个案工作案例分析 员工工作案例分析
社会工作案例分析的情况下（我已经发表了一个网站，在社会工作的社工论坛）[BR]为例[BR]名称：WJK（I）性别：男年龄：22 [BR]生理特点：身材矮小，青少年性意识的萌芽[BR]人格特质：多愁善感，挥之不去的犹豫，优柔寡断，性格内敛的言行，关闭自我保护，自我概念[BR]家庭职业背景农村的农民家庭的感受：所谓的“代沟”严重的，罕见的同情互动[BR]教育经历：从初中到高中，是一个完整的检查，在应试教育下，疯狂的压力的环境下，唯一的比分忽视，抑制其他方面的学习，锻炼，培训和经验。现在华中科技大学本科三年级的学生。
[BR] 2，case语句，如同班女生M [BR] [摘要]的情况下，主要的大学偷偷超过一年后以不可思议的方式表白，拒绝了心茫然，喜怒无常，矛盾和痛苦，影响了主的一天到一天的生活，学习问题。 [BR] [客户端自述]大一的时候，我和很多大一新生盲目茫然，沮丧和空虚。有个声音告诉我：赶紧找女朋友！作为一般的类总是喜欢窝在过去的几行，然后，一个不幸的女孩的M落入了我的视线。啊，我觉得她是以往任何时候都更美丽，像似曾相识的感觉啊，她给我的感觉非常好，尤其是她很有气质。我开始以为她是疯了，但不外露，没有人知道。我不敢说出真相，甚至从她的勇气前面的都不是很害羞，很害怕啊。不如她，我的“硬件”和“软件”不啊??，我很害怕真相，癞蛤蟆想吃天鹅肉？没办法！她是我的类，抬头不见低头见，如果失败了，我怎么会在课堂上混合，啊，古语有云，“兔子吃窝边草。尽管成功的同学夫妇，我做了一个”示范“，甚至但我真的爱她，要花费一整天，我已经不敢捅破这层纸。后来我们听人说，她有一个男朋友，我是没有信心的结果，我就更不敢说实话，似乎有一个借口，自我安慰啊，你知道我是一个害羞的男孩。[BR]后来，周围的一些人都知道，“鼓励”我大胆地走了，我仍然有严重怀疑停滞。一个生日派对，一人说M不有男朋友了。我突然偏离的勇气和决心。有时候，QQ，知道没有词一边江汉大学，灵感：德国汉莎航空公司，告诉她，我写，寄情书 - 我随便她怎么写，但要求不引导非干扰。德国汉莎航空信发出去后的最初几天，我不敢去上课，我豹胆打电话给她的卧室，并问她的态度，她拒绝了。我挂了，我不想重复，好吗？[BR]但我没有放弃希望。在每天的日常学校生活中，我从来没有搭话，她在路上遇到隐藏的少得多比，或没有看到，不知道：“冷酷到底！我是无用的，胆小和懦弱的人。 ，例如，曾从事调查，但是，我从来没有能够迈出了勇敢的一步，面对面，和她表白，因为我觉得很丑，感觉她有点喜欢我，还不够好。但我真的很喜欢她啊。矛盾啊，味道真的很折磨人的痛??苦！我知道什么是令人难忘的。 [BR]天涯何处无芳草，为什么单恋一枝花？真相，我知道，我可以随时走进了死胡同，自怜，和一棵树上吊死。困惑啊！
[BR]分析治疗[BR]的理论模型：心理治疗的基本概念（罗杰斯）[BR]：自我概念（自我概念）（自我概念） - 人关于自己的形象，个人的成长生活环境的人对自己的心，获得同情的互动体验，逐渐形成了一个有组织的自我认知和评价系统，连贯的一整套综合性的概念。这个理论假设：[BR] [BR] 1）人的本质是好的，合理的，仁慈的。 [BR] 2）人生活在与他人和谐相处的愿望和能力，以及自我成长，自我实现的内在动力（动机，需求）和潜在的。 [BR] 3）所以，人性的，潜在的，有一个乐观的态度，充满了信心。深信每个人都可以自己挖掘，开发自己的潜力，各方为中心，和主要的独立自决的情况下，实现自我价值的实现。 [BR] 4号）的情况下的主要问题（困境），因为他（或她）具有较低的自我概念。