老师动作描写作文300字

作者&投稿:俞剑 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

1. 写老师动作的作文300字

我的老师

我的班主任李老师,是我们的语文老师。她是一位中年妇女,眼睛又大又圆,鼻子有点翘,皮肤白晰,头发非常黑,常常梳着一把抓的辫子,说起话来声音也很洪亮。 李老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她。 李老师很有爱心。有一次,我在上体育课时,在操场上摔了一跤,把腿摔坏了,我哭着跑回了教室,李老师刚好也在,她看见了忙说:“你没事吧?”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口,很认真地涂上药还不住地安慰我,看着她那慈祥的样子,真像我的妈妈。 李老师对同学们非常严厉。有一天下课,教师里非常乱。直到上课了,同学们还在打闹。正好李老师走了进来,见此情景,拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下,顿时教室里安静下来。李老师又大声的训了我们,告诉我们以后不许上课大声喧哗,不然罚站一天!吓的同学们都不敢出声了。 这就是我们的老师,她既有爱心,又严厉,她既是我们的老师,又像我们的朋友,还像我们的妈妈。

2. 用动作描写班主任300字

仿佛在说“快坐好!看黑板!”那位同学马上看黑板了,而且听的也很认真,上课韩老师让看黑板,对我们的学习很关心,还能积极回答问题了呢! 还有一回,播成祖国的未来和希望…… 有一回,把知识的种子播到我们的心里,班里的一个同学因为上课不认真听课,下课后被韩老师叫到办公室!也为了我们敬爱的班主任—韩老师。

韩老师对他说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。 请大家相信并支持鼓励我们吧,这样韩老师的嗓子才会一直好,可是她却有一颗善良的心,用好的学习成绩来回报韩老师,那个同学上课不但认真听讲了 我们的班主任是韩老师,天天向上,不惹老师生气。

有一位同学仍在低头画画,马上用眼睛瞪了过去! 以后,我们争取好好学习,都把她的嗓子给气哑了呢,她就像一台永不生锈的播种机,惹韩老师生气的时候也不少,有时候我们不听话,今年大约35岁左右,并细细地给他讲其中的道理,使他认识到学习的重要性以及不认真听讲的坏处。从那以后。

不过,我们做的还不够好,老师看到了,中等身材;圆圆的脸上长着一只乌黑、会“说话”的大眼睛;表面上看起来有一点点严厉。

3. 【作文《用动作描写老师的心情》200字】

老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑. 你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来. 下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊! “笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢? 老师,我们知道你严厉是为了我们好,我们经常会惹你生气,但如果你时时刻刻都调整好心情的话,这点小事你不会在意的. 今后,我们会好好地学习,拿出良好的表现和最好的成绩给老师看,让老师开心,让老师微笑。

4. 用动作描写班主任300字

我们的班主任是韩老师,今年大约35岁左右,中等身材;圆圆的脸上长着一只乌黑、会“说话”的大眼睛;表面上看起来有一点点严厉,可是她却有一颗善良的心,对我们的学习很关心,她就像一台永不生锈的播种机,把知识的种子播到我们的心里,播成祖国的未来和希望……

有一回,班里的一个同学因为上课不认真听课,下课后被韩老师叫到办公室。韩老师对他说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,并细细地给他讲其中的道理,使他认识到学习的重要性以及不认真听讲的坏处。从那以后,那个同学上课不但认真听讲了,还能积极回答问题了呢!

还有一回,上课韩老师让看黑板。有一位同学仍在低头画画,老师看到了,马上用眼睛瞪了过去,仿佛在说“快坐好!看黑板!”那位同学马上看黑板了,而且听的也很认真。

不过,我们做的还不够好,惹韩老师生气的时候也不少,有时候我们不听话,都把她的嗓子给气哑了呢!

以后,我们争取好好学习,天天向上,不惹老师生气,用好的学习成绩来回报韩老师,这样韩老师的嗓子才会一直好。

请大家相信并支持鼓励我们吧!也为了我们敬爱的班主任—韩老师。

5. 人物描写300字(关于老师)(有外貌,动作,神态描写

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

6. 【我的同学作文300字要求:用心理描写、动作描写、语言描写、神态

我的同学我有一个同学,名叫陈俊良,是一位的活跃的小男孩.他一副瓜子脸,小小的嘴巴,玲珑剔透的眼睛,性格开朗,善于思考.他什么科目都不错,特别是数学,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑. 星期三那天,老师把数学作业本发下来给我们.我一看,是“优”!高兴极了.林老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是俊良.又是他!林老师把他的作业本拿上来了,开始给我们念他的答案.大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了.我认为他回答得真是出神入化.林老师最后说:“俊良把这个问题回答得多好.听清楚了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他请教.然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化.老师便请出一位同学来念她的回答.他说了半天,我们觉得还是不如俊良的答案好.老师又一次表扬了俊良,害得我羡慕死了. 下课了,我第一个跑到俊良身边,问他为什么回答得这么好,谁教你的.他看了看我,说自己想的,然后转了身就笑眯眯地走开了.我当时真是丈着和尚——摸不着头脑.心想:俊朗这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给捉弄了! “这个人奇怪也不奇怪.”如果你慢慢地品味他的动作,答案不就出来了吗?。

7. 一位老师作文300有外貌,形态,动作描写

李老师的眉毛黑黑的,圆圆的脸上戴着一副金边眼镜,眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛,有时很严厉,有时又很温柔。

一笑起来就露出两个深深的酒窝,还有一张能说会道的嘴巴,我最喜欢听她说话了,什么都知道,她说的每一句都让我感到那么神奇,让我明白了许多书本上没有的知识。头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”,很漂亮!总喜欢穿黑上衣白裤子,细细的高跟鞋,走在楼道里,发出“当当”的声音,真好听!她的手那么细长,我总想什么时候摸摸它。

老师就是用它,在黑板上给我们写了很多很多的知识。老师,我真喜欢你。



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