望；今：大口吃
2、 第见风帆沙鸟：第，古：只；今：用在整数的数词的前边
3、 幸后之人与我同志：同志，古：有相同的志愿；今：人们惯用的彼此之间的称呼
4、 江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已：江山，古：这里指山光水色；
今：泛指国家大片土地
5、 小前世虑：消遣，古：这里指排除；今：指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间或消闲解闷
6、 皆竹楼之所助也：助，古：给予的，带来的；今，帮助
（二） 词类活用
1、 名词作动词
（1） 宜鼓琴：鼓，弹
（2） 宜围棋：围棋，下围棋
（3） 夏宜急雨：急雨，降下骤雨；
（4） 冬宜密雪：密雪，飘着大雪
2、 形容词作动词
（1） 竹工破之：破，砍伐
（2） 宜，适宜
3、 名次作状语
（1） 夏宜急雨：夏，在夏天
（2） 冬宜密雪：冬，在冬天
（三） 一词多义
二、 文言虚词
1、 之
（1） 黄冈之地多竹：的
（2） 以谪居之胜概：的
（3） 竹之为瓦：取消句子独立性标志
（4） 竹工破之：代词，代竹子
2、 然
（1） 比屋皆然：这样，代词
（2） 子声丁丁然：象声词词尾，……的声音
3、 以
（1） 以其价廉而工省也：因为
（2） 吾以至道乙未岁：自从
4、 而
（1） 以其价廉而工省也：并且，表并列
（2） 嗣而葺之：表修饰
5、 而已
（1） 烟云竹树而已：罢了
6、 其
（1） 刳去其节：代竹子
（2） 以其价廉而工省也：代用竹楼造
（3） 待其酒力醒：代自己
三、 文言句式
1、 省略句
（1） 竹工破之，刳去其节，用（之）代陶瓦
（2） 子城（于）西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因（予）作小楼二间，与月波楼通。
（3） （此）皆竹楼之所助也。
（4） （于）公退之暇，（予）披鹤氅，戴华阳巾，……
（5） 吾闻竹工云：“（以）竹之为瓦，仅十稔……”
（6） （于）四年之间，（予）奔走不暇；未知（予）明年又在何处
2、 定语后置
（1） 因作小楼二间
应为“二间小楼”
（2） 收支《周易》一卷
应为“一卷〈周易〉”
3、 判断句
（1） 比屋皆然，以其价廉而工省也。
（2） 皆竹楼之所助也。
（3） 亦谪居之胜概也。
《文与可画筼筜谷偃竹记》文言整理
一、 文言实词
（一） 文言通假
1、 与可没与陈州：没，通“殁”，死亡
2、 少纵即逝矣：少，通“稍”，稍微
（二） 古今异义
1、 初不自贵重：贵重，古：看重；今，价值高
2、 月落庭空影许长：许，古：这样；今，也许
3、 废卷而哭失声：废，古：停下，放下；今，废弃
4、 吾将以为袜：以为，古：把……当作；今，认为
5、 发函得诗：发，古：打开；今：发送
6、 而读书者与之：与，古：赞成；今：给
7、 以书遗余曰：遗，古：赠送；今：遗失
（三） 词类活用
1、 形容词做动词
（1） 吾将买田而归老焉：老，养老
（2） 余因而实之：实，证实
（3） 与可厌之：厌，厌恶
2、 名词作状语
（1） 自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：
剑拔，像剑拔出鞘一样
蜩腹蛇腹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样
3、 意动用法
（1） 初不自贵重：重，以……为贵重，觉得……贵重
（四） 一词多义
执笔熟视：仔细
1、 熟
而操之不熟者：熟练
今语士大夫：告诉
2、 语
有“车过”“腹痛“之语：说法
不学之过也：过错
3、 过
有“车过”“腹痛“之语：经过
二、 文言虚词
自视了然：……的样子
1、 然 予不能然也：这样
然二百五十匹绢：然而
以追其所见：来，从而
2、 以 因以所画筼筜谷偃竹遗予：把……，表对象
与可以书遗予曰：把……
吾将以为袜：把……当作
竹之始生：取独标志
3、 之 一寸之萌耳：的
生而有之也：代词，代节叶
临事忽丧之：语气助词，补足音节
士大夫传之：代词，指与可之言
而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理
今夫夫子之托于斯竹也：表对象
4、 于
与可没于陈州：在，表地点
而节叶具焉：助词
焉 而临事忽焉丧之：无义
吾将买田而归老焉：兼词
5、
乃见其所欲：代词，代“画家”
6、 其 以追其所见：代词，代“画家”
其所以然：代词，代提到的事情
岂独得其意：代文与可
而节叶具焉：但是，表转折
