七种常见的批注方法

七种常见的批注方法油符号批注、写感想式批注、质疑式批注、联想式批注、评价式批注、补充式批注、方法式批注等。

一、符号批注

“～～～”波浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面。“○○○○”圈，标在文章的难词下面。“——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。“？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。“‖”“/”分开号，用来划分段落与层次。

二、写感想式批注

如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。为了培养学生边读边想的习惯，我们要求学生在读了文章之后，随时在旁边写下自己的感想。

三、质疑式批注

“学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，让学生带着问题读书，才会让他们读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。这种批注式阅读方法，有利于培养学生的怀疑与探究精神。质疑本身就是一种思考，一种挑战，一种探索。这种阅读方法学生用得最多，也用得最广，适合于各类学生各类文体。

四、联想式批注

阅读教学的一个重要任务就是培养学生的联想能力，让他们能够由此及彼，能够自觉的由文本迁移到文外。这种阅读方法有注于学生知识的迁移、信息的归类整合。

五、评价式批注

要想发挥学生的主体地位，充分尊重他们的阅读体验，就应该允许并提倡他们对阅读作出或褒或贬的评价。这样的阅读方法在诗歌里经常用到。他们往往在品味了诗词以后，会对部分诗词作出评价式的批注。

六、补充式批注

这种阅读方法就是让学生顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写，它能活跃学生的思维，打开学生的视野，让学生学习作者的写作方法，快捷的提高写作能力。

七、方法式批注

这是比较重要的一种批注方法，在对知识的规范性解答方面有很好的训练效果。

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批注的方法有哪些呢?
答：二、 质疑式批注 “学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。带着问题读书，才会读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。这种批注式阅读方法，有利于培养我们的怀疑与探究精神。质疑本身就是一种思考，一种挑战，一种探索。这种阅读方法适合于各类文体。质疑的问题可以是不明白的地方，也...

Excel的批注功能,全部知道的不足10%,你会用的仅仅是冰
答：其实，可以按下Ctrl+F组合键，用查找的方法找到批注的位置。Ctrl+F打开查找对话框，点击【选项】→【查找范围】→【批注】，找到后可以看名称框中的批注所在单元格位置或者标记颜色。打印批注 一般情况下，表格在打印时看不到批注的，那如何在打印预览时能看到批注呢？点击【页面布局】→...

四年级写批注的五种方法
答：四年级学生写批注的五种方法如下: 1、提问法 2、勾画法 3、扩充法 4、概括法 5、感想法 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/question/2086007193733378628/answer/4522696783 新浪微博 微信扫一扫 举报 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细...

四种批注方式
答：四种批注方式有基础类批注、感受类批注、分析点评类批注、联想赏析类批注.批注时一般采用的符号有:圆圈、横线、波浪线、直线、双横线、分开号等6种.批注是高效阅读的一种方法.在阅读时,将对文本内容的见解、质疑和心得体会等,用书写线条、各种符号、简洁文字,在书中的空白处进行标注,就是批注.批注一般...

七种常见的批注方法
答：三、质疑式批注 “学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，让学生带着问题读书，才会让他们读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。这种批注式阅读方法，有利于培养学生的怀疑与探究精神。质疑本身就是一种思考，一种挑战，一种探索。这种阅读方法学生用得最多，也用得最广...

语文批注怎么写
答：批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。批注的位置可以是“眉批”、“首批”，也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以...

小学11个批注方法
答：语文批注方法 1、发现与圈点 在阅读中善于发现，准确圈点。发现的对急是读物中的好词好句，通过画线圈点引起自己的注意。写人的文章可注重肖像、神态、心理活动等描写词句的发现。一般说来，在写人一类文章中，学生容易发现描写肖像语言、动作的字、词、句，不容易发现神态与心理活动的描写。写景的文章，...

批注的方法至少六种。
答：借用批注符号 如直线、波浪线等 2 写感想式批注 3.质疑式批注 4.联想式批注 5.评价式批注 6.补充式批注

七种常见的批注方法
答：一、符号批注 使用不同的符号对文本进行标记，如波浪线标出重要语句，圈出难词，直线强调需要重点理解的内容，疑问号用于标记疑问，分开号用于分段和层次划分。二、写感想式批注 在读完文章后，记录下个人的感想和体会，这种方法能够促进深入思考和增加阅读的兴趣。三、质疑式批注 培养学生的疑问精神，通过...

写批注的万能句式
答：第五种：补充式批注 补充式批注就是读者顺着作者的写作思路，依照作者的写作方法，根据原文的主题和思路，遵循作者的写作风格，对文章进行扩展补充。第六种：感受式批注 感受式批注即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。如果一个人用心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。