不能接受自我裸自我，自尊，自信，意识差，自我形象，自我评价过低，“理想”和“真我”不一致的，自认为在别人眼里，我内心的矛盾，困难，焦虑和自我否定，伪装，逃跑，防御，形成恶性循环囚犯的困境。 6）自我概念，以确定人的心理（思维，知觉，意识，动机，需要，情感，情绪，态度，观念）和行为（记忆，学习，社交，活动，适应，习惯等）。 [BR] [BR]治疗目标：协助在主题为false的情况下，真实，自我意识，自我更新（这是必要的程序处理）自我实现。其独立性，自爱自我的信心和接受自我，他人，世界，人的个性是更多的整合，提高了生活的挫折和环境的应变能力，发展自我成长，实现的能力。 [BR] [BR] - 分析治疗的情况下：[BR]开始，我（幻觉）听，这样的情况下，主要的放纵宣泄，我尽量表现出诚意和一贯的，无条件的积极关怀和表达同理心。基本上，释放自我的情况下，很坦率地说，这是不容易的，要敢于，勇于面对，坦率地说令人钦佩的。 [BR]情况下，主要的情况生动地发泄抱怨表面上，他说，他是一个胆怯的孩子，不要害怕，自信，勇敢地粉碎告白间接告白否认自我压抑沮丧，混乱，并没有什么措施困惑的痛苦，无法解脱的困境在本质上，最根本的问题：客户端没有敢接受面对自己，总逃生，隐瞒，有意或无意地自我防御和自我保护能力，对人对事缺乏独立个性张扬的（），低自尊的，因为价格便宜，自怜，自我想象的。显然，客户端的自我概念，导致他的心脏和行为异常。生活中的案例性格内向，自我封闭，不敢面对真实的自我，不愿积极互动的人，缺乏自信，多愁善感，敏感的心，情感和丰富，情感，易挥发，容易对他人和对环境的影响。因此，在采取防御性的方式处理人，这是无法应付内的困境，只会使自己更焦虑，抑郁，悲观。情况下，掌握了自己的形象认知是过于悲观和自卑，对吗？他没有自己独立的判断标准，非常关心别人对他的评价，眼睛反照率自他人，而不相信自己的认知判断。 [BR]一个女孩暗恋同班同学，但犹豫了一下，说实话，其实，不是他自己所谓的胆怯或害羞或害怕被拒绝或她的女友或她自己的类的原因，而是因为他的自我评价是非常低的，因为那是垃圾，没有人会喜欢，有没有在所有的自信。即使自己的爱情，怎么敢到爱别人吗？忏悔的情况下好了，主要与她的主动和互动，以增进相互了解和爱，要开始了解彼此相处与交感神经作用？ “无为”的策略，可能的情况下，主要采取唯一的逃避，不敢去面对她和她的交流，交换思想。事实上，从高中以来的主要的情况下，所有的交流都已经很小了，虽然不能青春期孤独症。坏因为自我，曾经熟悉的人的恐惧感，看到自己的缺点（当然，也有优势），黑暗和丑陋的内心真实的情感世界是拒绝，冷漠，鄙视，被遗弃的，总觉得自己很差劲，不如其他人，没有人喜欢，让位给了沉默，封闭，低调，逃生，抑郁症，幻想，转让，扭转，补偿，阿Q自慰的防守与人打交道的方式，寻求心暂时平衡与和解。情况下，主说：“硬件和软件是不是不如她”，真的如此吗？他的标准，科学合理的吗？此外，具有可比性呢？人是世界上唯一的神物，每个人都有自己的价值，闪闪发光，当然，也有缺点和不足之处，不能只看到自己的缺点和变焦和产生“晕轮效应”，否则，随着时间的推移，逐渐对自己的不利偏见和刻板印象，低自我概念的形成。爱可以让人促进社会的成熟，提高自我认知能力。爱的前提是爱自己，相信自己，接受别人，袒露心声（这样的精神的天空不设防的（相对）），与人互动。客户端的行为令人失望，想想吧，见识，自信的人，谁愿意做呢？ [BR]主要的混乱实际上是理解的问题的自我。因此，引导他勇敢地面对自己，看看自己，恢复自己，形成积极的自我概念和评价。让他看到了真正的目的，可爱的良好的自我，并开始以自尊和自信，并给客户端的自主权，重建自我。 [BR]打开你的心，让灵性的天空不设防（相对），与自己，他人和外部世界的积极互动，给客户的感觉，其实，生活是美好的！疗效评估
