孩子的成绩并不好，送他去老师家补习有用吗？

基本上我不同意学生上辅导班。

通常，父母送孩子去补习班只有一个目的——提高成绩。另外，家长对各个学科的内容不像补习班老师那样有把握，不干涉补习班的教学过程，只以学校考试成绩来判断……他们最希望补习班带给孩子的是“填鸭式教学”。我不否认给出公式和解答是帮助孩子得分最快的方法，但也是扼杀思维和创造力最有效的方法！

我一直认为“数学的基础在于理解，而不是公式或解法”。为了避免让学生学到太多自己不懂的公式，我宁愿绕着“长路”走，用大量的讲解来帮助学生理解。我们经常使用其他方法而不是特定的公式来计算问题的答案。刚开始的时候，同学们都很难受。因为他们以前的老师，一个电气工程系的大学生，上课的时候先把黑板上的公式抄下来，教学生设置公式，得到正确答案。至于学生，只要有简单的计划，有明确的公式集，基本不求解决。到后面，他们都知道怎么得到正确答案，却不知道为什么要用这个解！当他们突然转到我的班时，他们吓了一跳，一直期待一个公式出现，但从来没有看到一个简单的公式。

我一直认为“数学的基础在于理解，而不是公式或解法”。为了避免让学生学到太多自己不懂的公式，我宁愿绕着“长路”走，用大量的讲解来帮助学生理解。我们经常使用其他方法而不是特定的公式来计算问题的答案。刚开始的时候，同学们都很难受。因为他们以前的老师，一个电气工程系的大学生，上课的时候先把黑板上的公式抄下来，教学生设置公式，得到正确答案。至于学生，只要有简单的计划，有明确的公式集，基本不求解决。到后面，他们都知道怎么得到正确答案，却不知道为什么要用这个解！当他们突然转到我的班时，他们吓了一跳，一直期待一个公式出现，但从来没有看到一个简单的公式。

事实上，没有公式的教学是相当累、困难和具有挑战性的。提前备课需要大量的时间，提前设计引导和讲解的方式，让学生从内部了解所学。备课的时间和精力至少是一般教学的三倍。直接给公式，集合解题，是最容易的教学操作模式。在大环境的催促下，成为最抢手的主流，让越来越多的学生放弃了“理解知识”，只要最后能得分！而且如果教学模式对学生来说更难理解，学生会觉得自己不够用，还要上辅导班，这样补习班就更紧了！有些同事可能会觉得我是在“从不远的将来寻求更远的未来”，明明一分钟就能完成内容，却要花整整一节课。但是如果我不走很远的路，学生不会真正理解。如果我处处贪图方便，学生永远发展不出独立思考的能力。与其背一堆不懂的数学公式，不如多背几个英语单词！但是，在家长成绩的引导下，补习班不被加速还能生存吗？恐怕用不了一个月，家长就要请新老师，甚至补习班了！

急功近利的结果必然是帮助孩子。大部分补习生从来不知道自己学了什么，更不知道自己为什么对，什么是错！长大后，他们成为父母。因为对自己的学科从来没有信心，只能送孩子去补习班……这种恶性循环。

看孩子是否愿意学习。如果孩子愿意学，只是进度比别人慢或者不如别的孩子聪颖，把孩子送去补习是非常有效果的。如果孩子不愿学，强制送孩子去补习只会让孩子产生逆反心理，厌恶学习。

是有用的，因为现在孩子都是敬重老师的，有时候老师说话会比家长管用十倍。而且去老师家可以辅导孩子。

当然有用了，这样可以让孩子的学习成绩变得更高，也可以让他喜欢上学习。

提高孩子专注力简单的训练方法-金博智慧~

孩子的成绩并不好,送他去老师家补习有用吗?
答：通常，父母送孩子去补习班只有一个目的——提高成绩。另外，家长对各个学科的内容不像补习班老师那样有把握，不干涉补习班的教学过程，只以学校考试成绩来判断……他们最希望补习班带给孩子的是“填鸭式教学”。我不否认给出公式和解答是帮助孩子得分最快的方法，但也是扼杀思维和创造力最有效的方法！我...

