这里这里，，有问题，，高中物理 为什么我觉得高中物理很多都不符合实际，很多题目都有歧义，在这...
谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。关于这一条，老狄说：我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。狄更斯（英国文学家）老道也说：有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。 道尔顿（英国化学家）！我就不说了吧！
以上谈到的第一条应当说是学习态度思想问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就“如何学好物理”，这一问题提出几点具体的学习方法。
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
高一物理是基础物理，等到你分了班之后，你会发现，理科生的物理不是以前眼里所谓的副科，而是主课，甚至可以说比语文还重要，这里说它重要的原因在于物理也是理科中的重点，而且从书本的数量上来说，分了班后，物理书的数量明显多于语文。高二除了把必修学完，还要学习选修课程，比如光学，原子物理等选修课程。而文科则不用学习，分了班之后，一般文科只要把剩下的两本必修学完就可以了。而理科生还有很多等着你呢？
物理，尤其是高中物理，它注重的是你的解法和过程。高中物理的评判标准不同于理科的数学，数学算错了，后面利用你算错的过程都对，也是一分没有。而物理讲究的是按步给分的，如果你前面数字算错了，物理只扣你的结果分，而过程分会给你，在物理中，过程分比答案分多的多，答案分最多一到两分，而过程分可以占到三到五分。
可以说如果你的物理好，理科物理跟着老师学，不掉队，基本上可以过关的。不算太难，但是对于如果高一必修物理都考五六十分的人来说，选修物理会是他们头疼的问题。
高中物理不拔尖很正常，高中的能人很多，又不仅仅是你一个人，所以不拔尖很正常，而往往拔尖的人还会产生偏科呢？
物理简单。但是你要拿到高分，需要技巧。熟练是关键。请记住，后面这些话，别以为你做题的时候已经做对答案就可以了，更要有对这道题完整的解题思路，在脑海里面过几遍，自己要知道解出这道题的要点，不建议做错题集，浪费时间和精力，只需要把每次的考试卷子和练习卷子夹好，一定要翻看错题。你的练习册也一样，一定要翻看做错的地方！！！不然，你考试的时候还是会被卡住不会做，做不对就是你真的没掌握的，别自以为是！！！过来人，广东X科选的物理，深有体会。复读那年才深刻理解怎样学好物理，以前以为做多了题就一定学好，只有会总结的人才会学好的，希望对你有一点点帮助。
你好,我是高二的学生,物理成绩很好,希望可以给你帮助。我的老师是省级的教师,她教导我们万题归一。只要把握住某一类题的中心篙懂就行了。学物理一定要学会总结题型,构建知识网络。每一次的整理都是对自己物理思维的提升。你这种情况我以前也有。你一定要注重解体过程。分都是按方程给的。大考后的答案都很详尽的说明了给分点。但没分的方程也不可省略。没写的话会反扣的。此外,有个好老师的帮助也很重要。这都是是我的老师教导我们的。她是苏杭的高中班主任噢!有兴趣可以查查。我们一起为高考努力吧,同学!
物理和数学一样，多做题就好，你到最后就会发现他一个知识点只会出那几个类型的题目，我觉得你可能是题目还是不够熟练，所以考试的时候一紧张，本来会的也做错了。而且你平时做题目没有时间限制，考试时时间紧张，也可能导致失误。所以总的还是一句话，熟手就好。如果你对物理感兴趣，建议你坚持下去，兴趣是学习的动力啊亲！
高中物理。求解。还有我觉得这题有点问题，这里哪来的t1？求高手帮忙改题，并求解。~
BD，没有问题，所谓的t1是题目这样设定的而已，好在之后表示。
思考的很好，不过嘛……
同学我先说第一道题，第一道题你肯定是对“当杆自由下落时”这句话理解差了，这句话写在这里的目的是为了告诉你杆是竖直下落的，初速度是0，不受空气阻力，这些是“自由下落”的定义也是暗中告诉你的条件，否则你不知道杆是怎么下落的。
此外的所有问题都跟所谓“模型”有关系了。当人们想要通过“数据”来研究实际生活中的问题的话，必须要做的事情是要抽象出来一个模型，其目的是略去不影响解决问题的特征，方便我们使用最基本的理论来处理问题。所以模型都是不真实存在的，确切的说是与实际有偏差的。高中物理非常简单，所以抽象模型时把很多很多东西（摩擦啊，人的肌肉强不强壮啊，空气阻力啊，当然依题而异）去掉了，方便你计算，考察基本理论你是不是掌握了。
否则以你现在的数学物理水平根本没法做。比如说平抛，我告诉你空气阻力不能忽略，是一个定值，你算的出来它的运动轨迹吗？
珍惜高中物理的简单的时间吧，大学的时候滑轮都有质量有摩擦了，最大静摩擦力和动摩擦力都不一样了（其实物理竞赛就已经这么复杂了……）
最后，再重申一下一个概念，貌似你不太清楚。“自由下落”“自由落体”指的是从静止开始，只受恒定的重力（及无阻力）下落的理想运动。所以自由下落的物体必然机械能守恒……
最后的最后……祝你学的开心……顺便想想受恒定阻力的平抛运动轨迹怎么算哈~
高中物理
答：8.主要物理量及单位:弧长(s):米(m);角度(Φ):弧度(rad);频率(f):赫(Hz);周期(T):秒(s);转速(n):r/s;半径(r):米(m);线速度(V):m/s;角速度(ω):rad/s;向心加速度:m/s2。 注: (1)向心力可以由某个具体力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直,指向圆心; (...