[BR] [BR]因治疗，行为治疗不同，所以简单的测量容易评估，但大致来说，观测仍然可以尝试评价的。 [BR]在这里只从治疗目标的程度。 [BR]的心理治疗后，明显自信，快乐，幸福，开始重新认识过去的经验，重新审视周围的工作人员，开始接受自己，他人，环境，社会适应行为更成熟调整能力，性格尝试外倾角，更加开放，更加积极更加自信，更自然，更快乐??，更频繁，独立，统一，健全的人格形状的人，自我成长的能力，，逐渐自我实现。 [BR]当然，也有很多不确定的因素复杂的变量，模糊和灵活的评估（的概念，可操作性不强），总是让人不能有过于乐观的态度和期望，这种情况下的功效。 [BR]此外，它是很难，确定当事人取得一定的疗效，因为工人待遇的贡献。一些心理问题和疾病的自然治愈，也死了，等等。可能的话，存在的环境条件下，各种因素的相互作用的结果。这一点，真的很难确定，至少目前的心理研究不能“得”。
[BR]五个工作经验[BR]空间是有限的，我只有后悔，缺点，不足的限制。 [BR]有很多问题，因为它是自愈，不正规的治疗程序和方法可以尝试，培训，应用性，实践性和欣赏升华，是不利于有效的内部的专业知识。深感遗憾！ [BR] [BR]（一）一个人在这种模式下的处理结果，导致以下问题：[BR]我只在笼统的范围内解决的根本问题（主观世界）犯罪嫌疑人在现实生活中的互动行为，缺乏相关的环境因素系统（支持机构）的影响不大。 [BR]二。思考巨大的实干家。了解和明白其中的道理是一回事，表现在实际行动是另一回事。好像怀疑了人们的这种治疗的疗效。 [BR] III。治疗模式的情况下，主要的勇气，毅力合理的理由，认知思维技能，理念和气质的整体素质要求非常高，这使谁是适合的治疗方式的选择困难，以及如何如何彻底有效地治疗的人全面和持久的效果吗？ [BR]四。综合治疗的各种治疗方式，似乎更符合现实的生活更美好疗效，但是这并没有自己的专业权威和系统特性。这是一个悖论。 [BR] [BR]（二），社会工作伦理的情况下，需要尊重的情况下，主隐私权强调保密，但在某些方面的目标和任务，在实际操作中造成了一定程度的冲突，矛盾，这是社会工作伦理困境。 [BR] [BR]（三）社会工作的情况下，因为这样做感觉有时太程式化的（技术，过程建模），难免显得生硬和做作，裁员，人们不觉得自然。心理治疗心理显得更简单的，间接的，简单，直接。说实话，心理障碍和心理治疗，个人认为，只要使用一般人的心理生活的常识是常识，正确地开导文明。当然，这种综合能力的开导那些有一定的要求。 [BR] [BR]（D），以书面的情况下“的第一部分和第二部分的”case语句“我是有意还是无意，根据未来的分析处理事件本身来说，增加的需要或删除。强调，抛光，社会个案工作的实际过程中，这是不可能的，这是一个工作，和根据的理论的情况下，需要提取是可以理解的。[BR] [BR] [BR] ---华中科技大学社会学系，社会工作02 [BR]
“本来一家虽不富裕”——这里经济是个主要问题，我们可分为时间、人力、人心，这三点来看。
赚钱需要时间，但是“林强本来有时还外出挣点外快，但妻子生病后，需要人照顾，虽说有岳母暂时帮助料理部分家务，但还是要花不少时间陪妻子看病”（可以进行慈善捐助）
人力：“虽说有岳母暂时帮助料理部分家务。。。买药并承担一些家务，林强感到身心疲惫” 很明显家务方面的人力不够。（可以拍社工去帮助他们）
人心——也可理解为心理、情绪：“李梅一下陷入混乱状态，情绪十分悲观。。。。林强感到身心疲惫，有时不免对妻子、孩子发脾气。。。。。女儿本来活泼开朗，现在也变得沉默寡言。。。”家里的变故造成的这些反应都很正常，他们都有心结。（需要社会工作者好好的开导，乐观的积极的面对残酷现实，也能辅助的带来收益。）
