高中生物一道计算题！求解！ 求助：一道高中生物计算题~~
核苷酸通过脱水作用形成密码子链，153个核苷酸脱水数量为153-1=152，
所以密码子链的分子质量为：153×300-152×18=43164；
胰岛素含51个氨基酸，由2条多肽组成，
氨基酸通过脱水作用形成蛋白质，
2条多肽链，所以脱水数量为51-2=49，
所以胰岛素的分子质量为：51×90-49×18=3708
51个氨基酸，合成2条肽链，则有51-2=49个肽键，失去49分子水。胰岛素分子的质量是：51*90-18*49=3708.
51个氨基酸，一个氨基酸对应的密码子有三个，则密码子为51*3=153个。密码子链有一条，合成时脱去153-1=152个水。密码子链的质量是：153*300-152*18=43164.
已知：合成的胰岛素含51个氨基酸，由2条多肽组成，说明该蛋白质脱去了51-2=49个水；
则该蛋白质的分子量约为：51*90-49*18=3708。
由于该蛋白质有51个氨基酸，所以对应的密码子链中的核苷酸有51*3=153个，其质量为全部核苷酸的量153*300，再减去152个水的量，即152*18，153*300-152*18=43264。
说明，此题中的蛋白质是脱水缩合而成的，而RNA则是由核苷酸脱水聚合而成的。
一道高中生物计算题，请各位人士帮帮忙解决一下...~
？？？答案错了，不解释！或少了条件
两个配子都是Ab的概率是 4/10*4/10=4/25 此时后代就是纯合的 AAbb
两个配子都是aB的概率是 4/10*4/10=4/25 此时后代就是纯合的 aaBB
同理 ....................................................................................................
最后是 4/25+4/25+1/100+1/100=34/100
答案：D
高中生物一道计算题!求解!
答：合成51个氨基酸的核苷酸的数量为51×3=153个核苷酸，核苷酸通过脱水作用形成密码子链，153个核苷酸脱水数量为153-1=152，所以密码子链的分子质量为：153×300-152×18=43164；胰岛素含51个氨基酸，由2条多肽组成，氨基酸通过脱水作用形成蛋白质，2条多肽链，所以脱水数量为51-2=49，所以胰岛素的分子质量...
急!一道高中生物计算题,有关蛋白质
答：首先算总共脱去了几份水： 脱去水的分子量为1746 水分子的分子量是18 1746/18=97 说明脱掉了97个水分子 然后蛋白子的分子量为11054 ，蛋白质形成是在氨基酸脱水缩合之后，所以说20中氨基酸的总共分子量应该是 现在蛋白质的分子量+脱去水的分质量 因此：这个蛋白质中所有氨基酸的分质量=现在蛋白...
一道高中生物计算题。
答：1 一个肽链十个肽键，共11个氨基酸 2 DNA的碱基数：RNA碱基数：氨基酸个数=6：3：1，所以DNA为66个碱基，66个脱氧核苷酸 3 脱氧核苷酸平均300，所以为300*66总分子量，减去脱去的水的分子量为（66-2）*18，即为基因的分子量 4 二硫键的形成与DNA上的基因分子量无关，只影响蛋白质...
高中生物计算题
答：让一株杂合子小麦自交得F1,F1,会出现AA：Aa：aa=1：2：1的比例，淘汰掉其中不抗锈病的植株，即aa的个体。所以只剩下1/3AA和2/3Aa,此时再自交得F2，只有Aa的个体中会出现不抗锈病的植株，占2/3×1/4=1/6。考点：基因的分离定律 点评：本题属于易错题，关键要提醒学生注意：子一代时淘汰...
一道高中生物计算题 求详细解释过程
答：本题首先确定氨基酸的个数：由于每三个碱基确定一个氨基酸，故蛋白质应含有b/3个氨基酸)由于发生脱水缩合作用所以要进一步确定失去的水分子的个数：由于有n条肽链，失去的水分子的个数=（氨基酸个数-肽链数）所以要脱去（b/3-n)个水分子 故蛋白质的相对原子量为a*b/3-（b/3-n)＊18 ...
高中生物 19题 详细计算
答：题目中的第25000人就有一人患该病改成每2500人就有一人患该病 如果用p代表基因A的频率，q代表基因a的频率。遗传平衡定律可以写成：(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2＝1 p2代表AA的频率，q2代表aa的频率，2Pq代表杂合子 Aa的频率。 这个是课外拓展的 老师应该讲了的 一对健康夫妇有一个患有此病的...
关于蛋白质的一道生物计算题~脑残的我求第一小题的解啊~~
答：5a+7b+9c+11d=88;2a+2b+4c+2d=28;a+b+c+d=10.计算结果：a=1，b=2，c=4，d=3 所以呢，多肽中含有4个谷氨酸，也就存在了5个羧基了。不知道你看没看出来，单纯做这题的时候，不必把所有的氨基酸数目都算出来，只需要把第三个方程约分一下，跟第四个方程做差，即可直接得出c=4了。
高中生物求解。计算式是什么意思啊没看懂。。能分析的详细一点吗为什么...
答：题意理解不到位。黄雀的能量来源于两条食物链：1： 绿色植物--蝉---螳螂---黄雀:2：绿色植物---蝉---黄雀。这两条食物链传递的能量各占一半。设黄雀增重X千克，则就有X/2来自食物链1，X/2来自食物链2。知道黄雀增重x千克，求草的量（已知）。知高营养级求低营养级，用除法：1食物链： X...
求解一道高一生物题。例四的第四小问,倒数第二,三行的计算过程不是很...
答：1/2 X 2/3 = 1/3 2、aa X AA，后代均为患病个体，则概率为 1 X 1/3=1/3 两个相加等于2/3 本题答案中的算法是计算出不患病的个体，有刚才的方法知道能得到不患病的个体的只有第一种情况，不患病个体的概率是1/2 X 2/3 = 1/3，那么就可以用1-1/3=2/3 得到患病个体的概率。
求助一道高中生物计算题
答：第(2)问中又明确基因的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%，那么全部基因的碱对数最多为30亿×10%=3亿。②基因总数。材料已告知人类约有10万个基因。这样平均每个基因的碱基对数应为：全部基因的碱基对数÷基因总数。简单计算可知平均每个基因最多含3000个碱基对。
