怎样理解“人生四十不学艺”这句话？ 为什么说人到四十不学艺

我国古代皇帝平均寿命为39岁，到2010年之后，人类的寿命普遍超过了70岁，比起现代人，古人的寿命确实很短。因此，面对苦短的生命，古人对自己一生该干什么？能干什么？能干出多大成绩？早早就会制定计划，并进行预估，算是对人生的一种负责。

“人生四十不学艺”同样也是从古人口中说出来的，代表了古人的普遍看法，如果放到现在来看，这句话就要打上很大的问号了。这里的“艺”，是指一种“手艺”或“技艺”，意思是说，人活到40岁时，都一大把年纪了，学习技艺已经没有多少实际用处了。为什么这样说，原因主要有两点。

其一，古人基本上在15左右就已经结婚生子，许多人到40岁时已经儿孙满堂，该安定下来享受天伦之乐。若去花时间和精力学习那些手艺，已经没有了用武之地，谁知道自己还能活几天，因此，没有必要瞎折腾自己。其二，人活到40岁时，身体各个器官开始老化，记忆力衰退，精力不济，干什么事往往力不从心，比起那些20多岁生龙活虎的小伙子，身体硬件条件要差出许多。不要说古人会这样，即使现代人，到这个年龄段，同样会面临这个困扰。

到这个年纪若再去学习，往往如同临时抱佛脚，既受罪又不实用。但以现代人的各项条件来看，完全可以不必理会“人生四十不学艺”这个古训，它必定是古人在特定环境下的思想认识，有很大局限性，现代人更应该遵循“活到老学到老”这句箴言，因为现代人的寿命远远超出了古人，生活条件远远优于古人，需要追求的东西那么多，知识更新频率那么快，若不主动去学习，长时间原地踏步，只有落得被社会淘汰的下场。

人到了四十岁的时候，基本上都已经成家了上有老下有小，如果这个时候再去学习一门手艺风险会很大，一旦失败老人小孩的生活都会没有保障。

每个人都应该对自己的人生有一定的规划，如果一个人对自己的人生没有规划，那么他做什么事情都是没有目标的。《论语》将人生分为六个阶段：1，十有五而立志于学，到了15岁的时候，你就知道自己该去学习什么，该往哪个方向去学习，就应该知道自己的将来要去做什么？

2：三十而立，到了30岁的时候，有了15年的努力和摸索，你也该知道自己在某个方面可以确定下来好好的发展了。

3：四十不惑，到了四十岁是对自己人生所确定下来的原则不惑，不再怀疑自己的决定。

4：五十知天命，一个人活到50岁，回过头来看，你会发现你一路走来，好像都有一只手在安排，你这一路走来就造成你今天的这个样子，跑都跑不掉。

5：六十而耳顺，到了这个时候，会碰很多人，他们根本不了解你，就在你面前指指点点讲一大堆，你听也不是，不听也不是，听会发脾气，不听也会发脾气，所以你就该知道耳顺，听了跟没有听一样。

6：七十岁应该按照自己的想法而活，70岁安守本分已经变成我的生活习惯，我大概不会有太大的差错，我就按照这样的习惯去做，就可以了放心去做。命运是靠自己去把握和规划的，把握住自己的人生才是最重要的事情。

“人生四十不学艺”同样也是从古人口中说出来的，代表了古人的普遍看法，如果放到现在来看，这句话就要打上很大的问号了。这里的“艺”，是指一种“手艺”或“技艺”，意思是说，人活到40岁时，都一大把年纪了，学习技艺已经没有多少实际用处了。为什么这样说，原因主要有两点。古人基本上在15左右就已经结婚生子，许多人到40岁时已经儿孙满堂，该安定下来享受天伦之乐。并且，古人到这个年龄，已经算是老龄人口，命不久矣，对世事人生都基本上已经看透，可以说是到了无欲无求的年龄段。

其一，古人基本上在15左右就已经结婚生子，许多人到40岁时已经儿孙满堂，该安定下来享受天伦之乐。并且，古人到这个年龄，已经算是老龄人口，命不久矣，对世事人生都基本上已经看透，可以说是到了无欲无求的年龄段，若去花时间和精力学习那些手艺，已经没有了用武之地，谁知道自己还能活几天，因此，没有必要瞎折腾自己。
其二，人活到40岁时，身体各个器官开始老化，记忆力衰退，精力不济，干什么事往往力不从心，比起那些20多岁生龙活虎的小伙子，身体硬件条件要差出许多。不要说古人会这样，即使现代人，到这个年龄段，同样会面临这个困扰。

"四十不学艺"我的理解是人到一定年纪（三十当然不是实指），就有暮气自保之心，学东西就没主动性了，并且不太容易接受。进入了“自我证实”阶段。记忆力学习能力等等已经衰减到一个明显不如从前的程度，而此时婚姻甚至家庭，还有事业都要趋向稳定，重新学艺重走一条路的代价太大风险太高，于是就有四十不学艺一说。

