叶绿体色素提取与分离实验

作者&投稿:韩钱 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
用毛细玻璃管蘸取植物叶片研磨液画一条滤液细线(在制备滤纸条之后)
加入二氧化硅是为了研磨的充分,加碳酸钙是为了防止研磨时色素被破坏,加入丙烯来溶解色素。
层析也是由二十分石油醚、二份丙酮、一份苯混合,将滤纸下部(切记仅是滤液线以下)浸入层析液。
减去角是为了尽量让层析液在滤纸上的扩散速度相等

加碳酸钙是为了中和酸性,因为叶子里有些酸性物质

不是啊 先用铅笔画好一条线(不花也行)
用吸取的 研磨过的的溶液在线上反复画几下,就形成一条绿色的带
研磨时加入丙烯(溶解色素)、碳酸钙(帮助研磨)、二氧化硅(防止叶绿素被迫坏)
层析液配置我忘了 好象直接配好的,将层析液放在烧杯里,画好的纸悬在溶液上,只要下端一点浸入。过一会儿就分层了。
角不要很尖,大概近似U型,为了吸收时候均匀,产生的色素带直一些。

楼上的那个说错了,呵呵!应该是:二氧化硅(帮助研磨)碳酸钙(防止叶绿素被迫坏).别的不说了

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为什么在绿叶中色素的提取和分离实验中画滤液线越细越齐越好,这样可以...
答:这个实验除了分离之外,也要测各成分的Rf值,可以理解为各成分相对层析液在滤纸条上跑的速度。画细画齐、固定滤纸条的作用是一样的,就是尽可能保证所有色素在同一起跑线上,跑出来的条带才是清晰平齐的。迅速研磨的作用...

叶绿体色素提取,分离及理化性质的鉴定实验报告
答:一、实验目的 1、学会叶绿体色素提取和分离的方法。2、了解叶绿体色素的荧光现象、皂化反应等理化性质。二、实验原理 叶绿体中含有绿色素(包括叶绿素a和叶绿素b)和黄色素(包括胡萝卜素和叶黄素)两大类,这两类色素都不溶...

为什么要安排绿叶中色素的提取和分离实验
答:色素是植物和动物体内最主要的荧光物质,如水溶性的叶绿素、类胡萝卜素、花粉状的米克素和磷脂及类黄素等,具有重要的光化学、色彩和标记作用,绿叶中色素的提取和分离实验还可以改善或优化某些参数,以提高提取效率和收集率。

提取和分离叶绿素中的色素实验结果
答:答:1、提取的叶绿体的色素,叶绿体的色素能够溶解在有机溶剂中。利用这点提取叶绿体色素,其结果:叶绿体色素的分离结果:叶绿体的色素在有机溶剂中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液...

在实验绿叶中色素的提取和分离为什么要用脱脂棉而不用滤纸
答:(1)步骤②中无水乙醇的作用是提取绿叶中的色素.(2)按照上表中方法步骤进行实验操作,该同学在步骤收集到的滤液呈浅绿色.(3)上述实验操作中存在三处空格,请一一填写分别是新鲜(含有色素多)、碳酸钙(保护色素)、...

关于生物实验:绿叶中色素的提取和分离的一些问题
答:观察实验结果:最后滤纸条上将分离出四条色素带,颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色,四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。最后,还有不懂就问老师啦~~祝你学业有成啦~~~百度全有的 ...

色素的提取和分离实验结果区别
答:色素的提取和分离实验结果区别在于方法一效果不好,方法二效果好。造成实验结果差异的原因如下:1、方法一使用的是一张滤纸条。方法二使用的是一张完整的圆形滤纸。2、方法一使用毛细吸管吸取少量滤液,画出一条细而直的滤液...

关于绿叶中色素的提取和分离的原理
答:用有机溶剂浸提,然后再经过滤、减压浓缩、真空干燥精制等工艺过程得到最终产品。提取色素所用的溶剂根据色素的性质、所用原料等情况有不同的选择,常用的有水、酸碱溶液、有机溶液,如乙醇、丙酮、烷烯烃、苯等,油脂类及...

做叶绿体分离与提取,否会影响叶绿体结构?
答:在高中生物实验中,“叶绿体中色素的提取和分离”是一个重要的实验,学生在做这个实验时容易出现以下几个问题:一是研磨植物叶片的时间过长,掌握不好加入二氧化硅的用量,往往是二氧化硅过量,致使滤液含有较多的二氧化硅,滤液...