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1、《春光染绿我们双脚》2、《只拣儿童多处行》
二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。
三、按课文内容填空：
1、 走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！
3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。→游人不解春何在，只拣儿童多处行。
6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》……
3、《早》一、多音字：二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。停云小憩：稍稍休息一小会儿。
笔墨纸砚：文房四宝中的四样。
三、填空。1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。
2、本文的作者是吴伯箫。
3、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。
4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？
5、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
6、是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。
7、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。
8、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
9、顿号的作用：表示句子内部并列词语之间的停顿。
10、珍惜时间的名言名句：
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
4、《古诗两首》
一、多音字。应：yīng（应该） yìng（答应） 落：luò（落后） là（丢三落四）
二、解释。
游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：青苔。
小扣 ： 轻轻地敲。 柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。屐齿 ：屐底的锯齿，可以防滑。
疏疏：稀疏。 径：小路。深：深远。 树头：树枝头上。未：没有。 阴：树阴。 急走：快速奔跑。
三、填空：游园不值：这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。宿新市徐公店：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
四、拓展：1、关于描写春色的诗：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《惠崇<春江晚景>》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、关于描写儿童的诗句：
《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《四时田园杂兴》 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《村晚》草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
五年级语文下册期末复习提纲 neyMOJ(m
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（一） 字词基础 I> 3W9_j
1、“读读写写”词语 ~_I|xTJx!
2、形声字（包括同音字、形近字）组词。从本册要求会写的字中，挑选一些容易混淆的形声字，比较它们的异同，进行组词练习。 H/XV)^`
3、给词语中加点的字选择正确的解释。 .Gs?kA5 9
4、本册近反义词 T W8ziH~Y>
（二）语言积累 r$$IA L f
1、本学期要求背诵的课文 ycgun fS R
2、学生在日常的语文学习中所积累的不属于背诵要求的词句片段 4.- Vs_
3、歇后语、成语、对联、名人名言 ^f8&h@MQ
（三）阅读 :z#To$
完成短文后的题目 igW k{a|
（四）习作 2 mhjT
习作的要求主要是:内容具体，感情真实，字数不少于400。
一、复习目标：
1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。
2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。
3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。
4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。
二、复习安排：
1、汉语拼音
①巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。
②熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。
③会看拼音写汉字、词语和句子。
2、 字、词
①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。
②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。
③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。
④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。
3、句子
①能找出句子中用错的字词，并改正。
②能修改明显的病句。
③能用常用的语词和关联词造句。
④能把句子写具体。（扩句、缩句）并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。
⑤能把陈述句改为反问句。
4、标点符号
巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法，并强调标点的书写规范。
5、课文与阅读
①熟悉每课内容，按要求背诵有关课文，能依照课文内容填空。
②欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。
③理解课文中含义深刻的句子。
④能阅读短文，完成有关练习。
6、作文
①培养学生审题能力，审清题目，抓住写作要求，明确写作目的，紧扣主题。
②写作要做到内容具体，能按一定的顺序写，做到条理清楚，感情真挚。
③学会各种文章的写法，知道写景状物、写人叙事，以及读后感的一般写法。缩写要抓主要内容进行删改，次要内容可一带过。
④作文格式规范，书写认真，减少错别字，还要强调标点的正确运用，字数不少于400个，并且有一定的写作速度。
⑤学会修改作文。
三、复习措施：
1、 以听写的方式检查字词。
听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
2、 课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、 课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4、 整理这学期所有的试卷和练习题。
5、 指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、 阅读：
①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）
②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）
四、帮助学困生：
1、 组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。
2、 每次听写、默写之后，老师单独进行指导。
3、 利用休息时间进行辅导。
五年级语文下册复习提纲~
这个没什么太难的。生字复习好，重要段落背诵好，一般就问题不大的。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6b9933ed0100sdus.html
你可以上这个网页看一下，也许有所帮助。
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答：第一单元复习资料 1、《春光染绿我们双脚》2、《只拣儿童多处行》二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空：1、 走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮...
五年级下期中语文复习提纲(要点)~悬赏分:5-10分
答：2.按音序排列汉字 3.用修改符号修改病句（a缺少成分b用词不当c词义重复d语序颠倒)4.扩句缩句练习，特别类似于主语不好判断的缩句及无宾语缩句题型。如："爸爸用严厉的目光注视着顽皮的小明。"“人们望着巨型石雕，无不引起对往日丝绸之路繁荣景象的遐想。”5.常用关联词之间的关系。6.汉字类型。如：...
部编版五年级下册语文总复习资料
答：1、内容中心：本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 2、注意读音：蒙（měng）古包 好（hào）客 同行(xíng)...
小学五年级下册语文20课提纲怎么写?
答：四、听课文录音,动画显示琥珀形成发现的过程,进一步了解课文内容五、学生复述琥珀的形成和发现的过程六、作业 1.熟读课文。 2.自学生字词。 第二课时一、复习导入,明确目标 课文写了关于琥珀的哪些内容?哪方面内容是作者想象的?哪方面内容是对琥珀的真实描绘?(生回答)。 那么作者想象的依据是什么?要形成这样的琥珀...
人教版五年五年级语文下册复习资料
答：人教版小学语文五年级下册期末复习资料（1） 【古诗词】 【日积月累】 【词语积累】 1．写人物外貌的：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴 2.描写人物神态的：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气 3．描写人物行动的：健步如飞 活...
五年级下册语文知识点归纳总结
答：五年级下册语文知识点归纳(一) 《白杨》 1.文中作者运用了托物言志、借物喻人写作手法。 2.中心思想:文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 线索:望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边...
五年级下册语文复习资料
答：1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实） tà（踏歌行） 撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）便：diàn（方便） pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的3...
苏教版五年级下册语文复习资料
答：苏教版小学语文五年级下册复习资料6—12(出自—航航爱作文)6、《火星——地球的孪生兄弟》一、难读字:逐zhú 渐 孪 luán生 干涸hé 陨yǔn石 潜qián藏二、易错字:诞生 孕育 裹挟 渺茫三、填空:1、本文是是一篇科普文,作者运用比喻的手法,形象的表达了内容的方法,激发我们探索宇宙奥秘的兴趣,培养我们热爱...
人教版五年级下册语文一到四单元考试重点复习内容
答：语文园地的读读写写、日积月累里的内容。还有课文文学常识,也就是作者和文章出处。还有一些常考的句型和修改病句需要掌握。 二、课内阅读。这里把本学期的课内重点归纳在了附件里面。 三、课外阅读。平时多积累。最重要的,仔细读题,按要求作答。 四、作文。多看相关书籍,注重平时积累,这个没有捷径的。 已赞过...
小学五年级语文下册期末知识点归纳
答：（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（二）*天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
