用列表法解半对半错推理问题:甲、乙、丙、丁四人同时参加一次数学竞赛，赛前他们各自预测自己的名次， 甲、乙、丙、丁四位同学同时参加一次数学竞赛，赛后他们四个预测...
甲说的丙第一对的话，乙说的只能丁第四对。那么丙说的自己第三对。甲就第二名。
丙既第一又第三，不成立！
甲说自己第三对的话。丙说的就是丁第二名对。乙说的自己第一名对。丙就是第四名了。
排名：乙丁甲丙。
甲 乙 丙 丁
甲3 1
乙 1 4
丙 3 2
丁
甲乙两人矛盾
定有一人错了
甲应该是第三名
因为他说的话和
丙矛盾
甲第三名
丙就第一名
丁就第二名
乙就第四名
第一名——乙，第二名——丁，第三名——甲，第四名——丙。
若乙是第一，则丁不是第四，且丙不是第一；此时甲是第三，则丙不是第三，即丁是第二，剩下的是第四是丙；
即：乙第一，丁第二，甲第三，丙第四；
此时，甲：甲第三正确，丙第一错误；乙：乙第一正确，丁第四错误；丙：丁第二正确，丙第三错误。
乙，丁，甲，丙
甲乙丙丁四人同时参加数学竞赛后. 甲说：“丙是第一名,我是第三名” 乙说：“我是第一名,丁是第四名”~
乙第1
丁第2
甲第3
丙第4
从假设 丙第三名正确可以得出矛盾,甲说的全错,所以丙的后半句话假 ,前半名为真,
下面丁已经是第2了,所以乙的后半句话假 ,前半名为真,
因为第1第2已经确定,第三不是丙,所以第三是甲
把题目所述列成下表：若丙第一（对应①），则乙不能在对应①，从而丁对应④，那么丙的预测就没有猜中，矛盾；于是乙对应①，丙不能对应①，知甲对应③，丁对应②，从而丙只能是第四．所以四个学生的名次依次为乙第一名，丁第二名，甲第三名，丙第四名． 甲 乙 丙 丁 甲说 ③ ① 乙说 ① ④ 丙说 ③ ②故选：D．
用列表法解半对半错推理问题:甲、乙、丙、丁四人同时参加一次数学竞赛...
答：每人说对一半。列出来每种可能。甲说的丙第一对的话，乙说的只能丁第四对。那么丙说的自己第三对。甲就第二名。丙既第一又第三，不成立！甲说自己第三对的话。丙说的就是丁第二名对。乙说的自己第一名对。丙就是第四名了。排名：乙丁甲丙。
小学数学解题方法解题技巧之列表法|小学高年级数学解题技巧
答：解答复合应用题的关键,是找出解答最后问题所需要的中间问题(隐藏量),应用题的步骤越多,需要找出的中间问题就越多,解答的过程就越复杂。 在用列表法解应用题时,由于题中数量是按“同事横对,同名竖对”的规律排列在表中,所以便于思考求最后的问题需要哪些数量,这些数量中哪些是已知的、哪些是未知的中间问题。同时...
用列表法解这道逻辑推理题,谢谢 急!
答：丙说的是真话，所以丙没捐，甲说的是真话，所以丁捐了，乙说的是真话，所以甲没捐，所以乙捐了。
小学数学教育为什么要用列表法解决问题
答：作用：使用列表法，可以在读题、列表的过程中正确识别数量，选择数量，理解数量之间的联系、区别，理清思路，为下一步的分析、推理作好准备。方法：在列表法时，要仔细判断题中哪些数量是同一件事中直接相关联的，哪些数量是同一类的。排列数量时，要尽量做到“同事横对”，“同名竖对”。这就是说，...
多选题半对半错是什么意思?
答：就是在多选题中一半选对一半选错的意思。
某学校为了增强学生体质,决定开设以下体育课外活动项目:A篮球;B乒乓...
答：补图见解析；（3） . 试题分析：（1）由喜欢篮球的人数除以所占的百分比即可求出总人数；（2）由总人数减去喜欢A，B及D的人数求出喜欢C的人数，补全统计图即可；（3）根据题意列出表格，得出所有等可能的情况数，找出满足题意的情况数，即可求出所求的概率．试题解析：（1）根据题意得：20...
甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去,甲每小时比乙快6千米。中午...
答：甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去，甲每小时比乙快6千米。中午12时甲到西村后立即返回东村，在距西村15千米处遇到乙。东、西两村相距60千米。根据题意计算：12时-8时=4（时）15×2÷6=5（小时）15÷（5-4）×4 =15÷1×4 =60（千米）所以甲乙两地相距60千米 除法的法则：退商口诀...
鸡兔同笼列表法有几种
答：1、逐一举例法：根据鸡与兔共20只的条件，假设鸡只有1只，那么兔就有19只，腿共有78条……这样逐一列举，直至寻找到所求的答案。2、跳跃列表法：第二张表格是列举了几个以后发现了只数与腿数的规律，从而减少了列举的次数。3、取中列表法：从中间开始列举，由于鸡与兔共20只，所以各取10只，接...
把一些桃子分给甲、乙两个人,每人分到几个?
答：把12个桃子放在两个盘子里，有11种放法。盘一盘二总数1+11=12，2+10=12，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，7+5=12，8+4=12，9+3=12，10+2=12，11+1=12每个盘子都至少放一个的话，总共有十一种。解题方法和技巧:形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的...
七年级数学难题(解答题)及答案
答：单纯从结果有时我们很难看出规律,要学会从变化过程找规律.如本题,可用列表法来找,规律会马上显现出来的.解(1)S=13 (2)可列表找规律: n123…nS159…4(n-1)+1S的变化过程11+4=51+4+4=9…1+4+4+…+4=4(n-1)+1所以S=4(n-1)+1.(当然也可写成4n-3.)【核心练习】1、观察下面一列数...