生而有之也：酒，表承接
7、 而 废卷而哭失声：表并列
三、 文言特殊句式
（一） 被动句
（二） 判断句
1、 识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
2、 庖丁，解牛者也
3、 轮扁，斫轮者也
4、 自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
（三） 省略句
（1） 子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰
（2） 吾将以（之）为袜
（3） 士大夫传之以（之）为口实
（四） 倒装句
1、 疑否宾语前置
2、 定语后置
(1) 四方之人持缣素而请者
3、 状语后置
（1） 故画竹必先得成竹于胸中
（2） 故凡有见于中而操之不熟者
（3） 足相蹑于其门
（五） 固定句式
1、 岂复有竹乎：岂……乎：哪里……呢？
2、 世岂有万尺竹哉？：岂……哉？：哪里……呢？
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《病梅馆记》
词性活用
A使动用法
以夭梅病梅为业以求钱也（夭，使……屈。病，使……成病态，弄成病态）
夭其稚枝（夭，使……弯曲）
纵之顺之（复，使……顺天性）
必复之全之（顺，使……恢复。全，使……保全）
B意动用法
既泣之三日（泣，为……泣）
C形容词用作名词
以欹为美（欹，（枝干的）倾斜）
一词多义
[病]
A名词
君之病在肠胃（重病《扁鹊见蔡桓公》）
人皆嗤吾固陋，吾不以为病（弊病，缺点，《训俭示康》）
B动词
郑人病之（担心，忧虑《左传•襄公二十四年》）
而江浙之梅皆病（有病态，本课）
C形容词
向吾不为斯役，则久已病矣（困苦不堪《捕蛇者说》）
[业]
A名词
高祖因之以成帝业（事业，功业《隆中记》）
武陵人以捕鱼为业（职业，职守《桃花源记》）
羊子感其言，复还终业（学业《乐羊子妻》）
B副词
若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉（已经《黄生借书说》）
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《病梅馆记》
词性活用
A使动用法
以夭梅病梅为业以求钱也（夭，使……屈。病，使……成病态，弄成病态）
夭其稚枝（夭，使……弯曲）
纵之顺之（复，使……顺天性）
必复之全之（顺，使……恢复。全，使……保全）
B意动用法
既泣之三日（泣，为……泣）
C形容词用作名词
以欹为美（欹，（枝干的）倾斜）
一词多义
[病]
A名词
君之病在肠胃（重病《扁鹊见蔡桓公》）
人皆嗤吾固陋，吾不以为病（弊病，缺点，《训俭示康》）
B动词
郑人病之（担心，忧虑《左传•襄公二十四年》）
而江浙之梅皆病（有病态，本课）
C形容词
向吾不为斯役，则久已病矣（困苦不堪《捕蛇者说》）
[业]
A名词
高祖因之以成帝业（事业，功业《隆中记》）
武陵人以捕鱼为业（职业，职守《桃花源记》）
羊子感其言，复还终业（学业《乐羊子妻》）
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病梅馆记》
词性活用
A使动用法
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夭其稚枝（夭，使……弯曲）
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A名词
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而江浙之梅皆病（有病态，本课）
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《病梅馆记》
词性活用
A使动用法
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《病梅馆记》
词性活用
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(病梅馆记)中通假字有哪些~
没有通假字的。
（三） 一词多义
1、 明
（1） 未可明诏大号以绳天下之梅也：公开
（2） 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：明白地
2、 病
（1） 病梅馆记：病态的
（2） 以夭梅病梅为业：使……病态
（3） 而江浙之梅皆病：变成病态
韩愈在《答李翊书》的译文和注释有什么?
