小提琴业余十级考完后应该学什么？ 小提琴过了十级后还想继续学习的话？学什么呢？（不想成为专业小...
演奏级的证书就相当于一个文凭 你如果考特长生校方肯定要看你的考级证书 考了演奏级肯定比10级证书有用 演奏级都在上海北京考的 我也有想去考特长生 我现在高一 以后高考可以加分的 自主招生的话好的学校也有加100分左右
其实十级只是一个入门，证明你对音乐有了一定基础。如果你真正喜欢小提琴，重要的还是自己的学习，学琴并没有一个固定的道路。你可以去拜名师，也可以自己研究。
演奏级的证书就相当于一个文凭 你如果考特长生校方肯定要看你的考级证书 考了演奏级肯定比10级证书有用
演奏级考完就是要考专业的了，我现在九级，想考完演奏级就学专业
小提琴业余十级考完后应该学什么？~
演奏级的证书就相当于一个文凭
你如果考特长生校方肯定要看你的考级证书
考了演奏级肯定比10级证书有用
演奏级都在上海北京考的
我也有想去考特长生
我现在高一
以后高考可以加分的
自主招生的话好的学校也有加100分左右
要学的东西太多了，你考完十级，只能说在古典音乐演奏上你领到了一张入场券而已，无论是技术还是音乐，要学的太多了，比如贝多芬奏鸣曲，巴赫无伴奏，帕格尼尼的作品，柴d，等等，考到十级也不要骄傲，路还很长，虽然你并不想搞专业，但如果你热爱音乐的话，就继续学习下去吧～加油O(∩_∩)O
小提琴考完十级后的目标是什么?
答：1.音阶：音阶是首要的，在没有时间的时候，什么都可以不练，关键音阶不能不练，这是我高三手不生的主要原因，我选取的音阶是《卡尔弗莱什音阶体系》2.练习曲，《帕格尼尼24首小提琴随想曲》，没什么可说的。3.乐曲：《布鲁赫第一协奏曲三个乐章》 《西班牙交响曲》 《流浪者之歌》 圣桑的《引子与回...
我刚考完小提琴十级,15岁,初三,想再学一门乐器,有没有什么好的建议?
答：建议你学习钢琴，毕竟你会小提琴，钢琴是音乐的基础，钢琴，可以有助于你更好地学习音乐，对音准有很大帮助。学了钢琴，乐理知识就很容易理解了。现在音乐学院的学生多多少少都会钢琴的，并且学习钢琴，你还可以作曲～
小提琴业余十级考完后应该学什么?
答：小提琴十级（业余）教材，是中国音乐家协会针对我国小提琴普及教育在1991年，编写的一套业余考级教材，考过了十级只能说为进入专业拉小提琴打下了一个基础，对于小提琴专业演奏者来说，还有很远的路要走；如果继续深造，可以练习顿特、克莱斯勒的高级教材，练一至两年后，在拉帕格尼尼的作品，能熟练演奏帕...
我小提琴刚考完十级,想再学一个乐器,想学钢琴或者古典吉他,学哪个...
答：小提琴都能够过十级，还是挺厉害的。最好是学习钢琴，这样对小提琴的影响要小一些。古典吉他，容易使手指受伤，影响手感，也就会影响小提琴。
我小提琴考出10级后,现在高中,可以再学一个什么乐器?
答：我跟你情况差不多,我现在初三,小提琴也考过了10级,现在在兼学小号和长笛,毕竟很好带,在外面也可以练习,长笛和小提琴配合演奏有意想不到的效果哦。我本人不欣赏吉他,因为诚如前面的人所说,吉他注重个性,不需要过多的练习,这一点与小提琴相悖,小提琴需要沉稳的心志和对音乐艺术的独到理解并兼大量的...
小提琴过了十级,可是很不扎实,怎么提高基础呀?
答：协奏曲的话…布鲁赫的3个乐章阿，青年协奏曲阿，维奥同第四、第五都是很好的曲子。还有把24个大小调全部拉完，包括一条弦上的练习、单音音阶，琶音，七和弦，三度模进，半音阶，双音3、6、8、10度的音阶、琶音和三度模进，还有泛音的音阶、琶音，双泛音音阶。最好一个月一条音阶，不要对自己松懈...
小提琴考过十级了,但是存在疑惑,望行家能予以解答
答：首先呢，很多人都有这样的情况。能过10级，不管怎么样也是有一些基础的，对不对。你说的很对，不应该局限于几首用于考级的曲子。如果你自己本身就爱这个东西，又想拔高，建议还是把练大作品当做消遣，把练习曲当做基本功来练。这个过程是不用找老师的，除非有一些技巧性的东西需要去。当然，也不是说...
小提琴过了十级后还要培训什么呀
答：自己选 喜欢小提琴或者读书读不下去了或者觉得音乐跟有前途的话 就去进修 不然现实点好了，去读大学
小提琴考完十级了,还能怎样继续往上考呢?非专业的。虽然我没有财富了...
答：可以，还有两种级别，A级和B级，属于国家考试范畴，很难的，一年只有一次考试机会，大概在12月份，要自己报考，具体怎么报考我也不是很清楚，但你可以问问其他人，而且考出以后，不但升学可以加分，应征老师也很方便
我小提琴已经十级,现在应该拉什么?
答：《峨眉山月歌》《苗岭的早晨》《渔舟唱晚》等等。因为考级毕竟是业余小提琴培训练习工作，所以如果想继续拉专业的话，帕格尼尼的随想曲24首还是练一练，就算不拉专业也可以练习，但是这随想曲跟练习曲性质差不多，而且难度很大，不想练就算了。如果需要留下邮箱，我给发几份谱子过去，你自己选。
