初中文言文“于”什么时候翻译成“在”

作者&投稿:钦方 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
"于"作"在"的意思讲时是介词,一般用在名词,代词或名词性词组的前边,合起来表示方向,对象等的词.

在文本中,大多后面跟地名时间之类的.

以上是我的经验,也许不太准确,但蛮好用的.

一般后面是表示时间、地点时翻译成“在”

“于” 后面是个地名之类的~~

初中文言文翻译~

原文:
俗以喜人面谀者日"喜戴高帽".有京朝官出仕于外者,往别其师.师日:"外官不易为,宜慎之.''其人日:"某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至所龃龉.''师怒日:"吾辈直道事人,何须如此!''其人日:"天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?''师颔其首日:"汝言不为无见.''其人出,语人日:"吾高帽一百,今止存九十九矣.''


译文:
世俗把喜欢别人当面阿谀的人称为:喜欢戴高帽子。有一个准备去外省做官的京官,去和他的老师告别。老师说:“外省的官不好做,你应该谨慎从事。”那人说:“我准备了一百顶高帽,碰到人就送一顶,应当不至于有矛盾不快。”老师很生气,说:“我们应以忠直之道对待别人,何须如此呢。”那人说:“天下像老师这样不喜欢戴高帽的人,能有几个啊?”老师点头说:“你的话也不是没有见识。”那人出来后,告诉别人说:“我(准备的)一百顶高帽,现在只剩下九十九顶了。”



讽刺了阿谀奉承的现象
我们要谦虚待人

于是用文言文翻译
答:“于是”在文言文中是两个虚词的连用.“于”介词,“在”“从”的意思;“是”代词,作“此”“这”解.如:“从此;在这里;因为这个,因此;紧接上事之后并由于上事而出现某种结果” 如:造次行于是,平生志在兹.——白居易《代书诗一百韵寄微之》 我正穷于是,君宁念及兹.——元稹《酬翰林白学士代书一百韵》...

文言文 的 见称于时 翻译成什么
答:见:用在动词前面表示对我如何。称:赞扬。于时:在当时。见称于时:这是一个状语后置句式,正常句式是“于时见称”,意思是:在当时赞扬我。

把文言文中画线的句子翻译成现代文。
答:a.判断句 1廉颇者,赵之良将也 2蔺相如者,赵人也 3和氏璧,天下共传宝也 4为赵宦者令缪贤舍人 5和氏璧,天下所共传宝也 6严大国之以修敬也 7且相如素贱人 8臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 9强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。10吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也...

文言文以翻译成才是什么用法
答:难于。 4. 我把 翻译成文言文是什么 我把 翻译成文言文是吾使之~· 文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。 文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。 文言文翻译的步骤,首先要通读全文...

于文言文翻译
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初中语文文言文翻译方法
答:(五)有些词可以略去不译。在文言文中,有的助词只起表达语气的作用,有时可以不译;有的助词只是表示停顿,也无需译;有的字在句中没有意义,只是为凑足音节,可略去不译;有的字只是起某种连接作用,也可不译。如“夫战,勇气也”,此处的“夫”是发语词,翻译时应删去;又如“久之,目似瞑”,此处的“之”是音节...

高考文言文翻译意译
答:1. 高考古文翻译方法及窍门 一、基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合...

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答:没有了狼,鹿在“和平安宁”的环境中生活得悠闲自在,他们不再狂奔快跑,体质明显下降了,不久便有许多鹿病死了。人们只得再把狼请回来,不久鹿群又生机焕发、充满活力了。同学们读了这个故事有什么感想呢?选自《孟子•告子下》译文: 所以,上天要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的...

初中文言文之解释成这
答:形容军队溃败——《曹刿论战》 30、三顾茅庐:东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。后用来指诚心诚意再三邀请或访问。 (《出师表》) 31、妄自菲薄:不知自重,轻视自身价值。(《出师表》)。 4. 文言文中"去"解释成什么 您好! 1) (会意兼形声。甲骨文字形。上面是...

文言文《刻于
答:3. 文言文中于的用法有哪些 因语境不同,“于”这个词往往有多种含义。 一、与名词组成介宾短语作状语 (一)、在文言里,“于”经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式。这也是|“于”作为介词的常见用法。 1、引进动作行为的处所、时间,可译为“在”“到”“从”等。例如: (1)能谤讥...