简述中学物理教学中运用信息技术的原则。
(1)科学性原则
物理课件要以科学性为首要原则。物理学作为一门严谨的科学，必然要求其素材逼近真实，在利用信息技术模拟物理过程时.必须符合物理原理。
(2)实验优先原则
物理学是一门以实验为基础的自然科学，不能试图用电脑去代替实验。对于受条件限制而难以演示的实验，要充分利用信息技术的仿真“虚拟”实验室，引导学生进行实验探究。
(3)综合最佳效益原则
物理教学与信息技术整合时，应力求恰当、自如地使信息技术与课堂教学融为一体，统筹安排多种媒体，力争使教学过程最优化.从而取得较好的教学效果。
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简述中学物理教学中运用信息技术的原则。
答：物理学是一门以实验为基础的自然科学，不能试图用电脑去代替实验。对于受条件限制而难以演示的实验，要充分利用信息技术的仿真“虚拟”实验室，引导学生进行实验探究。(3)综合最佳效益原则 物理教学与信息技术整合时，应力求恰当、自如地使信息技术与课堂教学融为一体，统筹安排多种媒体，力争使教学过程最优...
信息技术在初中物理教学中发挥着怎样作用
答：此外，利用信息技术模拟物理实验，还可以实现：抽象的问题形象化，如通电线圈中磁场的模拟，飞机的升降力原理;微观问题宏观化，如原子结构，摩擦起电; 太快的动态物理过程定格研究,如分子热运动试验；慢的动态物理过程加快进行，如硫酸铜和水的扩散试验；复杂问题简单化，电学、光学画图等。3、利用信息技术...
如何利用信息技术支持物理课堂教学
答：因此，运用多媒体技术的“扩大时空”作用，有利于提高物理教学的效果。四、利用多媒体技术的“再现”作用，提高物理教学的效果 初中物理教学是以实验为主要方式进行的，有的实验在教学中做了演示实验或是学生探究实验，在复习时由于时间的延长而忘记或记不太清是不可避免的，有的实验是不适宜重复做的，尤...
物理教学中怎样合理应用信息技术
答：一、信息技术在物理教学中应用能够扩大学生的信息量。以计算机网络为主的信息技术为教学改革提供了机遇,实现信息技术与学科整合是教学的手段和方法,在有关物理的网站上学生可以查阅古今中外的物理学家的生平简介、他们的故事和趣事、中国和世界物理的发展史、课堂自学题和趣味题、以及学习中的有关问题等,在网上可以自由...
浅谈初中物理教学中怎样有效利用现代信息技术
答：将信息技术运用于物理学科教学,弥补了传统教学的不足,提高了教学效率,同时也培养了学生的信息技术技能和解决问题的能力,它具有以下几方面的功能。 一、引入新课创设问题情境初中物理每节开始都有引入新课的事例,并提出了本节应解决的主要问题。我们若平铺直叙的引入,学生兴趣不会很大,而利用多媒体创设问题情境,则可以...
如何运用信息技术手段,实现高中物理高效课堂教学
答：2、创设情境、激趣设疑.物理情境教学是指教师在教学过程中运用各种教学手段，再现物理情境或创设物理情境，帮助学生通过具体形象的感知，掌握物理知识，并通过具体场景的体验，激起积极的情感，进而达到培养物理思维和科学创新能力的目的。教学创设问题情境可采用以下几种方法：以语言的方式创设问题情境：主要是...
如何运用信息技术丰富学生物理的
答：一、利用信息技术，演示物理学中奇特现象，提高学生的科学素养 教学情境的创设是课堂教学中重要环节，让学生更真切的了解物理现象，能够加深学生对知识的理解，提高学生的科学素养。丰富多彩、生动有趣的物理现象是八年级物理教学的主要内容，也是培养学生对物理学持久兴趣的主要教学内容，很多奇特的物理现象，...
如何利用信息技术解决初中物理教学中的差异性
答：而利用多媒体信息技术能解决这些问题，祢补困乏学生实验的不足。而应多媒体手段进行物理教学好似如鱼得水。学生如同真正地在物理实验室一样，按照自己的意愿，设计实验过程，进行实验数据的读取，计算实验的结果，得出实验结论等。四、加强学生的学习合作探究能力 农村教学中最为重要的是如何培养学生的自主...
信息技术在初中物理教学中发挥着怎样作用
答：下面,本人结合多年来物理教学的体会,谈谈对信息技术的认识。 一 物理学与信息技术关系密切。在中学各科课程中,物理应该算是与信息技术关系最为密切的。信息技术的硬件设备都是在建立在物理学的基础上的(软件主要成长于数学),信息技术的前提是各种设备。如果没有物理学的发展进步,是无从谈起什么设备的,更不要奢望所...
如何利用信息技术支持物理课堂教学
答：信息技术对于优化物理课堂教学和提高课堂效率有着非常重要的作用。笔者结合多年来自己的教学实践对如何应用信息技术让物理课堂教学优质高效,谈一谈自己的想法与做法。 1、利用信息技术可以加大信息容量,丰富学生的感知系统,有利于知识的形成。物理概念和规律是通过大量事实及实验进行分析、归纳而得来的,而这又需要以学生...