谁有个案工作案例报告?谢谢啊~~~
我的个案社工案例分析报告
个案社会工作案例分析（我已经在中国社会工作网站的社工论坛发表过）[br]一、案主资料 [br]姓名：wjk（本人） 性别：男 年龄：22[br]生理特征：身材矮、青春期性爱意识萌动[br]性格特质：多愁善感，言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保，自我观念差[br]家庭职业背景：农村农民[br]家庭感情：所谓“代沟”严重、少有交感互动[br]受教育经历：从初中到高中，是应试教育下十足的考试狂，在种种压力环境下，唯分数是从，忽视压抑其他一切方面的学习、锻炼、培养、体验。现为华中科技大学本科三年级学生。
[br]二、案例陈述[br][内容提要]案主在大学里偷偷喜欢同班的女生M，一年多后以一种不可思议的方式表白了，被拒绝后内心茫然失措，情绪多变，心情矛盾痛苦，影响了案主的日常学习生活。[br][案主自述]大一时，我和许多新生一样盲目茫然、郁闷空虚。有一种声音告诉我：快点找个女朋友吧！由于平常上课总喜欢窝在最后几排，于是，一位不幸的女孩即M落入了我的视线。我看她越看越美啊，好像似曾相识啊，她给我的感觉太好了，特别是她很有气质。我开始疯狂的想她，但从不外露，没有人知道。我不敢表白，甚至连正面看她的勇气都没有，很害羞很害怕啊。我的“硬件”和“软件”都不如她啊，我怕表白，癞蛤蟆想吃天鹅肉啊？没门！加上她又是我班的，抬头不见低头见，要是失败了，我以后怎么在班上混啊，俗话说得好，“兔子不吃窝边草”。尽管有一对成功的同班情侣向我作了“示范”，尽管我真的一天到晚想恋着她，我一直不敢捅破这层纸。后来听人说她有男朋友，我本不自信，这样一来，我就更不敢表白了，好像有了借口啊，自我安慰着。你知道我是一个腼腆的男孩子。[br] 后来，身边一些人知道后，“怂恿”我大胆往前走。我仍旧疑虑重重，徘徊不前。一次生日聚会上，有一人说M现在没有男朋友。我忽然有了越雷池的勇气和决心。偶然地，在QQ上认识了无话不谈的莎，江汉大学的，灵感来了：叫她替我写和寄情书——我随便她怎么写，不过问不指导不干涉。莎寄出信后，最初几天我都不敢去上课了。我豹着胆打了电话到她寝室，问她态度，她拒绝了。我挂了。那段痛苦啊我不想再复述一遍了，好吗？[br] 但我并未死心啊。在日常学习生活中，我从不和她搭话，路上见了远远的躲之不及，或当作没看见、不认识：“冷酷到底”！我是个没用的人，胆怯懦弱的人。不是没有机会的，比如有一次搞调查，但是，我始终无法迈出当面和她表白的勇敢一步，因为我感觉自己太烂了，感觉她对我一点好感都没有，配不上啊。可是我真的好喜欢她啊。矛盾啊痛苦啊那种滋味真叫折磨人！我知道了什么叫刻骨铭心。[br] 天涯何处无芳草，何必单恋一枝花？道理我也懂的，可我总会钻牛角尖，自怨自艾，吊死在一棵树上。迷茫啊！
[br]三、分析治疗[br]理论模式：人本心理治疗法（Rogers）[br]基本概念：自我观念（自我概念）（self-concept）——人在内心深处关于自己的形象，是个人在其成长生活的环境中对人、对己、对事物交感互动时由所得经验逐渐形成的综合性观念，是有组织的连贯的一整套自我看法和评价体系。[br]理论假设：[br]1)人的本性是善良、理智、仁慈的。[br]2）人有与他人和谐相处的愿望与能力，而且有自我成长、自我实现的内在动力（动机、需求）和潜能。[br]3)所以，要对人的本性、潜能抱有乐观的态度、十足的信心。深信每个人都可以自己挖掘、发展自己的潜质，要以当事人为中心，使案主独立自决，达到自我实现。