大班美术装饰花瓶教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的大班美术装饰花瓶教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班美术装饰花瓶教案1
活动目标：
1.在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。
2.在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。
3.能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。
4.培养幼儿初步的创造能力。
5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备：
1.教学课件。花瓶
2.绘画工具，人手一份铅画纸。
教学过程：
一、教师出示课件，引导幼儿回忆并讨论花瓶造型的基本特征。
出示花瓶图片或教学挂图，讨论花瓶造型的基本特征。
教师出示花瓶，引导幼儿观察花瓶的造型的基本特征。
1.教师：今天老师给大家带来了一样好东西，小朋友睁大小眼睛看看这是什么?------花瓶
2.教师：你看到的花瓶是什么形状的?由哪几部分组成?
3.教师：花瓶造型可以从花瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底这几部分来观察。看看每个花瓶在这几部分的不同变化，你能看出这些变化吗?
4.引导幼儿通过教师的提问和自己的观察，进行讨论和交流。
二、教师出示课件，让小朋友欣赏各种各样的花瓶。
教师：小朋友仔细看看这些花瓶，等会我让小朋友讲讲你最喜欢哪个花瓶，为什么喜欢?
三、师幼共同讨论花瓶造型设计，为绘画做准备。
1.教师引导幼儿讨论设计花瓶的造型。
教师：你想设计出什么形状的花瓶?花瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化?瓶口是小还是大?瓶颈是粗还是细，是长还是短?瓶腹是大还是小?瓶底有什么样的变化?
2.教师引导幼儿讨论花瓶上的装饰。
教师：你喜欢在花瓶上装饰什么样的图案?这些图案怎样组合、排列才更好看呢?
四、幼儿设计自己喜欢的花瓶，教师适当指导。
教师：画花瓶时尽量画得大一些，这样才能把好看的图案画到花瓶上，花瓶一般是左右对称的，所以在画的时候要注意。
教师：图案要清楚，线条要流畅，轮廓要清晰;把主要花纹画在瓶腹，在花瓶口、瓶颈配些装饰性的花边。
五、展示幼儿设计的花瓶，引导幼儿相互欣赏和交流。
教师：你设计了一个什么样的花瓶?你觉得你设计得最棒的地方在哪里?其他小朋友喜欢觉得这幅画好不好看?好的地方有哪些?不好的地方有哪些?
活动反思：
在这次活动的，我主要是通过欣赏和操作交流，让幼儿进一步学习用简单的图案和线条装饰花瓶中的块面。但我没有很清楚的在欣赏过程中讲解每个花瓶的特点，在操作前也没有将操作要求说清楚，在最后的环节我也只点评了小朋友画中好的地方，没有点评他们画的不好的地方，这些方面都需要改进。
大班美术装饰花瓶教案2
活动目标：
1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。
2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的.乐趣。
4、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
活动准备：
各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。
活动过程：
1、欣赏花瓶。谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。
2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。
出示图片，帮助幼儿归纳规律
（1）主题式的装饰
（2）瓶口、瓶底对应的装饰
3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。
“它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？”
4、出示课件，幼儿观察制作过程，了解制作方法
5、幼儿动手尝试制作。
（1）鼓励幼儿用多种材料进行装饰。
（2）帮助能力强的幼儿富有个性的创作。
6、共同布置花瓶展，相互欣赏、评价。
“你是用哪种方法来装饰的？你喜欢哪个花瓶？为什么？”
活动反思：
在这次活动的，我主要是通过欣赏和操作交流，让幼儿进一步学习用简单的图案和线条装饰花瓶中的块面。但我没有很清楚的在欣赏过程中讲解每个花瓶的特点，在操作前也没有将操作要求说清楚，在最后的环节我也只点评了小朋友画中好的地方，没有点评他们画的不好的地方，这些方面都需要改进。
大班美术装饰花瓶教案3
设计意图：
本学期，我们采用了"幼儿园渗透式领域课程"，在艺术领域有一节《花瓶设计与装饰》活动，孩子们对各种各样的花瓶产生了浓厚的兴趣，在图画本上设计出了千奇百怪、五颜六色的花瓶，活动结束后仍然感觉意犹未尽。于是，我结合孩子们的这一兴趣，搜集了各种瓶子，孩子们可以通过动眼、动脑、动手的过程把自己的探索欲望、创造欲望淋漓尽致的表现出来。装饰出来的花瓶还具有实用价值，用它装饰教室不仅让孩子们时时感受成功的快乐，还可以处处体验创造美的存在。
活动目标：
1、能够掌握包、扎、绕的技能，并对玻璃瓶进行装饰。
2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。
活动准备：
1、各种各样的玻璃瓶子、花布、布条。
2、照片、数码照相机。
活动过程：
一、展示照片：各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。
1、老师收拾房间的时候发现好多这样的东西，扔了挺可惜的，孩子们帮我想想办法，能用它们做些什么呢？
2、幼儿讨论，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。
