作文《学习中的烦恼》600字 有关学习中烦恼的作文！！！！急
随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我.在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记.写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情.开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们.(的确有些是不想让他们清楚)
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们.我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务.
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云.成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼.这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它.从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟.
小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……"每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……
小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.
可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了,作业渐渐像小山似的多起来.放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路.课程也逐渐地繁重起来.每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是……
我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧.每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了.我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.
作业之多"难为"了嬉戏之少,老师之严肃"阻抑"了欢笑之渺,压力之沉重,"造就"了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事.
"初"来乍到,一个脆弱的我,被"敌人"瞄准了"弱点"猛开了一炮,那个不堪一击的我,在"血"场上牺牲了,可一个"睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗"的我又一次站了起来.那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了.当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中.
似乎茶的清香已弥漫了"世界",我的心情也随之沸腾起来.
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩."少年不知'烦'滋味",可在这"山重水复"的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是"沼泽千里,棘丛万丈".反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是"柳暗花明,青山绿水"了.莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了.
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用心地品味那"苦中有乐"的水,去品味成长的烦恼,"烦着烦着",时光也"走着走着",经历也"多着多着",再一次去品味那茶,那"苦涩"似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…….
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来 说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说:"少年不识愁滋味".或许是他老人家的 少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了 我们. 随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我.在学校里发生的一些事情, 大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话, 而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想 与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日 记.写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情.开始进行的很好,可是渐 渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们.(的 确有些是不想让他们清楚) 那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本 被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们.我走出卧室,大声问他 们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的 义务. 我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走 它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为 什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉! 太残酷了! 我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短 暂的阴云.成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼.这些烦恼来自生活,来 自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待 它.从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟. 小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……"每当听到三年级的小朋友唱起 这首歌,心里总是酸溜溜的…… 小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必 背着妈妈的叨唠,爸爸的责备. 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了,作业渐渐像 小山似的多起来.放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业 完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑 着自行车狂奔在回家的路.课程也逐渐地繁重起来.每当晚上回家复习时, 我望着一大堆的书,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理? 还是…… 我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大 的享受了吧.每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们 打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了. 我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩 昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶 的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦 胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧. 作业之多"难为"了嬉戏之少,老师之严肃"阻抑"了欢笑之渺,压力之沉重," 造就"了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书,那思绪点 点,也许是不倦回眸的一些往事. "初"来乍到,一个脆弱的我,被"敌人"瞄准了"弱点"猛开了一炮,那个不堪一 击的我,在"血"场上牺牲了,可一个"睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗"的我又 一次站了起来.那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席 尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树 正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树?我无从得知, 可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了.当我看着它们发呆时,心里 就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无 存,转而投身于繁忙的学习之中. 似乎茶的清香已弥漫了"世界",我的心情也随之沸腾起来. 我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等 同于盛夏的光彩."少年不知'烦'滋味",可在这"山重水复"的转弯处时,有谁 要是放松下来,等待你的便是"沼泽千里,棘丛万丈".反之,若要是拼搏和毅 力,等待你的便是"柳暗花明,青山绿水"了.莫非你还真要让烦恼化作青烟 一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗? 若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张 白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相 识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学 习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了. 双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用 心地品味那"苦中有乐"的水,去品味成长的烦恼,"烦着烦着",时光也"走着 走着",经历也"多着多着",再一次去品味那茶,那"苦涩"似乎已随着温度、 随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…….