[br]4)案主的问题（困境）产生的原因是因为他（她）拥有一个偏低的自我观念。不能接纳自我、袒露自我、自尊自爱、自信自主，自我形象感拙劣，自我评价较低；“理想我”与“真实我”、自我感觉到的我与别人眼中的我之间不一致而内心冲突矛盾、焦虑困苦，而自我否认、掩饰、逃避、防卫，形成恶性循环，陷入囚徒困境。6）因为，自我概念决定人的心理（思想、知觉、意识、动机、需求、心情、情绪、态度、观念等）和行为（记忆、学习、社交、活动、适应、习惯等）。[br][br]治疗目标：协助案主去伪、存真、自我认识、自我重建（此乃治疗必经程序），以自我实现。使其独立自主、自爱自信，悦纳自我、他人、世界，使人格更为统合，提高生活耐挫力和环境适应力，培养自我成长、实现的能力。[br][br]——对案例的剖析治疗：[br] 开始，我（假象的我）以倾听为主，让案主尽情放纵宣泄，我尽量表现出真诚一致、无条件积极关怀，并表达同理心。基本上案主放开了自我，很坦白，这很不容易，敢于面对的勇气和坦然令人佩服。[br] 案主淋漓尽致地泄情诉苦，表面上是在说他因为胆小怯弱、害怕不自信而不敢向暗恋对象表白，用间接的方式表白被拒后自我压抑郁闷，茫茫然无所措，陷入痛苦困惑、无法自拔的困境，实质上，根本性的问题是：案主不敢接纳面对自己，总在逃避，竭力掩饰，有意无意地自我防御和自我保护，对人对事缺乏主见（独立人格），自卑自贱、自怨自艾、自我想象。很明显，案主的自我观念有问题，从而导致了他内心和行为上的异常。在生活中，案主性格内向，自我封闭，不敢坦然面对真实的自我，不愿积极主动与人交往，自信心不足，多愁善感，内心敏感，感情细腻丰富，情绪易波动，容易受别人及环境的影响。于是，待人处事上采取防卫方式，这是不能应付、解决内心困境的，只会使自己更加焦躁不安、忧郁悲观。案主对自己的形象认知未免太过悲观和低贱了吧？他已经没有了对自己独立的价值判断标准，很在意别人对他的评价、别人眼中反照的自我，而不相信自己的认知、判断。[br] 暗恋同班一个女孩，却迟迟不敢表白，其实不是他自己所谓的害羞或胆怯或害怕被拒或她有女朋友或她是自己班上的原因，而是因为他自我评价很低，自认为自己很垃圾、不会有人喜欢，毫无自信可言。连自己都不爱，怎么敢去爱别人？不表白算了，可案主也没有积极主动地与她交谈交往，以增进彼此了解，相爱总得先从相知相处交感互动开始吧？可案主采取“无为”策略，只有逃避，不敢面对她和她直接交流想法。事实上，从中学以来，案主与所有人的交往本来就很少，虽然说不上青春期自闭症。因为自我感觉不好，怕一旦和人交往相熟，看到自己的缺点（当然还有优点）、丑陋阴暗的一面和内心真实的情感世界而被人否定、冷漠、鄙视、抛弃，总是觉得自己很差劲，不如别人，不会被人喜欢，干脆以沉默、封闭、低调、逃避、压抑、幻想、转移、反向、补偿、阿Q式自慰等防卫方式待人处事，以寻求内心的暂时的平衡和和解。案主说自己“硬件和软件都不如她”，真的如此吗？他的评判标准科学合理吗？还有，有可比性吗？人都是世间唯一的灵物，每个人都有自己的价值、闪光点，当然也有缺点和不足，可不能只看到自己的缺点并放大而产生“晕轮效应”，否则，久而久之，逐渐对自己形成不良的偏见和刻板印象，形成偏低的自我观念。恋爱可以使人加快社会化、成熟化，增强自我认知能力。恋爱的前提是爱自己，相信自己，悦纳别人，袒露心声（让心灵的天空不设防（相对）），与人互动。案主的行为让人失望，想想看，一个没有自知力、自信心的人，谁会喜欢呢？[br] 案主的困惑其实就是认识自我的问题。因此，引导他大胆地面对自己，看清自己，还原自己，形成正确的自我观念和评价。让他看到一个真实客观、可爱不错的自我，开始自尊自爱自信起来，让案主自主自决、重建自我。[br]打开心扉，让心灵的天空不设防（相对），与自己、他人、外面的世界积极主动地互动，让案主感觉到，其实，生活很精彩！
