莫言在《讲故事的人》中想告诉我们什么呢? 莫言在获奖感言中说自己是一个讲故事的人 如何做一个讲故事的人
前一个故事讲的是8个人一起外出打工,走了不久,乌云漫天,他们躲进了一个庙内,他们从庙内往外看,有个火球在滚来滚去,云中还似游龙在翻腾.其中有个人说,咱们8个人中一定有人做了坏事,做坏事的人赶紧出去,省得连累了我们这些好人!自然是没有人出去,耗了半天,又有人说,要不咱们就抛草帽,草帽被刮回庙里的就是好人,被风卷走的就是做了坏事的人,必须出去接受老天爷的惩罚!其他人纷纷同意,他们同时把草帽扔了出去,只有一人的草帽被风卷走了,其他人让他赶紧出去接受惩罚.那人自然是不愿出去,于是两个人把他了出去,仍在了外面.那两个人刚回到庙中,庙就塌了,七人无一生还.
刚读完这个故事还有些不明白,为什么做了坏事的人,没死,其他好人反倒死了.后来一琢磨,明白了.那些所谓的好人其实都做了坏事,而只有那个坏人没有做坏事.老天爷是为了救那个人,才把草帽卷了出去,惩罚了那七个人.其实就一个道理人在做,天在看.
后一个是讲作者小时候开忆苦思甜大会,所有人都在哭,不过大多是假哭,还有用唾沫充当眼泪的,只有一个人没有哭,并且眼中流露出惊讶,后来有十几个人打了他的小报告,他受到了处分,后来长大后,作者想跟他道歉都已经晚了,因为他已经死了十几年……
其实当所有人在哭时,可以允许有人不哭；当所有人假哭时,更可以允许有人不哭.因为有真性情,好就好,坏就坏,真就真,假就假.一切都诚市的面对岂不是比弄虚作假要好得多,坦诚的多……
莫言他是一个育人的作家!即使他只是在讲故事
莫言在《讲故事的人》中想告诉我们以下几点：
1. 故事是人写的，小说也好，历史也好，都不是客观存在的，而是作家主管创作的。
2. 创作是一种代替行为，是一种想象，是一种弥补缺憾的方式。
3. 作家的创作行为，和梦想谈恋爱的男女类似，是一种主观活动。小说里的故事也不一定是真实的，相反虚构的故事有时候更真实。
4. 故事的真实性和作家的个性有关，一个用全部精力去创作的作家，他编造的故事也会是真实的。
5. 所有的创作都是一种申诉，莫言的作品也不例外。他不仅为自己申诉，还为那些在历史中吃苦受罪的人们申诉。
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莫言通过回忆与母亲发生一些感人故事，表达莫言对自己走上文学创作道路是母亲爱护的默许，同时母亲又忧心莫言未来发展，纠结中蕴含的真挚母爱的赞颂。
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莫言讲故事的人想表达什么~
@老虎不吃饭饭： 作为一名讲故事的人，莫言在这样一个隆重的场合下接连讲了好几个故事。这些故事串联到一起就是一个道德讽喻。他以一个小说家的方式而不是一名思想家的方式，巧妙地把话题紧紧地拴在了故事上。没有故事的人是可怜的，有故事讲不出来是可怜的，没故事可讲却硬要编个虚假的故事，是可怜的。
@老虎不吃饭饭: 苦难、人性、爱、理解与宽容，是莫言演讲关键词，他用这种方式与世界性普世价值对接，能够宽容彼此价值差异的人，是建立在人性的基础之上。在不违背人性的前提下，人们应彼此宽解、尊重，而不是朝着别人扔石头。那个被小孩子莫言及同学扔过石头的老单干户，在他不断的反思中，成为他小说中的人物。
莫言说到母亲的言传身教，他说到他母亲的那些细节，很真挚。他是讲故事的人，所以他没有用一种说教的方式或者用一些观念，来讲他的文学创作。而是从自己的经历说起，用故事说话，让人从中看到他的善恶观，道德观，让人看到他内心非常柔软的部分，这是他自己的独特的方式。印象里，莫言本人一向如此，他的书很少涉及思想、理论，而是一直用经验说话。讲话中，能看到他对自己的作品有一个回顾，我想这主要是出于西方世界可能还对他有所陌生，所以有所交待是必要的。另外，最重要的是，他用很巧妙的方式，讲故事的方式回答了国内或华文世界，在一些方面对他的争议。他说，对一个作家来说，最好的说话方式是作品，他最真实的想法都在自己作品里，我觉得回答得很巧，也是可以理解的。采写/新京报记者 于丽丽
莫言站在诺贝尔讲台上，向全世界人讲述了一个生存的和文学的故事。他用讲故事的方式，表达了他对自我、人生、社会、历史的理解，以及民间故事与现代小说的关系。莫言在演讲中呈现了现实经验转化为艺术经验的过程。他的故事有三个来源：一是现实的残酷经验，如童年的苦难记忆。二是超越残酷经验的爱和悲悯，如母亲的爱、东方哲学的启示。三是故乡流传的丰富多彩的民间传说。这些要素，通过他个人的奇思异想组合在故事结构中。他的故事，既是对残酷现实生活的写照，也是超越现实的残酷性和人的局限性的
要做一个讲故事的人，首先要做一个有故事的人。你可以多读书，书本上的东西横贯古今。也应该多出去走走，读万卷书，行万里路么。更重要的是保持一颗开放包容的心态，对世界保持好奇，多跟朋友，家人，陌生人去交流，多倾听也多表达，去读好社会这所大学。随着个人经历的丰富，见识的积累，整个人也会慢慢变得更有韵味，变成一个有故事也会讲故事的人。
莫言在《讲故事的人》中想告诉我们什么呢?
