小小班班务计划 幼儿园小小班教育教学计划

托班上半年班务计划一、班级情况分析：
本班现有幼儿25名，，年龄在2周岁以上，通过与家长的沟通了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惧陌生；也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。我们将逐步培养幼儿生活自理等方面的培养并加强情感培养：1、与老师建立良好的感情，让孩子每天高高兴兴的来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
二、工作任务和措施：
1. 健康领域：
逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。
措施：
（1.）通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品
（2）通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬能力。
（3）用游戏的方式教幼儿安全知识，培养幼儿初步的自我保护意识。
2. 语言领域：
喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
措施：
（1）通过一日的各种活动，训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。
（2）通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。
（3）在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，锻炼幼儿的胆量和表现自己的能力。
3.社会领域：
乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。
措施：
（1）锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。
（2）通过游戏：“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做，什么不该做。
（3）在课间时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家分享。
（4） 对于生病或不适的幼儿，能问一问：你不要紧吧？学会互相关心。
（5） 在老师的提醒下会使用礼貌用语：老师好，再见等等。并逐渐用英语来说。
4. 科学领域：
对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2~3件物品。
措施：
（1） 可以拿出一件幼儿感兴趣的东西，问一问老师要做什么，引起幼儿好奇心
（2） 通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下等。
（3） 在美术课上认识颜色，和颜色做朋友。
5. 艺术领域：
乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。
措施：
（1）放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳，感受音乐的活力，积极地运用肢体语言进行表现。
（2）引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。
（3）听节奏欢快的音乐时让幼儿能随老师拍手练习幼儿节奏感。
（4）在美术课上练习安全使用剪刀的技能，锻炼手指、手腕的灵活性。
三、家长工作：
1. 召开家长开放日，向家长介绍班级总体情况，介绍本学期活动，了解工作重点及特色活动，让家长了解幼儿的基本能力，提出宝贵的意见和建议，以便工作的改进。
2. 家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以，家长工作是十分必要的。
3. 在园里组织亲子活动，拉近老师，家长，幼儿三者之间的距离。
4. 幼儿在家有特殊的变化，及时和老师沟通，做好家园联系工作。增强与老师的相互理解，增进老师和家长之间情感联系。
四、具体任务和措施：1、 热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园。2、 教育幼儿乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活自立能力，养成良好的午睡习惯。3、 结合本班幼儿的实际水平，认真指定周日活动计划，积极开展主题探索活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量。 4、 精心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理，让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。5、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈幼儿在园情况，认真对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家长进一步了解幼教。 6、 给自己自我定位，抓住机会，不断锻炼，努力使自己成为一名全面发展、有自己特色的教师。

小班班务计划~

1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿；
2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；
3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；

