如何加强小学教育管理

　　导语：教学常规管理要依法治教，科学规范，用先进的教学思想指导教学，优化教学过程，建立规范化的教学模式，使教学工作高效运转，才能实现学校的教育目标，满足学生发展的需要;加强教学全过程管理，特别注意课堂教学环节;重视学生对教师的评价;调动教师的工作积极性，提高教师的素质，建立鼓励教师创新的教学机制。

　　如何加强小学教育管理

　　1 坚持依法治校和民主管理，树立“以人为本”的思想

　　1.1 坚持依法治校，让管理有章可循，有制度可查，规范办学行为。另外，“干部是人民的公仆”，领导的工作就是服务的工作。要真心实意地把教职工当做学校的主人，有事要多与教师商量，听取民意，以便正确决策。充分发挥教代会参与民主管理的权利。发扬民主，激发教职工主人翁意识，有利于校长将学校的良好意图转化为教职工的意愿，在学校管理过程中形成强大的凝聚力和协同力。

　　1.2 以人为本，师资是教育的脊梁，师资队伍建设是办学永恒的主题。学校应该成为师资队伍成长提高的基地，校长最大的贡献就是带出一支好的教师队伍。对此，针对不同年龄，提出分层要求。如备课，对新参加工作的教师，要求备课重在规范，对中年教师则要求有新意，在教学改革上下功夫，对有经验的教师则重在总结经验，整理形成教学理论。

　　2 深入落实教学的中心地位

　　学校工作要切切实实以教学为中心。因此，校长在学校管理中要排除干扰，咬定青山，自始至终，突出教学工作的`地位。在课堂教学上，要重视激发学生学习兴趣，积极推进研究性学习，建立新型的教学关系和师生关系，大力倡导学生主动参与，自主探究，引导学生彼此相互讨论交流，重视合作方式的学习。为抓好课堂教学主渠道，提高教学授课水平和教学效率，我们要对教学常规检查、质量检测、校本研究、骨干及课改典型教师的培养、教师的基本功、各种教学活动及竞赛活动等常规性的内容进行有效实施。

　　3 深化教学改革，提高教学质量

　　教学改革是提高教育质量的必由之路，是搞好学校教育管理的主流思想，因此，优化课堂教学，推进教学改革成了学校管理工作的重要部分。

　　如何评价一所好的学校，家长普遍认为，好的学校，必须有好的声誉，而好的声誉，首要的是孩子在学校里学得好，学得有出息，毕业时能较容易地进入声誉较好的高一级学校。教育家们认为，好的学校，起码有三条：①学生上课聚精会神，气氛活跃;②课外活动龙腾虎跃;③学校管理井井有条。校长要“沉”下去，走近教师，走近学生，走进课堂，走进教材。要经常深入到教学第一线听课、评课。经常召开不同形式的师生座谈会，利用适当场合与教师个别谈话，了解教师的教学情况和学生的学习情况，特别要倾听教师对教学管理的意见或建议以及学生对教学工作的意见和要求。

　　要经常参加学校里的教研活动，一起研究教材、设计教学方法，商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学效益。我认为校长要善于在课堂教学中发现带有倾向性的问题，通过典型事例，在教学实践过程中帮助教师领悟新的教学思想和方法，促进教育观念的转变。同时，校长要保持教师的角色，教好一门课。要经常带头上示范课，自加压力，努力做到学有专长，教有特色，这样，更有利于指导教学工作。

　　4 抓好基础教育，创学校特色

　　基础和特色好比两个翅膀，只有两个翅膀都硬了，学校才会腾飞。小学教育是基础教育，提出高大远的要求，必定会拔苗助长。当今，尤其要加强日常行为规范的教育，常抓不懈，齐抓共管，一抓到底。科学文化知识的教育不能放松，基本知识和基本技能传授不能放松。在任何时候，都要向课堂教学要效益。如果在小学阶段，应该读的没有读，应该看的没有看，应该做的没有做，那将是学生终身的缺失，终身的遗憾。我们要为学生的终身负责，使所有的学生都能“学会写字、学会读书、学会唱歌、学会做操、学会扫地、学会负责、学会合作、学会探究”。

　　作为教育工作者，必须从本校实际出发，实事求是，不人云亦云，不赶时髦，扎扎实实做好基础，为学校特色提供强有力的支撑。

　　学校管理是一项系统的、漫长的、复杂的过程，单纯从一方面达不到管理的目的，必须多管齐下，齐头并进，因此要不断探索科学管理的新经验，以科学发展观统领全局，促进学校整体工作的全面发展。

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如何加强小学教育管理
答：如何加强小学教育管理 1 坚持依法治校和民主管理，树立“以人为本”的思想 1.1 坚持依法治校，让管理有章可循，有制度可查，规范办学行为。另外，“干部是人民的公仆”，领导的工作就是服务的工作。要真心实意地把教职工当做学校的主人，有事要多与教师商量，听取民意，以...