[br]四、疗效评估[br] 由于采用的是人本治疗法，不像行为治疗法那么易测量易评估，但是大致来说，还是可以试着观测评鉴的。[br] 这里仅从治疗的工作目标实现的程度上加以分析。[br] 经过人本心理治疗，按主明显自信、开朗、快乐多了，开始重新体认以往的经验，重新审视周围的人事，开始悦纳自己、别人、环境，行为表现上较成熟、较社会化、适应调谐能力增强，性格试着外倾，与人交往更开放更主动更自信更自然更开心更频繁了，独立、统合、健康的人格初具雏形，自我成长能力增强，逐步走向自我实现。[br]当然，有很多不确定的复杂易变的因素，以及含糊而弹性的评价指标（概念的可操作性不强），始终让人不能对本案的疗效抱有过分乐观的态度和期望。[br] 另外，也很难确定当事人取得的疗效一定都是由于工作者的人本治疗贡献的。有些心理问题和疾病，可以自然痊愈，也就是不治而愈。可能，是多种环境、条件、因素交互作用的结果。这点，真的很难鉴定，至少当前的心理学研究还无法“搞定”。
[br]五、工作感受[br] 限于篇幅，我只谈遗憾、缺点、不足、局限性。[br] 由于是自我治疗，带来很多问题，一些正规的治疗程序和方法无法尝试、训练、应用、实践和体味升华，不利于专业知识的有效内化。深为遗憾！[br][br]（一）、由于采用单一的人本治疗模式，导致以下一些问题不等：[br]i.只笼统解决了内心（主观世界）的根本的问题， 怀疑在实际生活中，在与人互动的行为中，缺少相关环境要素的系统配合（配套机制）而疗效甚微。[br]ii.人是思想的巨人，行动的矮子。知道、懂道理是一回事，实际行动表现又是另一回事。似乎可以怀疑人本治疗的疗效。[br]iii.人本治疗模式对案主本身的勇气毅力、理性理智、认知思维能力、哲学气质等综合素质要求相当高，这就带来了哪些人适合人本治疗的模式选择上的困难，以及进行人本治疗究竟有多大的全面持久彻底有效的疗效？[br]iv.如果采用多种治疗模式综合治疗，似乎更合乎生活实际，更能收到疗效，但是，这样子就没有自己的专业权威和体系特色了。这是一个悖论。[br][br]（二）、个案社会工作的伦理要求尊重案主的隐私权，强调保密性，但这在实际操作中与目标任务在某些方面、在一定程度上造成了冲突、矛盾，此乃社会工作的伦理难题。[br][br]（三）、在做个案社会工作时感觉有时有些地方太过于程式化，（技术化、程序化、模式化），难免显得僵硬、做作、冗赘，让人感觉不自然。而心理学上的心理治疗看上去更单纯、间接、干脆、直接。老实说，心理异常及问题的治疗，个人认为只要运用常人的心理常识、生活常理适当加以开导开化就行了。当然，这对开导者的综合能力有一定要求。[br][br]（四）、在写作第一部分的“案主资料”和第二部分的“案例陈述”时，我有意无意地根据接下来的分析治疗之需要，对事件本身进行增删、强调、润色，这在实际的社会个案工作过程中是不可能的。这是作业，根据理论需要提取案例，可以理解。[br][br][br] ——— 华中科技大学社会学系社会工作02级[br]
—工作效率的提升,有助于提高业绩.二工作时间的把握有助于提高效率.三工作制度的掌握,有利于提高业绩.
社会工作介入外来老年人个案工作分析
答：在与案主初次交流时，案主表露出年龄大，拖累子女，有病受罪，花钱较多，有厌世念头，心理不良情绪和压力较大。2013年1月4日，阿峰与案主监护人贺某签订个案服务协议，进行个案工作。该个案服务关系持续至3月20日。后转变为社区综合服务中心常规探访对象。在进行个案工作前期，案主的倾诉欲望极强，而且...