答：二、原文:《答韦中立论师道书》唐代:柳宗元 二十一日,宗元白: 辱书云,欲相师。仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜固无取,假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子师乎? 孟子称“人之患在好为人师”。由魏、...
翻译《答韦中立论师道书》
答：屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，予以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州，数州之犬，皆苍黄吠噬，狂走者累日。至无雪乃已．然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病...
答韦中立论师道书中柳宗元拒绝成为韦中立之师的原因
答：答韦中立论师道书中柳宗元拒绝成为韦中立之师的原因 我来答 2个回答 #热议# 《请回答2021》瓜分百万奖金 idpisces 2008-05-05 · TA获得超过1.4万个赞 知道小有建树答主 回答量:904 采纳率:0% 帮助的人:1163万 我也去答题访问个人页 展开全部 柳宗元在这封回信中,论述了对师遂的看法,...
《答韦中立论师道书》翻译
答：我自从因罪被贬以来，更加少用心思，在南方住了九年，多了脚气病，逐渐不喜欢吵闹，怎可让那些唠叨不休的人，不分早晚常在我耳边讲些我不喜欢听的话，来干扰我平静的心呢？(此段有少)又听说古时候重视加冠礼，用来要求成人之道，这是圣人所特别注重的礼节。数百年来，世人不再举行。近来有孙昌胤...
《答韦中立论师道书》论述了唐王朝怎样的社会现象
答：我们仔细一想，这不过是文章大家的谦虚之辞，说说客气话罢了，并不是他拒绝“欲相师”的真正原因。所以只简略几笔带过。真正的原因是他“不敢为人师”，因此对这一点他反复加以申述，进行强调，从师道之衰的历史谈到目下的情况，而后者又是重点，故说得十分详细。先举韩愈“抗颜而为师”受到嘲笑...
答韦中立论师道书引用孟子的话什么作用
答：《答韦中立论师道》出自于唐代著名的文学家和思想家柳宗元，其在回复韦中立的书信中，论述了对“师道”的看法，并引用了孟子语录，即：“人之患在好为人师”。孟子的这句语录其大意为：“人的毛病在于喜欢做别人的老师”。柳宗元引用孟子的这句语录，其目的是指出：人，一旦有了学问后，不要因此而...
求答韦中立论师道书,留侯论,墨池记的文言文知识点归纳
答：答韦中立论师道书 文言知识梳理 1、重要词语：欲相师：相 仆道不笃：笃 虽尝好言论，为文章：为 不意吾子自京师来蛮夷间：意 仆自卜固无取：固 为众人师且不敢： 众人、且。如是者数矣：数 皆苍黄吠噬狂走者累日：累日 至无雪乃已：乃、已 顾吠者犬耳： 顾 天下不以非郑尹而快孙子...
龚自珍《病梅馆记》中用了那些象征手法,表达了怎样的思想感情?
答：“购”“疗”“纵”“顺”“毁”“解”“复”“全”等动词写出了一系列疗梅的行动及其决心，充分表现了作者对专制主义压抑、束缚的满腔义愤和对抗现实社会中专制淫威的斗争激情。“予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之”，旗帜鲜明地表现了作者的立场观点和斗争决心。“予本非文人画士”...
韩愈《师说》古文教案
答：柳宗元《答韦中立论师道书》说:“今之世,不闻有师;有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师;世界群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名。”(可用投影形式将其原文介绍给学生)韩愈倡言师道,触犯流俗、勇气可贵。今天,我们就来学习这篇著名的《师说》。(板书...
