老师要找甲、乙、丙三名学生谈话，甲要12分谈完，乙要15分谈完，丙要8分钟谈完，怎样安排三人的谈话？ 李老师同时找甲、乙、丙三名学生谈话，甲要12分钟谈完，乙要1...

个人认为还是把丙按排第一个人谈
，8分钟可以缩短甲和乙的等待时间，甲为第二人谈12分钟，乙第三人谈15分钟，总共三人花了35分钟。以上是比较合理的。

丙第一个谈，甲第二个谈，乙第三个谈，总用时最少，最少是8x3+12x2+15=63(分钟)

你好，朋友老师要找甲乙丙三名学生谈话，但是他们的时间不同，如果他们所谈的话题不同的情况下，那当然是先照片再造假，最后再找一，这样能是，进行的速度比较会快一点，而且也能让学生等的时间短一点，这样是比较好的，焦炭防止

个人认为还是把丙按排第一个人谈
，8分钟可以缩短甲和乙的等待时间，甲为第二人谈12分钟，乙第三人谈15分钟，总共三人花了35分钟。以上是比较合理的

刘老师要找甲、乙、丙三名学生谈话，甲要12分钟谈完，乙要15分钟谈完，丙要8分钟谈完，怎样安排三人的谈话~

丙先，甲第二，乙最后。（因为丙用时最少，这样甲和乙等的时间就短一些，依此类推，到乙时，用时15分钟，就只有他一个人了。）
最少时间为24+24+15=63

经李老师合理安排使三人等候的总时间最少是（28 ）分钟。
8X2+12X1=28分钟

老师同时找甲乙丙三个同学谈话,甲10分钟能谈完,乙16分钟能谈完,丙40...
答：老师同时找甲乙丙三个同学谈话,甲10分钟能谈完，乙16分钟能谈完，丙40分钟能谈完。问老师应该先和甲在和乙最后和丙谈话 这样才能使三个学生所花的时间总和最少，需要10*3+16*2+40=92分钟

李老师分别找甲乙丙三个人谈话,甲要12分钟,乙要15分钟,丙要8分钟...
答：丙、甲、乙。原因如下：先谈甲，后谈乙，再谈丙：乙等待12分钟，丙等待12+15分钟，总等待时间39分钟 先谈甲，后谈丙，再谈乙：乙等待12+8分钟，丙等待12分钟，总等待时间32分钟 先谈乙，后谈甲，再谈丙：甲等待15分钟，丙等待15+12分钟，总等待时间42分钟 先谈乙，后谈丙，再谈甲：甲等待...

老师分别要和甲,乙,丙三个人谈话,甲谈8分钟,乙5分钟,丙6分钟。如何安排...
答：乙、丙、甲 这样等待时间最少。5+5+6=16分钟 时间是8+6+5=21

甲乙丙三位老师谈话
答：并先听，甲再听，乙在听，总共是12-8=4 10-8=28+4=12分钟

一位教师让三位聪明的学生看了一下准备好的五顶帽子:三顶白,两顶黑然 ...
答：他们三人头上各带的都是白帽子 推理过程：（推理的关键：踌躇了一会儿，觉得为难）三名学生分别标识为甲、乙、丙。甲学生这样推理：如果我头上戴的是黑帽子，那么乙看到我头上的黑帽子，他也假设自己头上是黑帽子，如果我们两人假设都正确，那么丙看到的是两顶黑帽子。这时丙应该立即说出自己头上是白帽子...

甲乙丙三人一起谈话他们三人中因为是校长因为是老师因为是学生家长现在...
答：“王涛和老师不同岁，老师比李明年龄小”，可知王涛和李明不是老师，所以老师是江兵，“江兵比家长年龄大，老师比李明年龄小”，就是江兵比家长大，江兵比李明小，所以家长是王涛，剩下的一人就是校长，校长是李明；答：李明是校长，江兵是老师，王涛是家长．

甲乙丙三人谈话,甲要12分钟谈完,已要15分钟谈完,丙要8分钟谈完,怎样安 ...
答：先与用时短的谈话 所以安排丙先谈，甲其次，乙最后谈 这样丙用时8分钟 甲加上等待时间，共用时8+12=20分钟 乙加上等待时间共用时20+15=35分钟 所以三人用的时间总和最少为8+20+35=63分钟 祝你开心

甲、乙、丙三人是小磊老师的三位学生,他们三人都非常的聪明。在一次数学...
答：甲是奇数，乙+丙=奇数，所以乙和丙是一奇一偶，偶数肯定不和奇数相等，两个奇数相不相等只有拿奇数的人才会知道，所以乙是奇数，丙是偶数。乙知道自己和甲不相等，但是一开始甲却不知道这个信息，说明乙的数足够大，如果甲和自己相等了，那么三个数的和必然超过14，那么乙有可能是7，9，11。有三种...

37.某公司经理找甲、乙、丙三位员工面谈,预计与甲谈10分钟,与乙谈8分...
答：从用时最少的往用时最多的排,丙,乙,甲

甲乙丙三人到批发部洽谈业务,三人需要的时间分别是10分钟,16分钟,8分钟...
答：按时间从短到长，即丙、甲、乙的次序安排谈话，才能使3人所花的总时最短.当丙在谈的时候，甲和乙在等待，所以3个人都在，一共花费 8*3 分钟。当甲在谈的时候,乙在等待,丙走了,所以2个人在,一共花费 10×2 分钟；当乙在谈的时候,丙和甲都走了,所以只有1个人在,一共花费 16×1 分钟。