案件分析报告范文优秀范例(2)
答：1、各航运公司要认真开展安全宣传教育工作,定期组织召开安全专题分析会,使广大船员深刻吸取事故的惨痛教训,以提高船员遵纪守法和安全意识。要认真落实船员后续教育工作,教育活动每年不少于24小时,教育中要注重对船员的基本操作潜力和应急技能的培训,以全面提高船员综合素质。 2、在今后的船员培训工作中,要注重对船员法律、...
个案工作案例分析
答：社会工作案例分析的情况下(我已经发表了一个网站,在社会工作的社工论坛)[BR]为例[BR]名称:WJK(I)性别:男年龄:22 [BR]生理特点:身材矮小,青少年性意识的萌芽[BR]人格特质:多愁善感,挥之不去的犹豫,优柔寡断,性格内敛的言行,关闭自我保护,自我概念[BR]家庭职业背景农村的农民家庭的感受:所谓的“代沟”严重的,...
青少年个案工作报告 青少年个案工作案例
答：在面谈过程中,社工扮演好使能者的角色,积极参与服务对象自我认同困境的解析,及时给予适宜的肯定和鼓励,认可她的自我价值,鼓励她发挥自己的优势,形成自己的认知方式;同时,工作者还要扮演好监督者的角色,因为服务对象很在意自己在别人心中的样子,害怕听到别人说自己不是乖孩子,面谈中,社工及时纠正她过于偏颇的想法,帮助其...
社会工作者多角度介入个案案例分析
答：社会工作者多角度介入个案案例分析 个案工作是社会工作三大手法之一，是社会工作者实务能力的重要体现。在对一个个案的介入中，社工会根据案主的特征以及需求，不会仅仅运用一种社会工作理论，而是会运用多种不同的理论进行跟进，以期达成个案目标。那么，下面是由我为大家分析多角度介入个案案例，欢迎大家...
青少年社区矫正工作案例分析(一)
答：一、个案分析 目前青少年在我区社区矫正试点工作中占的比例不大，考虑到青少年在接受社区矫正的前提条件较为类似，因此采用个案分析的形式对如何做好青少年社区矫正工作进行探讨。通过实例的详细分析，从特殊性中发现一般性，有助于为今后开展青少年矫正工作提供参考。社区矫正对象的基本情况：蔡某，男， 1989...
刑事案件案件分析
答：法律主观：你好，关于你咨询的刑事案件案例的分析范文这个问题，范文如下：一、对时间问题的研究时间是肯定或否定犯罪嫌疑人的重要条件之一。作案时间的确定对排摸作案对象有着十分重要的意义。对时间的分析研究，是从两方面进行的。一方面是要确定案件发生的时间，为侦查工作提供情况，缩小范围；另一方面要...
怎样做案例分析?
答：主要是你的内容要好,案例找到要输和需求分析的也要到位,至于ppt的样式,可以去网上找一些ppt的模板去修改一下就好了。 如何撰写案例分析文章 如何撰写案例分析文章 案例分析文章主要是针对特定而典型的事件、问题或工作,运用一定的理论知识和实践经验.对其进行剖析、反思、归纳、总结,进而提炼出经验、教训、对策、建议...
职场案例分析题及答案
答：职场案例分析题及答案1 职场案例 某餐厅新任主管李平发现自己很难与领班小王相处。小王是餐厅一名很有有经验的员工，在餐厅工作已经三年了。李平发现从自己几个月前到任以来，小王对她一直不够友好，并且经常拒绝回答她提出的有关工作程序的问题。小王向李平承认，自己一直想晋升到李平现在的职位，对餐厅...
陈美娟投放危险物质案(刑事案例分析)
答：一、案例分析被告人陈美娟与被害人陆兰英两家东西相邻。2002年7月下旬,两人因修路及其他琐事多次发生口角并相互谩骂,陈美娟遂怀恨在心,决意报复。2002年7月25日晚9时许,陈美娟从自家水池边找来一支一次性注射器,再从家中柴房内的甲胺磷农药瓶中抽取半针筒甲胺磷农药后,潜行至陆兰英家门前丝瓜棚处,将农药打入瓜藤上所...