等你等你你到哪
不知道。你自己想吧。
有一次我和我的妈妈在家里，遇见了一个数学题，萨瓦迪卡，我拿起果汁喝了起来，想半天，来来来
）啦啦啦捡垃圾爱吃查了你就是噜噜噜啊就是老人家5不客气啦排班客气客气精神可嘉了考试顺利插卡额吉就尴尬了累提前批7哈
学习上积极向上的烦恼600字作文~
生命该是春天草木的欣欣向荣，该像蓝天中矫鹰的拼搏，该如大海的滚滚像前！
古时的先哲成为我们做出了模范。他们自小立下了“修身，养性，齐家，治国，平天下”的人生目标。其实这种积极向上的目标，不正是积极向上的生命的具体的阐释吗？人生当有目标，生命需要奋发！作文
积极向上是生命绽放的必备条件，是生命价值的体现。
古时的文人都以“学而优则仕”为人生信条。故往往大都是积极向上的。然而，我们都知道一人庄子。他倡导无为而治，在他们的世界里自由是绝对的自由。他们的人生观念虽算不上消极，但绝对有违积极。这样的人生，即使可以在自己的快乐中度过，但对整个生命而言却是毫无价值的。庄子在他的世界里完成了价值的体现，却惟独漏掉了自己人生的价值。这就是整个封建时代，帝王们“罢黜百家，独尊儒术”的道理所在吧。作文
我想封建时代能一时光照千秋，文学成就更是登峰造极，应该与积极向上的精神有关吧。
所以，生命的绿色是喷薄的向上的。生命需要积极向上，只有在积极向上中，生命的价值才得以体现。
积极向上是一个人不断进取的不竭动力，是生命之所以为生命的真实写照。
近代哲学大师冯友兰曾写下张载的四句倡"为天地立心，为生民立命，为往事继绝学，为万世开太平”。而他又在张载的后面加了句虽不能至，然吾心向往之”。也许，正是冯友兰那不一般的誓言，那积极向上的不屈精神，才让其在哲学的领域成就如此之高，令世人瞩目。
生命是绿色的，生命是积极向上永不屈服的。唯有如此，我们才能用自己有限的生命实现巨大的价值！
嗯，到百度上打“学习的烦恼”“学习的苦与乐”这样的字眼就会有你要的作文题材出现
学习的烦恼作文600字20篇
答：孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为，所以动心忍性，增益其所不能……”——题记 随着我们一天天长大，年级一天天增高，学习的烦恼便犹如滔滔江水，源源不断地向我们涌来，大有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”之势。烦恼之一 作业者，...
作文《学习中的烦恼》600字
答：若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了.双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子...
关于学习的 的烦恼 作文600zi
答：我的烦恼 看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说:"你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差...
学习的烦恼作文600字20篇
答：老师那急切的眼神，家长那期盼的目光，像一条条无形的锁链，让我动弹不得。每天嘴里唱着《快乐崇拜》，可心中怎快乐的起来啊！每天大人都说少年不知愁滋味，可我们的心中却只有酸味和苦味！学习的烦恼，在以前、现在、乃至未来将一直跟随着我们，让我们把这些烦恼一起抛到九霄云外去吧！
急!初中作文学习的烦恼
答：数学世界对于我来说，就是一个迷魂阵，经常弄得我如同丈二的和尚——摸不着头脑。数学的烦恼常常把我弄得狼狈不堪。在七年的学习生涯中，我的数学成绩犹如十五个吊桶打水，数学的海洋从未有过风平浪静的时候。面对那丰富多彩的几何图形，让人含糊此次的数学公式，还有那琢磨不透的未知数。因此让老师...
高中生周记800字《学习的烦恼》
答：可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的...
学习语文的烦恼作文600字
答：我们宋老师,不像有些老师,一进教室就绷着脸,只说让拿出书开始读.我们的宋老师,课前总会让我们唱一首歌,放松一下.语文课上我们畅所欲言,心里怎么想的就怎么说,上语文课我们没有压力,而是轻松自在的上语文课.以前,我总认为学习语文要思考很多深奥的问题,我很是烦恼,也很怕上语文课.而现在我已经...
作文:我在学习上的烦恼
答：我在学习中遇到的烦恼，初中或高中的，你可以这么写：首先自己写个开头，然后第二段写你在学习中遇到的烦恼，你可以分类写，例如各科的烦恼、各种解决学习问题方式的烦恼、压力太大之类的烦恼，然后第三段你就写解决方法，压力太大就运动、方式不对就改正、问题太多找老师帮助等等，最后你总结一下，然后...
初二在学习上的困惑,困难,烦恼。的作文
答：上中学,学习的压力会越变越大无情地向你扑过来,不会有喘息的机会。各科作业让你变成一个厌世者。或者这个学习的烦恼在我成长的过程中,既有欢乐又有烦恼。爸爸妈妈常说:“小孩是无忧无虑的。”可他们却不知道我们也有许许多多成长的烦恼。 自从上六年级以来,爸爸妈妈给我买了很多课外书,还给我报了语文补习班、...
生活中,学习中,你碰到过怎样的烦恼呢?想一想,把它们写成一篇作文。题目...
答：胖，给我带来了不少烦恼，不仅影响了日常生活，还给学习带来了很多的不便。我好想减肥。我尝试过“节食”，但无法忍受饥肠辘辘的苦头。好难啊！唉！胖，真使我烦恼！（选自《同乐》）【评析与点拨】烦恼，我们的感情之一。谁说“少年无烦恼”？“我”不就是真真地烦恼着吗？“我”的烦恼是怎样表现...