“人生四十不学艺”，怎样理解这句话？~

人到了四十岁的时候，基本上都已经成家了上有老下有小，如果这个时候再去学习一门手艺风险会很大，一旦失败老人小孩的生活都会没有保障。
每个人都应该对自己的人生有一定的规划，如果一个人对自己的人生没有规划，那么他做什么事情都是没有目标的。《论语》将人生分为六个阶段：1，十有五而立志于学，到了15岁的时候，你就知道自己该去学习什么，该往哪个方向去学习，就应该知道自己的将来要去做什么？

2：三十而立，到了30岁的时候，有了15年的努力和摸索，你也该知道自己在某个方面可以确定下来好好的发展了。
3：四十不惑，到了四十岁是对自己人生所确定下来的原则不惑，不再怀疑自己的决定。
4：五十知天命，一个人活到50岁，回过头来看，你会发现你一路走来，好像都有一只手在安排，你这一路走来就造成你今天的这个样子，跑都跑不掉。

5：六十而耳顺，到了这个时候，会碰很多人，他们根本不了解你，就在你面前指指点点讲一大堆，你听也不是，不听也不是，听会发脾气，不听也会发脾气，所以你就该知道耳顺，听了跟没有听一样。

6：七十岁应该按照自己的想法而活，70岁安守本分已经变成我的生活习惯，我大概不会有太大的差错，我就按照这样的习惯去做，就可以了放心去做。命运是靠自己去把握和规划的，把握住自己的人生才是最重要的事情。

过去确实有“人过四十不学艺”的说法，其实还有一个版本是“人过三十不学艺”。所谓“学艺”就是成语“学艺不精”里的“学艺”，指的是学技术。这句话的理解是这样的：过去人均寿命短，所以有“三十而立，四十而不惑”的说法，也就是说，三十、四十在过去是指社会中坚力量的年龄，这个年龄应该是独当一面的年龄，不再应该是把时间全用在学新技能上，能把已有技能发挥的更好才是关键。当然，也有一些人自嘲的说“人过四十不学艺”，是说自己年纪大了，学东西已经不是那么容易了，在这层意思上，英语里也有类似的一句话："don't
teach
the
old
dog
new
skills”（别教老狗新技能）“人过四十不学艺”从以上角度理解，应该说是有道理的，但是也有人把这句话作为不思进取的借口，那就不对了，古人说过“人过四十不学艺”，可古人也说过“活到老学到老”啊。

怎样理解“人生四十不学艺”这句话?
答：“人生四十不学艺”同样也是从古人口中说出来的，代表了古人的普遍看法，如果放到现在来看，这句话就要打上很大的问号了。这里的“艺”，是指一种“手艺”或“技艺”，意思是说，人活到40岁时，都一大把年纪了，学习技艺已经没有多少实际用处了。为什么这样说，原因主要有两点。其一，古人基本上在15...

“人生四十不学艺”,怎样理解这句话?
答：3：四十不惑，到了四十岁是对自己人生所确定下来的原则不惑，不再怀疑自己的决定。4：五十知天命，一个人活到50岁，回过头来看，你会发现你一路走来，好像都有一只手在安排，你这一路走来就造成你今天的这个样子，跑都跑不掉。5：六十而耳顺，到了这个时候，会碰很多人，他们根本不了解你，就在...

恼人的“四十不学艺”
答：“四十不学艺”也是古人提出来的，代表古人普遍看法，艺是指手艺或技艺，意思是人活到四十以后就不要学手艺了，这么一大把年纪，学了也没有什么实际用途，原因有两点:其一，古人结婚早，到了40多岁基本儿孙满堂，到了这年龄，基本上是稳定下来安享晚年，无欲无求，若花时间与精力用在学艺上，已没有...

怎样理解“人生四十不学艺”这句话?
答：但以现代人的各项条件来看,完全可以不必理会“人生四十不学艺”这个古训,它必定是古人在特定环境下的思想认识,有很大局限性,现代人更应该遵循“活到老学到老”这句箴言,因为现代人的寿命远远超出了古人,生活条件远远优于古人,需要追求的东西又那么多,知识更新频率又那么快,若不主动去学习,长时间原地踏步,只有落得被...

四十不学艺五十不经商的意思
答：“人生四十不学艺”同样也是从古人口中说出来的，代表了古人的普遍看法，如果放到现在来看，这句话就要打上很大的问号了。这里的“艺”，是指一种“手艺”或“技艺”，意思是说，人活到40岁时，都一大把年纪了，学习技艺已经没有多少实际用处了。为什么这样说，原因主要有两点。其一，古人基本上在15...

都说“活到老学到老”,为什么还会有“人生四十不学艺”的说法?_百度知 ...
答：都说活到老，学到老。还有一个说法是，人生四十不学艺，其实这些话都是出自古人的口中，在古代，人的寿命也只不过40年左右，一个人这一生中可以做成什么事，应该做些什么，都早早的安排好了，等活到40岁的时候，都是一大把年纪了，还学什么手艺呀。为什么这样说，原因主要有两点。第一，古人基本上...