加强小学教学管理需要怎么做
答：以家长为辅助的教学管理活动，需要每一名家长都要保持与学校管理的一致性，要把家庭教育当成学校教育的延续。在管理过程中，家长与学校以及教师要充分沟通，将小学生教育当成生活中的大事。学校也要定期对家长进行必要的教育理念培训，把先进的思想第一时间传播到家长群体中。3.综合教育活动参与者的行为，形...

小学教学管理的科学化建议
答：传统的教育内容比较单一，注重应试性，现在我们提倡素质教育。所谓的素质教育，就是让学生在德育、智育、体育、美术、劳动等方面得到全面的发展。这是一种多方面的发展模式。他让学生不仅学到必要的知识和技能，还可以充分发展自己的天分和特长。这种全面和谐的发展给同学更多的发展空间。传统意义上的小学教...

小学教学管理存在的问题和对策
答：围绕如何解决这些困扰学校发展的问题，我们充分发挥教师的主人翁精神，群策群力，确定了“以人为本、科学管理、科学育人”的思想，实施大策略切实提高学校的整体管理水平，促进教育教学质量的提升。二、小学教育管理问题的对策 (一)、以人为本，实现小学教育教学管理的民主化 “以人为本&r...

如何加强学校管理推进素质教育
答：4、以人为本，和谐共进，让管理人文化 良好的教育群体是搞好学校工作的保证。“和谐”是学校管理群体的灵魂。首先要创设和谐的、宽松的学校工作环境，满足教职工精神上的需要，形成和谐的人际关系。其次是在和谐的氛围中加强领导班子的建设，在班子内发扬民主作风，形成团结和谐的良好风气。

小学教育活动的组织策略
答：5、动员各方力量提高教学品质 提升教学质量，是必须要求整个社会、学校整体、老师家长群体以及学生个人等多方，在日常教育教学过程中积极配合，各自发挥对提高教学品质的长处，做到短处互补，进而将每一方的优势发挥到最大。综上所述，教育教学管理实效性研究是提高学校管理水平和效率的重要课题，加强小学教育...

小学教育的有效管理方法
答：加强小学教育管理工作，根据实际情况是实行有效的改进措施，在教学质量、教学环境、教师管理等方面加强小学教育的管理与创新力度，促进小学教育事业的发展。小学教育的有效管理方法 一、以质量为中心实行全面管理 (1)教学质量提高的管理。在提高教学质量的前提下，要求教师必须具备良好的职业素质，较高的业务...

小学校长怎样有效管理学校
答：小学校长怎样有效管理学校 　 　一、校长要有先进的教学管理理念 校长要有全面合作的理念。要取得社会各方面对教育的大力支持，群策群力、形成合力，攻坚克难推进学校发展;要有科学发展的理念，正确认识农村和县城学校的教育差距，努力缩小差距，从思想观念上帮助当地群众转变对教育的认识;要有与时俱进的...

如何加强小学教育教学管理的有效性
答：学校要通过多种形式和途径提高教师的思想素质和敬业精神，不断增强教师教学质量荣辱感和培养人才责任感、使命感。学校要旗帜鲜明的讲质量，大张旗鼓的促质量，扎扎实实的抓质量，坚持以教学为中心，以质量求生存的指导想不动摇，真正把提高教学质量作为学校永恒的中心工作。二、抓学校制度建设，树立向管理要...

学校应怎样加强对教育教学工作的管理?
答：学校教育教学管理是一个复杂的过程,需要综合考虑许多因素。以下是一些对学校教育教学管理的建议:1. 加强教师培训:教师是学校教学的核心,他们的技能和知识水平直接影响教学质量。学校应该为教师提供定期的培训和发展机会,帮助他们提高教学技能和知识水平。2. 注重学生参与:学生是学习的主体,学校应该注重学生的...