数学成绩总是不及格,去老师家补习有用吗?
答：数学成绩不及格，去老师家补习是否有用，不同的孩子效果不同。我认为首先弄清以下问题，不要急着补课。一、孩子是只有数学成绩不及格还是其他成绩都不好？如果单纯是数学成绩不好，和老师沟通一下孩子上课听讲问题，如果孩子上课不注意听，成绩肯定不会好。如果孩子其他科目也不好，有可能是孩子学习习惯问...

孩子成绩不好,一直在老师那边补课,为何还是没有效果?
答：孩子的学习成绩不好，一直放在老师那边补课，但是没有一点效果，其实这种问题深有体会。如果孩子比较小，希望大家还是要放在自己的身边，这样能够起到严格的监管。毕竟放在老师那孩子比较多，有的老师根本也不负责任。只是敷衍孩子的作业拖延时间，只是为了获取利益而已。有很多家长为了孩子报辅导班，老师在课堂...

孩子高三成绩不是很好,有没有必要给他请家庭辅导老师?
答：孩子高三成绩不是很好，有必要给他请家庭辅导老师。他们在课堂上没有听懂教师所讲的内容，因此他们想根据课下的一些时间去填补自己在学习上的遗漏。这帮小孩他们是拥有进取心的，他们知道自己在成绩上有所遗憾，因此他们也想根据自己的不断努力把自己的成绩提上去，进而变为一名优秀的学生，对于这些孩子，...

孩子上高三,请名师补课了,也没效果,家长该怎么办呢?
答：补课班补的是碎片知识，方法还是灌输，就如强按牛头吃草。补课班不会教学习方法，也不会开发学习的能力。那么今天就让我们一起来看看孩子上高三，请名师补课了，也没效果，家长该怎么办呢？1.搞清楚成绩不好的根本原因 孩子很多时候成绩下滑，并不是因为学习的落下，这时候家长送孩子去补习就没有价值...

孩子成绩不好想给他补一补 是找老师补课 还是找家教呢 是不是家教好些...
答：所以得看您的孩子是什么性格了，如果是内向型的在学校怕老师的，和老师可能很难交心也许和年级隔得不是很多的家教比较能沟通，如果是淘气型的，一般的家教老师很难搞定这样的孩子吧 还有就是在学校里老师可能感觉高高在上，但是离开学校的课堂，好老师都是会和学生沟通的，所以找老师之前还是先了解清楚您...

“宁愿孩子成绩烂,也别送他去补课”10年教龄老师为何这样说?
答：1、 学习注重的是过程而不是结果 孩子为什么会被送去补课就是因为家长不认可孩子自己的学习能力，觉得只有在老师身边孩子学习才是有效的。那么补习班的老师肯定是要想尽办法让孩子把成绩提高，不然就不好和家长交代，所以老师那时候只是为了让学生记住结果的方式在补课，并不是在培养学生养成独立思考的能力...

...想给他补习可是不知道请老师到家里来补的好,还是去一对一的补习机 ...
答：血的教训，不要请家教。都是给孩子做题，什么收获都没有还占用了孩子时间。现在有很多补习机构的，我觉得要去补习机构可能更好。我也准备到了寒假让孩子去机构补了。我看了很多家了，等孩子放假了再去看看，听说他同学在哪个叫明大教育的补，不懂怎么样，不过人家似乎是进步了，到时候去看看。

孩子初三上学期的成绩很差,下学期是否有必要找个家教?
答：第三，如果孩子成绩差是主观上故意为之，不建议找家教。在《小欢喜》中，杨杨是个悟性很高的孩子，愿意认真学习，成绩不会差。可是他故意不学习，也不好好考试，导致成绩变得很差。原因是他怨恨父母长期在外工作，没有陪伴和关爱他。像杨杨这样的孩子，生活中并不少，他们因为心智不够成熟，很容易意气...