我是一个初中生，但是早恋了，我们彼此的很喜欢，这样才能把这种感情维持的更久呢？ 我有一个女朋友，我很喜欢她，但我们是早恋，我们会长久嘛？求回...
首先对于初中生来说，谈正常的精神的恋爱是可以 。第一，学习可以互相鼓励，第二，保留这纯净美好的恋情将来不会后悔 。但有时候感情一旦陷入了就会变得盲目会分心，这个尺度你把握不好会有不好的影响，如心情波动比较大，学习的时候会分心，还有双方亲密接触也会导致心情状态有更多影响。
总之自己的感情只能自己承担，别人的意见都过于客观反而没有意义。相信自己，不要随意或听从或反对别人。
首先我要说的是，我还没看见过初中谈恋爱现在还没分手，但愿你是我所知道的第一对。其实感情的维持需要两个人的共同呵护，并不是一味的占有，也不是三分钟热情，那是一种生活的继续，人生漫漫，要走得路还有很多，彼此包容或许才能走到白头！祝你幸福！
我们只有自己被绊倒了，摔着了，感觉疼了，才会明白，原来这样做不对。其实就算现在你周围的人都反对，你心里的感情会消失吗？不会！早恋是我们都要过去的坎，没有人站出来说，你们这样下去不好，因为这最美好的感情被打破是一件太伤感的事。时间流逝，你会发现你遇到了更好的，或者发现你们的不合适，早晚都是要明白的，早恋因为过早是不会长久下去的。总而言之，时间能证明一切。
你们如果不想中考栽掉的话，只有一个办法。放弃一会吧，你们可以用留言本来互相联络。可以相互鼓励。但我劝你把她当做一个好朋友，一个不可放弃的。在你心中排第一的异性好朋友。等你们考上好高中了，高一高二你们可以继续维持啊，但现在要中考的压力。所以。不要发展，好不好？
对方都把这种爱埋在心里，把它当做一粒种子，深深埋好，总有一天，他会发出更加光彩夺目的一面。
我们初中生的早恋~
早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。
经过二十年在中国的调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋（单思）。只有相互有好感，才能发展成为早恋。
早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。然而，一般人认为早恋会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的；亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。
[编辑本段]早恋的定义
关于多早才是早恋，目前对于这个问题没有普遍的认识，亦没有令人信服的专业界定。各个国家的情况更是不一样。而在中国，一般认为早于大学时期（约18岁）的恋爱应算作早恋，或在第二性征出现（约12~14岁）之前发生的恋爱才算早恋。
关于怎么样的程度才算早恋，也没有广泛的共识。一般认为，产生对异性的爱慕就算是早恋。但在这种意识下看，青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕则被归为“早恋”，显然不科学。
[编辑本段]“早恋”一词的科学性
一些新兴教育家、心理学家和学生认为“早恋”一词并不科学。因为少年在青春期加速发育，第二性征出现后，逐渐性成熟，生理和心理都有成人化趋势。所以对异性产生好感是青春期的普遍情况，是生理与心理发育的必然，不应该用“早恋”这样带有感情色彩的词汇来描述，因此也有人认为“早恋”应当称为“青春期恋爱”。
[编辑本段]早恋的特点
由早恋的各种情况综合起来看，早恋通常有下列4种特点：
朦胧性
青少年对于早恋发展的结局并不明确，早恋的青少年仅仅是渴望与异性单独接触，而对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。
矛盾性
早恋的青少年其内心充满了矛盾，既想和其喜欢的异性接触，又害怕被父母发现。可以说早恋的过程中愉快和痛苦是并存的。对于暗恋的早恋者而言，这种矛盾性还表现在是否向爱慕者宣示爱意（表白）的矛盾。
变异性
友情是充满变化、极不稳定的，因为青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历，导致双方缺乏互信；关系一般都难以持久。正是这样，常常令双方的心理造成痛苦。
差异性
青少年的早恋行为有明显的差异。在行为方式上，极其隐蔽，通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的私下沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。
在程度上，大多数早恋者还主要是交流感情，或者一起玩耍；从人际关系上看，一般没有超出正常的朋友关系，但有的早恋者关系发展得很深，除了交流感情外，有时甚至发生性关系。
在年龄的喜好上，女孩通常喜欢比自己年龄大、比较成熟的男孩，而男孩则通常喜欢比自己年龄小的女孩，且在交往中体现自己的阳刚之气。一些心理学家认为年龄相当时，女孩会采取主动，但根据实际情况看，更多的是男孩采取主动。这现尚没有定论。
[编辑本段]早恋原因的类型
早恋的类型主要可以归纳为下面8种：
爱慕型
这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。这类早恋十分常见，而根据爱慕原因的不同，又可分为下面3类：
仪表型
这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的，也是最常见，但最难以持续和稳定的。学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇，就是含有这个因素。
专长型
这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。
品性型
这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这相比而言维持得比较持久。
好奇型
这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的一种心理现象。青少年容易产生性冲动，从而对异性保持一种敏感的态度，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。
模仿型
这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。
从众型
这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。
愉悦型
青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。
补偿型
一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，是自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。
逆反型
由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。
病理型
在当代社会，营养条件优越，容易造成的营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性变态心理。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。
上述的各种类型也常见于成年人的恋爱之上，尤其是第一次谈恋爱，当然也没有经历过早恋的人。而且，因为成年人的力量较大且有较多的知识，所以产生的相同后果有些性质比早恋的孩子更为恶劣.