二、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。
1、我们平时见到的花瓶身上哪个地方有装饰？
（瓶口、瓶颈、瓶腹）
2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得漂亮呢？幼儿动手尝试装饰的方法。
三、教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。
根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。
四、幼儿动手装饰，教师指导。
1、鼓励幼儿互相之间进行合作。
2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。
五、介绍评比自己的作品。
1、幼儿介绍自己制作花瓶的材料、方法，认为最好看的是什么地方。
2、以插花的形式互相评比，学习别人优点。
六、装饰教室，让幼儿体验成功的快乐。
1、用数码照相机拍出幼儿制作的作品，和没有装饰前的碎布、瓶子作比较，让幼儿感受自己创作的成功，以及废旧物品再利用带来的乐趣。
2、提示幼儿花瓶这么漂亮，我们是不是还可以用它装饰我们的教室呢？
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中班百变花瓶教案
答：中班百变花瓶教案1 活动目标: 1、欣赏花瓶,了解花瓶的基本结构。 2、在欣赏的基础上,大胆设计各种造型的花瓶。 3、设计出独特的作品,感受其中的乐趣。 活动准备: 1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。 2、各种花瓶图片或实物。 3、勾线笔,油画棒,作业纸。 4、轻柔舒缓的背景音乐。 活动过程: 一、...
大班美术教案《花瓶》
答：大班美术教案《花瓶》 篇1 活动目标 1、引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 2、引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法,培养幼儿对手工活动的兴趣。 3、培养幼儿细心操作的习惯,保持作品整洁。 活动准备 1、花瓶实物2—3个。 2、操作卡片《花瓶》、彩纸。 活动流程 提问引起幼儿兴趣—观察花瓶—学习制...
大班美术装饰花瓶教案
答：大班美术装饰花瓶教案1 活动目标：1.在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。2.在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。3.能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。4.培养幼儿初步的创造能力。5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备：1....
中班美术创意花瓶教案
答：(1)自由谈一谈，我最喜欢的花瓶。(并简单说明喜欢的理由，如色彩，造型，瓶体上的图案等)(2)引导幼儿欣赏花瓶的色彩。提问:你为什么喜欢这样的颜色?。(有的鲜艳，有的朦胧，有的简单清爽，有的五彩缤纷等)(3)引导幼儿欣赏花瓶的色彩。【2】中班美术创意花瓶教案 活动目标：1、引导幼儿大胆地用...
大班美术优秀教案《花瓶》
答：大班美术优秀教案《花瓶》2 目标：1.引导幼儿学习用蛋壳拼贴在花瓶上。2.引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。准备：1.花瓶实物2~3个。2.操作卡片《花瓶》、压平后，蛋衣连在一起的蛋壳、水粉颜料、毛笔、调色盘、浆糊、干抹布等。过程：1.导人活动，引起兴趣...
花瓶小班美术教案
答：花瓶小班美术教案 篇1 活动目标：1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。2、根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。3、培养幼儿的欣赏能力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、师生共同收集各种花瓶。2、绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，...
幼儿园中班美术教案《七彩花瓶》含反思
答：幼儿自由欣赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数相同材料装饰的瓶子有几个。活动反思：《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，...
中班教案创意花瓶
答：1、课件 2、每人一块黑色KT板 3、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷 活动过程：一、欣赏花瓶图片 提问：你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢?二、学习设计二方连续纹样 1、认识二方连续纹样 提问：你发现二方连续纹样特别的地方了吗?(重复排列)2、尝试设计二方连续纹样 教师示范 幼儿尝试 3、装饰花瓶 三、...
中班美术创意花瓶教案
答：4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备： 1、各色橡皮泥，彩色的线绳和不同样子的空瓶子。2、用不同材料装饰的花瓶图片。3、幼儿学习资源。活动过程： 1、教师展示准备好的已装饰的瓶子图片，引导幼儿...
大班美术活动《漂亮瓶子》教学设计
答：1、师:小朋友们,今天我们又走进这整洁漂亮的美术教室上课来了,看,今天老师讲台上多了一样什么呢?(花瓶)漂亮的花瓶可以用来装饰我们的环境。 2、师:这是一楼陶艺教室的陶泥花瓶,上面还画着漂亮的荷花纹样。那你见过哪些漂亮的花瓶呢? 指名说说。 3、师:从古至今呀,世界各地的人们就喜欢制作各种各样的瓶子。它...
