怎么做文言文题 如何做好高中文言文的题目
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步：仔细分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步：结合注释速读全文
课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步：“对症下药”解答问题。
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
(1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。
高中课外文言文题目怎么做~
首先哦，做文言文的题目，一定要把文言文读懂才行的。
文言文哦，嗯，一定要先把课内学的实词虚词掌握起来，当然，刻意地死记硬背肯定是记不住的，一定要找到例句，结合例句去掌握啦。一般每个实词虚词都有多种意思，每个意思都要找到相应的例句。
现在也有很多这种类型的参考书嘛，不过，在时间允许的条件下，我认为自己去找例句会对你的帮助更大。因为需要找相应的例句，所以一定会去阅览更多的文言文，这样，不仅可以找到需要的东西，更在同时，对培养语感也非常有帮助的。而且，关键哦，一定要把例句的意思搞懂。
此外，有条件地话，可以适当地增加文言文的文章阅读量，对你的帮助 一定会是非常大的，可能你自己都察觉不到，是潜在的。
做到以上的话，你有一天会发现，你可以很轻松地随意读懂一篇文言文了。
当然，还有一点本人认为绝对关键，就是在阅读文章时，要投入去看，认真去看。
再来就是，练习适当地做一些就行了。
我以前也常受文言文的困扰的，但是，后面发现只要把课内的知识点都学会了，一切就简单了。毕竟，万卷不离其宗。
好了，加油，祝你顺利！
一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。
遵循“字不离句”
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。
要牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。
二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：
借助注释，粗读课文
预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
质疑、解难、细读课文
通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。
深入领会，精读课文
精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
鉴赏评价，熟读课文
这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力
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主要还是要借助文章内容，重点积累实词、虚词、词类活用、特殊句式之类的，逐字翻译，语言通顺就可以。
文言文答题技巧
答：课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,应该快速浏览文段后的题目。 第四步“对症下药”解答问题 课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容...
如何做文言文题
答：据目前情况看，主要考实词、虚词、翻译和个性化、多角度试题，分析如下：总体看来，考四五六册比其他册的内容多，其他册考很有名的（或名人所写或介绍名人）考题主要分为以下几种：考实词。考实词的拼音或解释（平时拼音好的同学不看也行）（解释就要看平时自己对文言文的理解和背诵情况了）。考虚词。
文言文解题技巧
答：文言文翻译为高考必考题,并且从2004年开始,加大了考查力度,其重要性不言而喻。 为了能够更好地搞好文言文的复习备考,综观近几年高考文言文翻译试题,我们会发现以下几个方面特别值得大家关注: 关注点一:词类活用 词类活用是文言文中特有的语法现象,含有词类活用的句子也是高考命题专家特别关注的一项内容。因此,我们...
高考语文试卷中的文言文有什么答题技巧?
答：第一部分:读懂文言文口诀:务求甚解,又不求甚解一、怎么去读(1)先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章,以“事件”为依据对文章分层,理清文章思路。(3)遇到...
高中语文文言文答题有何技巧
答：对于语文的文言文来说，是非常令人头疼的一道大题，那么如何才能做好文言文呢?语文文言文有哪些答题技巧呢?语文文言文答题技巧 1.名句名篇默写题与文学常识题默写时要注意：(1)选择最有把握的几句来填写，千万不要多默。(2)字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。(建议拿到试卷就先填写默写内容...
考试时如何做好文言文阅读
答：1. 在考试中如何做好文言文阅读这道题 首先将句子分出“主谓宾”语,再理解词义,最后汇成一段话.文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。 文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。 文言文...
高中文言文考试的做题步骤?
答：直译不要意译）第五：关于文章内容分析的，先看选项，先选出可以确定，最好在上面做下修改痕迹，再通览全文，进行最终确定 当然最重要的还是平时训练啦，我每次文言文都是抱着古汉语字典的，一有不熟的就查，然后再文章上作注释，不知道这个方法不知道是不是用你，仅供参考 ...
如何做好高中文言文的题目
答：一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。遵循“字不离句”不管是实词还是虚词...
如何去做文言文
答：古文学习就像是学英语似的,因为本身词汇等就有限制,所以一般的问题都比较简单,只要能弄懂文章大意,做题目就不在话下,所以对词汇的理解很重要。 2. 文言文怎么做 一、通读全文,整体感知 文言文阅读解题,考生最容易患的毛病有两点,一是先看考题,先入为主;二是抓住一点,不及其余。 综观近十年高考文言文阅读材料,...
文言文题怎么做?文言实词虚词怎么记忆?
答：就是在学习过程中注重积累。有不明白的地方就问。要肯去记忆，别害怕麻烦。文言文是死知识，没有什么特别快的捷径。但在语文试卷里文言文绝对不是难点，下点功夫，任何人都能学好。不要有为难情绪。文言文难读，很大程度上是因为文言虚词难以把握。由于大多数文言虚词是从实词中借用或虚化而来的，因此...