[编辑本段]其他地区和时代
在西方社会，十几岁的孩子谈恋爱，亲吻、拥抱，被视为正常。（何况西方社会本较开放， 异性朋友间拥抱是完全可接受的）
只要未有发生性行为或导致少女怀孕，即使是在较保守的宗教家庭也不会限制十六岁以上的高中生谈恋爱的。近年虽有宗教界人士针对未婚性行为提出异议，但提倡的仅是婚前守贞运动， 并非禁止青少年恋爱。
事实上在西方“早恋”一词并不存在， 或许是由于西方的教学系统较宽松，绝大部分西方人对中国学校限制学生恋爱是非常不理解的。
在中国旧社会，大都是父母包办婚姻，虽然有大量的小女婿、少夫妻，也只能称为早婚、早育。至于恋爱，则是不论何种年纪，都是不被允许的，而不只有早恋被认为是不好了。
看看你是哪一行 也许你真的爱她
这一点不好回答！
我很多的朋友都早恋，有一些是真的修成了正果，有一些则分开了！
我在这里只能说，你千万不要看得太重，这也许只是你人生的感情路上的一段小插曲！
你是怎样看待中学生早恋的,要如何正确的引导?
答：但是在早恋的情况下，我们应该如何去引导，怎么来看待这件事，小编可以和大家聊一聊。一、从实际角度出发考虑 1.首先对我个人而言，我认为中学生早恋问题，是一个比较正常比较可以理解的问题，毕竟中学生问题是一种规律性发展...
初中生恋爱,该怎么处理才妥当呢?
答：第一个方面，初中生是一个不懂爱，但是能做到爱的很纯粹和决绝的年纪，只要没有影响学习，没有做出违背伦理道德的事情，我觉得还是不要特别打压的好，家长需要正确引导。我初中时候一个同学，我们是同村，她一直都是很老实...
发现初一男生有早恋迹象,家长该如何处理?
答：2.适当的引导。要知道，初中生正处于青春期，很叛逆。老师和家长一起禁也没用。你越不让他谈恋爱，他越反对你。教孩子如何去爱一个人。中国教育在这方面比较欠缺。父母会教女生如何保护自己，但很少有父母会教男生如何不...
孩子14岁就早恋了我很生气也很无助,我应该怎么办呢?
答：这个频率不应该太频繁，但可以每周进行一次。 通过这种对话，父母了解孩子的需求、困惑、尴尬的成长等，沟通的初衷是为了保护和理解孩子。早恋的危害：1.影响学习和生活 一些初中生误认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱就不...
初中生早恋严重怎么处理
答：一、要摸清底细，心中有数中学生早恋情况比较复杂。有的是长期共同协作互生爱慕，双双坠入爱河;有的是表面看似亲密，往来密切，状似恋爱，其实只是普通的朋友关系;有的是一头热，属单相思;有是则是表面往来甚少，关系一般，...
怎么引导初中生早恋
答：初中生早恋家长怎么办， 孩子早恋怎么正确引导？如今，初中生早恋已经是一个比较普遍的现象，在小学生都开始早恋的情况下，初中生早恋的例子越来越多，这也是很多家长的一大难题！作为一种越来越普遍的现象，家长如何不转变过去...
我是一个初中生(女生)我早恋了他对我很好我也喜欢他我妈发现了让我分 ...
答：如果不是 那就分吧 如果是 那我觉得 我们可以想办法的 姐是过来人 也是学生现在已经大学生了 你经历的是我曾经历过的 学习和自身发展太重要了 你妈妈不同意也是出于对你宝贵未来着想的 这世上没有一个妈妈不爱自己的...
女儿15岁上初二,孩子早恋了,成绩也下降了,女孩子早恋怎么正确引导呢...
答：6、树立孩子的恋爱观 女孩谈恋爱了，作为家长要引导孩子一个正确的恋爱观，可以谈恋爱，但是不能耽误正事，告诉她们这个时候最重要的事情就是学习，谈恋爱还要自尊自爱，特别是女孩子要保护好自己，要互相尊重。
中学生早恋有哪些特征?如何正确引导?
答：3、对初中生进行正确引导：为什么说初中生早恋现象是正常现象呢?因为初中生正处于青春期，在心里逐渐成熟的过程中会对异性产生好奇，会有了解他们、与他们交往的想法出现，所以初中生早恋现象并不是一个丢脸的事情，但是初中生...
我的孩子今年念初二,好像和一个男同学好上了,你们有什么好办法吗?_百 ...
答：早恋是指性生理和心理的成熟与社会要求之间出现的矛盾。如孩子在很早的年龄出现了性的生理需求和性心理的成熟，但是未达到社会性成熟的要求的恋爱年龄，即所谓的早恋现象。实际上早恋是一种正常的社交需求，也可能是孩子对异性...