答：前一个故事讲的是8个人一起外出打工,走了不久,乌云漫天,他们躲进了一个庙内,他们从庙内往外看,有个火球在滚来滚去,云中还似游龙在翻腾.其中有个人说,咱们8个人中一定有人做了坏事,做坏事的人赶紧出去,省得连累了我们这些好人!自然是没有人出去,耗了半天,又有人说,要不咱们就抛草帽,草帽被刮回...
莫言在“讲故事的人”中讲述母亲的几个小故事用意何在?
答：莫言在“讲故事的人”中讲述母亲的三个小故事分别讲述了：母余教会了儿子什么是大爱和亲情。母亲教会了儿子什么是宽容和理解。母亲教会了儿子什么是诚实和耻辱。由于孩子一天天长大，父母总是希望自己的孩子成为德、智、体、美全面发展的人才。任何人的成长，都离不开先天的遗传、生长的环境和后天的教育...
讲故事的人初中读后感
答：【篇一:莫言讲故事的人读后感】 最近读了莫言在瑞典学院的演讲《讲故事的人》,感到这篇朴实无华的演讲词里,满含着人生智慧,映见着文学心灵。他的演讲通篇都在讲故事,没有一句大道理,甚至于对自己主要作品的评价,也是用讲故事来完成的。但在这一连串的故事里,我们可以读到莫言对文学创作、人生境界的个性化解读。
讲故事的人莫言在书中主要写了什么内容?
答：第一部分：用几个故事几个“最”字表达了对母亲的深切怀念。第二部分：此部分莫言讲述了他过去的苦难生活及其创作的来源。第三部分：此部分莫言讲述了他成为一名作家的历程，并阐述了他的文学创作观，还介绍了他的部分作品。第四部分：此部分莫言用三个故事表达了他对人生的感悟。《讲故事的人》是由...
莫言演讲《讲故事的人》观后感
答：莫言的演讲主题“讲故事的人”(storyteller),在约40分钟的演讲中,莫言追忆了自己的母亲,回顾了文学创作之路,并与听众分享了三个意味深长的“故事”。(莫言的演讲很用心,给许多中国人上了一堂课,更适合学校给学生们。) 尊敬的瑞典学院各位院士,女士们、先生们: 通过电视或网络,我想在座的各位,对遥远的高密东北乡...
在《讲故事的人中》莫言提到了哪些理念?
答：《讲故事的人中》莫言提到的文学创造的理念是：文学来源于现实生活、民间艺术可以升华为文学艺术、纪实文学，通过人物的刻画，让观众既深刻。北京时间2012年12月8日凌晨，2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言身着胸前刺绣着“莫言”两字红色篆刻图案的深色中山装，面对着200多名中外听众，在瑞典学院发表...
《讲故事的人》让听故事的人收获了什么?
答：早上打开新浪，第一条就是关于莫言在瑞典诺贝尔文学院的演讲《讲故事的人》的新闻，于是从头到尾看了这个精彩的演讲，感触良深。对于我这个听故事的人， 我不想说“是苦难造就了一代文学大家”， 我不想说“母亲的教育对莫言是身教重于言教”， 我不想说“乡村的沃土培育了真正...
讲故事的人莫言思考与讨论答案?
答：同时要善于在生活中学习。示例二：莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局”，说明语文学习需要想象，要通过想象培养创新能力。(总之莫言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创新。)(根据选文，谈到其中一点，言之有理即可)
莫言《讲故事的人》阅读答案是什么?
答：1.第一个故事写了我为给一个参观苦难展览而没有哭的同学告状而深感歉疚。第二个故事我为顶撞了一个老长官而深感内疚。2.生活中做人要真诚，要允许表达自己的真实感受。3.人在任何情况下都不能做伤天害理的事，真理与邪恶并存。4.“歉疚”觉得对不起他人，内心痛苦而惭愧；“内疚”指心里感到惭愧...
【作文素材】莫言《讲故事的人》
答：我母亲在听完我的故事后,有时会忧心忡忡地,像是对我说,又像是自言自语:“儿子,你长大后会成为一个什么人呢?难道要靠耍贫嘴吃饭吗?”我理解母亲的担忧,因为在村子里,一个贫嘴的孩子,是招人厌烦的,有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子,就有我童年时的...