　　情况分析：本班有2-3岁宝宝33人，其中男孩21人，女孩12人，男孩略多于女孩。其中有14人是2岁半-2岁11，19人2岁-2岁半，整体宝宝年龄偏小。其中3名宝宝上过早教中心，其余大多数宝宝由外公、外婆或爷爷奶奶抚养，老人包办教多，孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，宝宝有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有部分宝宝有严重的挑食现象。还有部分特殊宝宝：如1号小朋友有过敏体质，有的爱爬高、玩水等。宝宝在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的迟入睡难入睡，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，7有争夺玩具，打闹现象。还有的个别宝宝不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在一定的难度，还有2位宝宝不稳，平衡能力差，需要教师帮助。
　　本学期班级保教工作重点安排如下：
　　九月份保教配合工作重点：
　　1、保教人员共同制定适合宝宝年龄特点及需要的保教配合常规要求，体现适合宝宝的培养方法及策略。
　　2、探索稳定宝宝情绪喜欢集体生活的方法与途径，注意观察婴宝宝的情绪变化、和生理变化，及时做出相应处理。。
　　3、创建教养角，提高家园沟通的有效性。
　　4、跟随老师做简单的模仿操及游戏。
　　教育工作重点：
　　1、稳定情绪。采取家访、过渡、大带小等有效措施，帮助宝宝消除入园焦虑，尽快适应宝宝园生活。
　　2、创设良好的班级环境迎接宝宝，加强宝宝对新环境的认识与熟悉。
　　 3、逐步建立一日生活、游戏、体育活动的常规，使宝宝逐渐适应集体生活。
　　 4、教育宝宝知道有便意的时候要入厕，有困难可以找老师。教育宝宝礼貌待人，说普通话。
　　5、培养宝宝爱父母、老师、同伴、宝宝园的情感，观看中大班的家园合作开展的庆“国庆”器乐演唱活动。
　　教科研工作重点：
　　1、开展结对子互动活动，制定专业成长计划与互动培养计划。
　　2、加强师德师风建设，探讨与家长沟通的有效方法与途径。
　　3、探讨交流稳定新生情绪、适应宝宝园集体生活的有效方法。
　　4、探讨科学合理制定周计划与逐日计划的方法，加强各活动间的有机联系与整合。
　　家长及社区工作重点：
　　1、宝宝入园前，给家长发新生温馨提示，帮助家长做好宝宝入园的准备工作。开新生家长会，做好新生入园前的准备。
　　2、做好家园互动宣传工作。
　　3、与家长共同开展“宝宝成长档案”资料的收集工作。
　　十月份
　　保教配合工作重点：
　　1、在生活活动中，根据宝宝的实际情况及存在问题，寻求解决方法，继续培养宝宝良好的一日生活常规。
　　2、培养宝宝生活自理的能力。（洗手、穿鞋、穿裤子等）
　　 3、教育宝宝遵守活动规则，安全开展各种活动。
　　4、培养宝宝参加体育活动的兴趣，发展宝宝的基本动作，爬、跳等动作。
　　教育工作重点：
　　1、科学合理地安排组织宝宝的一日活动，执行新的作息制度，加强各环节教育内容的有机整合，教育活动安排突显宝宝年龄特点的课程模式。
　　2、创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励宝宝在活动中坚持用普通话与同伴、老师交流。
　　3、创设运动区，激发宝宝参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全。
　　4、教宝宝正确的洗手、擦脸、上厕所的方法，
　　教科研工作重点：
　　1、探讨宝宝教养的有效方法。
　　2、探讨宝宝课程设置的方法与途径。
　　3、开展0—3岁研究，开展外出参观学习活动。
　　家长及社区工作重点：
　　1、成立班级 “家委会”。
　　2、开展家教咨询活动。
　　3、充分利用家长及社区资源，开展家长助教活动。
　　十一月份
　　保教配合工作重点：
　　1、根据存在问题，多形式培养宝宝良好的生活、卫生习惯。
　　 2、学习必要的安全知识。（不到危险的地方、会向老师求助）
　　 3、加强宝宝户外锻炼，开展丰富多彩的户外活动，鼓励宝宝积极参与。
　　4、根据天气的变化，及时给宝宝更换衣服。
　　教育工作重点：
　　1、11月中下旬开展园庆活动。
　　2、在各种活动中，培养宝宝认真倾听的良好习惯。
　　 3、指导宝宝在活动之后将玩具宝宝送回家，要爱护玩具。
　　4、教宝宝与人交往的良好行为。
　　 5、培养宝宝喜欢动植物，亲近大自然的情感，组织秋游活动。
　　教科研工作重点：
　　1、开展57年园庆的庆祝与年会工作。
　　2、继续开展0—3岁研究活动，探讨宝宝教养的有效措施与方法。
　　家长及社区工作重点：
　　1、开展57年园庆家园同乐活动。
　　2、开展家教讲座活动。
　　3、利用家长及社区资源开展秋游活动。
　　十二月份
　　保教配合工作重点：
　　1、教育宝宝不怕冷，坚持上幼儿园；加强冬季防寒措施的执行。
　　 2、学习必要的安全保健知识。（冬季保健、防治疾病等）
　　 3、教育学习自我保护的基本常识。
　　 4、适当增加活动量，增加宝宝户外活动的时间，培养宝宝基本动作的协调。
　　 5、在体育活动中，培养宝宝团结友爱的良好行为。
　　教育工作重点：
　　在各种活动中，鼓励宝宝用语言表达自己的想法。
　　结合“迎新年”，开展长大了活动。
　　教科研工作重点：
　　继续开展0—3岁研究活动，探讨宝宝教养的有效措施与方法。
　　二级教师开展教育教学评优活动。
　　 3、制定庆元旦家园同乐活动计划。
　　家长及社区工作重点：
　　1、开家长座谈会或进行家长问卷调查活动。
　　2、庆元旦家园同乐活动。
　　元月份
　　保教配合工作重点：
　　对宝宝的生活、卫生习惯、自理能力、安全、保健、运动方面进行综合评价与分析。
　　教育工作重点：
　　1、做好期末宝宝的教育及培养工作，对于能力弱的宝宝进行个别帮助与教育。
　　2、观摩、记录、分析宝宝的发展情况，进行动态评价。
　　教科研工作重点：
　　1、总结经验，开展交流研讨活动。
　　 2、探讨对宝宝进行动态评价的有效方法，研究改进策略。
　　家长及社区工作重点：
　　开展家园汇报活动。
　　2、家园配合做好宝宝寒假的教育工作。

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