高中物理学中,有哪些问题其实至今仍然是悬而未决的?
答：平行宇宙在物理学中是指平行作用力宇宙与万有引力宇宙也就是我们说的经典宇宙，是对立面。在平行宇宙中，科学家提出他们可能处于同一空间体系，平行作用力平行运动。但是平行宇宙的提出，并没有实际的存在证据。
高中物理问题 有追加分,在线等。
答：1、速度最大时，说明小球的受力平衡，弹簧的弹力等于小球的重力，由于小球的重力不变，弹簧是同一根弹簧，故而弹簧被压缩的长度一致，故而弹性势能一样大 2、速度最大时候，说明小球的受力平衡，弹力等于重力，所以有 mg=k(L-h1)mg(H1-L)=0.5k(L-h1)^2+0.5m(V1)^2 ① 两个方程、三个...
高中物理问题 急急急!!!
答：物质的量：摩[尔]（mol）表示组成物质微粒数目多少的物理量（物质的量是一个专用名词，不可分割和省略）摩尔是物理量物质的量的单位 根据科学测定，12克12C所含的C原子数为6.0220943×1023 用符号NA表示，称阿伏加德罗常数 阿伏加德罗常数（NA ） 近似值 6.02×1023 定义：凡是含有阿伏加德罗常数个结...
高中物理问题 请教 万分感谢
答：如果要用高中物理知识分析，是很不容易的，甚至不可能。除了C之外，容易判断B也是正确的。下面我用比较简单的高中的办法，给你求杆对小球的弹力！让你看个究竟！最后再总结一下。对于轻杆绕定轴转动问题，如果轻杆只有一端挂有重物，那么杆与物体之间的作用力一定延杆的方向；如果杆的不同位置挂有重物...
如何学好高中物理?
答：一、初中物理和高中物理比较对于高一同学,开始学高中物理时,感党同初中物理大不一样,好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟,学好中物理呢?我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手,找到新的学习方法。本文以高一年级上学期的内容一个比较。1、初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有...
高中物理问题
答：让我们共同探讨一些体育竞技中的力学问题。举重运动中的力学问题例1 我国举重运动,这里略举几例: 1、因为题设条件不确定引起的多解,往往会牵涉到摩擦力的突变和相对运动,这是一个难点。当物体与传送带相对静止时,高中物理传送带问题物体与传送带间 ...广东省省教厅-高中物理新课程实施过程中的若干问题...中物理...
一道高中物理题,其中有2个问题,求解释,为什么释放的瞬间外力等于摩擦力...
答：第一个问题：如果说释放瞬间是摩擦力加上弹力，也就是说释放瞬间木块还是往左移动的。从有速度变到没有速度。肯定有一个减速的过程，肯定有使木块减速的加速度a。而加速度a乘以质量m，就是摩擦力加上弹力的合力。但是观察到题中要求的是缓慢移动，所以释放的瞬间就不用再考虑后面的运动情况 了。第二...
高中物理,一正三角形闭合回路在匀强磁场中切割磁感线,有效长度为0,不...
答：我们只看b。b在切割磁感线的过程中，因为导体棒没有构成闭合回路，所以没有感应电流，但是依然会有感应电动势的产生。这个感应电动势来自于导体棒中的电荷在磁场中运动时受到的洛伦兹力，洛伦兹力把负电荷从导体棒的一端移动到另一端，这就是非静电力做功，非静电力做功就是电动势。根据这个思路，...
高中 物理问题 高分求助
答：1、小车静止，小球受力平衡。由于小球只受到重力和杆的作用力F，所以F与重力等大反向。即F竖直向上，大小为mg。2、小车向右以a的加速度加速，竖直方向平衡。同样小球只受到重力和杆的作用力F，而重力竖直向下，水平方向没有分量，所以F一定有一个水平方向的分力来提供小球的加速度，F还有一个竖直方向的...
