“的”、“地”、“得”的使用方法？ 的得地使用方法
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法：
1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。
2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词。
3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。结构形式一般为：动词/形容词+得+副词。
1、的
“的”后面跟的都是名词，如“我的太阳，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水……”
“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体。
2、地
“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……”
描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。例如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。
3、得
“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……”
有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。
例如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很。
在日常生活的中，遇到不能分辨的很多人一律用“的”
一种区分方法是
形容词+的+名词
(疯狂的球迷)
副词+地+动词/形容词
(认真地对待)
动词+得＋副词
(跑得飞快)
这种方法确实是能分辨一些的，但是像下面的说法，用这几种解释就解不通：
上面这几个人提的问题
中
“上面这几个人提”不是形容词；
关于月亮的传说
中
“关于月亮”肯定不是形容词；
事业的发展
中
“发展”不是名词；
我们要历史地看问题
中
“历史”肯定不是动词或者形容词；
他的事迹感动得我站在那里热泪盈眶
中
“我站在那里热泪盈眶”不是副词。
这三个字的使用在汉字中非常清楚的，尽管有学者提出过要将它们的功能合并，但是最后大家还是趋向于分开，因为从现在的情况看，其功能是非常清楚的。
正确的解释（抱歉我用一些个术语）
“的”是定语标志，凡是定语，其后边不管是什么词还是语都用“的”
“地”是状语标志，凡是状语，其后边不管是什么词还是语都用“地”
“得”是补语标志，凡是补语，其前边都用“得”。
抽象概括一下：
“定语”＋的＋中心词（或者语）
“状语”＋地＋中心词（或者语）
中心词（或者语，一般是动词或者形容词充当）＋得＋“补语”
有不少人认为现在“的地”可以混用，那是因为不少人分辨不清，导致常有用错的情景。
这不等于，实际上不需要区分，或无法区分。
“我的电脑”不能说成“我地电脑”。
“真心的话”不能说成“真心地话”。
“激动地说“不能说成“激动的说”。<==地用的代替，是目前混用最普遍的。
“高兴得跳起来”和“高兴地跳起来”，含义是不一样的。
“认真的工作”和“认真地工作“，含义不一样。
“严厉的批评”和“严厉地批评”，含义不一样。
用法口诀：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。
“的地得”的用法~
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词。3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。结构形式一般为：动词/形容词+得+副词。
的,地,得的区别和用法口诀是什么?
答：3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。一般用“地”前面的词语形容“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如:他难过(形容词)地接受(动词，谓语)了不及格的事实。二、的、地、得口诀：名词前面是“白勺”。动词跟着“土也”跑。形动后...
“得”、“的”、“地”应该怎么用
答：形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你～...
的,地,得的区别和用法口诀是什么?
答：用法口诀：名词之前“白勺”的。形后动前“土也”地。动后形前“双人”得。区别如下：1、的。一般用在名词和形容词的后面，用在描述或限制人、事时，形容的词和被形容的词之间，表示描述的结果。结构：名词（代词或形容词）＋的＋名词。例子：我的书包，漂亮的裙子，快乐幸福的生活。2、地。一般...
的、地、得三个字如何使用?
答：“的地得”的时代变化：“的、地、得”三个字在五四运动之前并没有严格的分别，在旧时文学作品中常有混用的现象。在日语中，助词用于体言、准体言以及修饰语间，表示它们的位格关系，或是为前置的词汇增添意义，居于相当重要的地位。本身没有实质的意义、不能单独使用，也没有词形变化。分类上各家...
的,"地","得"用法举例
答：的，地，得用法举例如下：1、“的”一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。例如：蓝蓝的天空、我的书（表所属）。2、“地”主要用于形容词后面，将形容词变为副词，用以修饰谓词，例如：快乐地唱歌，悲伤...
的得地是什么用法口诀
答：“的、得、地”的用法口诀是“名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到，默记五遍脑开窍”。“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”“得”的分工...
“的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用?
答：“的、地、得”这三个词的区别有：读音不同、词性词义、用法不同。一、读音不同 1、的：普通话读音是de，dí，dì，dī，始见于篆文，现代汉语中，使用频率居所有汉字之首。2、得：拼音有dé，děi，de三种，本义是得到，获得。3、地：地有两个读音：dì，de。二、词性词义 1、的：不同读音，...
得的 地的用法
答：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，...
怎么区分“的、地、得”的用法?
答：形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你～...
