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作者&投稿:羊虏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语言学概论试题(1)
一、填空 15%
1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是 根词 。
2、语言是人类最重要的交际工具,文字是最重要的 辅助 交际工具。
3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的 语文学 ,通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的 日耳曼 语族的西部语支。
5、语音可以从 生理 角度分析它的产生方式,从 物理 角度分析它的表现形式(传递过程),从 社会功能 角度分析它的功能作用。
6、是否能够 独立(自由) 运用,是区分词和语素的根本特点。
7、现代大多数国家的拼音文字的字母,大多直接来源于 拉丁 字母。
8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是 语素、词、句子。
9、 语言发展的主要特点是 渐变性 和 不平衡性 。
10、 我国宪法(1982年)第19条明确规定“国家推广全国通用的 普通话 ”。
二、选择题 10%

1、 中国的传统语文学研究的薄弱环节是( D )
A、文字学 B、语音学
C、词汇学 D、语法学
2、 汉语属于( B )
 A、屈折语 B、词根语
 C、多式综合语 D、粘着语
3、 一种语言中数量最少的是( B )
A、音素 B、音位
C、语素 D、音节
4、 文字的前身是( C )
A、结绳记事 B、手势
C、图画记事 D、实物记事
5、 派生词中包含( B )
A、词尾 B、词根
C、虚词 D、根词
6、 语音和语义结合的最小的语言单位是( C )
A、音素 B、义素
C、语素 D、音位
7、 汉语单词“忽然”出现的位置是( C )
A、主语位置 B、谓语位置
C、状语位置 D、定语位置
8、 以下各种语言变体中,属于社会方言的是( D )
A、土话 B、客家话
C、客套话 D、黑话
9、 下列语素中属于自由语素的是( C )
A、初 B、视
C、人 D、民
10、 在语言结构的某一环节上能够互相替换,具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫( D )
A、转换关系 B、组合关系
C、层级关系 D、聚合关系


三、名词解释 20%
1、 专语语言学 : 以具体语言作为研究对象的语言学。
2、 组合关系 : 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
3、 语流音变 :语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化,这种变化就叫语流音变。
4、 语义场: 由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。
5、 语法范畴: 把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别
四、试以国际音标标出下列各词的读音 10%
1、优秀 2、维持 3、宏观 4、精神 5、离开
五、用义素分析法分析下列各组词 9%
 瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地]
 1、 {
 鸟瞰 [+用眼 +往一定方向 +向下]
 生 [+存在状态 +开始或继续]
 2、 {
 死 [+存在状态 +结束]
  3、 乳母 [+人 +女性 -生育关系 +成年 -长辈 +授乳关系]
六、简答题 21%
1、 指出汉语普通话 a 音位的几个条件变体,描述其发音特点和出现条件。
1) a 音位的条件变体有四个:[a]、[A]、[ɑ]、[ ](1分)
2) 发音特点(3分)
[a] 前、低、不圆唇舌面元音
[ A] 央、低、不圆唇舌面元音
[ɑ] 后、低、不圆唇舌面元音
[ ] 前、半低、不圆唇舌面元音
3) 出现条件(3分)
[a] 在韵尾[i]、[n]之前
[ A] 无韵尾
[ɑ] 在韵尾[u]、[ ]之前
[ ] 在韵头[i]或[y]同韵尾[n]之间
2、举例说明词义的特点。
概括性、
客观性
民族性、
时代性、
模糊性(每一点分,举例共2分)
3、 语言的分化和统一是怎样表现的?
1)伴随社会的变化进行(1分)
2)分化的初级表现是方言,最大分化是亲属语言(3分)
3)方言分歧缩小,民族共同语的形成,最后形成国语。(3分)
七、论述题 15%
1、 指出下列句子中“语言”的含义有何区别?在此基础上,论述语言和言语的区别。
(1) “四美”是心灵美,行为美,语言美,环境美。
(2) 要学习人民群众的语言。
(3) 鲁迅是运用语言的楷模。
1、 指出三个例子中的“语言”的差别。(3分)
前两例指“言语”例(3)指语言。
2、指出“语言”和“言语”定义。(3分)
3、 具体说明两者的不同。(9分)
1) 一般与个别
2) 封闭性与开放性
3) 时间先后(言语先于语言)

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答:1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是 根词 。2、语言是人类最重要的交际工具,文字是最重要的 辅助 交际工具。3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的 语文学 ,通称为“小学”。4、英语属于印欧语系的 日耳曼 语族的西部语支。

语流音变的问题
答:(4)加音。有些音连用时增加了一个原来没有的音。如现代汉语普通话的语气词“啊”[a],跟前面音节连读时会随着前面的韵尾的不同而增加一个相同部位的音。如“美啊”读成[mei ya],增[i]音。英语冠词在元音前增[n]如an actor.(5)换位。在语流中有些音可以呼唤位置。如有些北京人吧言语[...

我是汉语言文学专业的新生,有没有学哥学姐可以详细介绍一下这个专业就...
答:学习音韵学,可以对汉语不同时期语音系统有全面的了解和掌握,对更好地研究现代汉语方言、汉语韵文史,学习训诂学都有较大帮助。修读对象:汉语言文学专业本科生 教 材:《汉语音韵学基础》,陈复华 中国人民大学出版社。参考书目:《汉语史》,王力 中华书局。《汉语音韵学》,李新魁 中山大学出版社。

请问你考汉语国际教育硕士了吗?我对这个很感兴趣 想和你了解一下_百度...
答:(2) 有些学校可以为专业学位硕士提供奖学金,例如:厦门大学为2010 级全日制专业学位(双证)硕士研究生设立专项奖学金:0.4 万元 / 年(每年分 10 个月发放,共发放 3 年;在学籍延长期内不再发放);华中科技大学规定:非定向专业学位研究生和学术型研究生一样在学期内可申请国家助学贷款,最高额...

...我是13年的考生,想考汉语国际教育硕士,不知道可以报什么学校,求指教...
答:(1) 有些学校学制3年,例如:北京师范大学、厦门大学、华东师范大学、吉林大学等。(2) 有些学校可以为专业学位硕士提供奖学金,例如:厦门大学为2010 级全日制专业学位(双证)硕士研究生设立专项奖学金:0.4 万元 / 年(每年分 10 个月发放,共发放 3 年;在学籍延长期内不再发放);华中科技...