初一语文不好怎么办,我该不该给他补课 语文补课有用吗？
关键是把这几类掌握好
一：基础知识
这是靠背诵的，所以只要努力了，基本上是没有问题的
二：课外阅读
这一项也没有多大的技巧，读书不是一朝一夕的，得循序渐进
三：阅读理解
很多人都会认为阅读理解很难，其实它也有答题的技巧和结构，掌握好了答题结构，阅读短文并不是很难。
例如比喻的作用，这是一个很常见的问题，但是要把它回答完整却并不太容易
但是按照“①把...比作...②使文章语言生动形象③表现了所写对象...的特点或...的事理（在文章附近概括）④表达了作者或当事人...的情感、心理、心情等。“这种答题思路来的话，得分率会增高不少。
四：作文
作文有“凤头猪肚豹尾”之称，所以一个好的开头和结尾必不可少
开头：①可以设置疑问，吊起人们的胃口②可以引用名言，显得精炼又深刻③可以描写环境，为下文做铺垫（环境描写要与下文有关联，并不是为了写景而写景）【切记不要过长】
结尾：①画面式结尾（定格一个画面，然后进行描写）：引人深思，有换面感②首尾呼应，总结全文：是文章流畅生动，一气呵成③抒情式结尾：使人产生共鸣（语言朴实，有真情实感）
五：最后是一些作文开头的例子
①瑟瑟秋风，吹走了夏的炎热，也吹走了下的梦幻。
②雨点轻扣着窗台，我凭窗而望，不经意间瞥见了......那一幕又如悠悠春水一般荡漾开来。
============纯手打，希望对你有所帮助============
初一语文不好家长应该怎么给补课~
我认为语文成绩提高关键在自己学习，平时多积累字词，夯实基础。还要特别重视阅读和写作，多读书，积累写作素材，提高阅读理解能力。尤其是把作文写好，作文在以后占的比重非常大，多看些满分作文，看得多，等用的.时候就有存货，多练笔，写写自己所见所闻所思。坚持下去，语文成绩一定会提高的！
语文重要，这是客观事实，要不要给孩子补习语文，则取决于孩子的语文现状。孩子语文成绩好，就不用补；不好，就有必要补。
语文是一门综合性极强的学科，它不光是靠课内的学习，更靠课外的学习。它不光是要求学生要读好有字书，更要读好无字书！读万卷书，行万里路！只读书，会成为书呆子；只行路，则容易肤浅。只有将读书和行路结合起来，将有字书和无字书结合起来，才能表现出一定的优势！
完全靠自己学习而能获取语文学科优异成绩的学生，极少。所谓的自学的好，一般在二类水平。学生自己在黑暗中摸索，当然没有在高手指点下进步快。有些东西不是学生能悟出来的，以中考和高考语文为例，它们都有各自的套路。掌握了这些套路，成绩进步就快！
据我所知，在补习语文这事上，学生和家长普遍存在“不撞南墙不回头”和“不见棺材不掉泪”的现象，以为语文没什么难头，认字就可以自学，成绩自然会好，根本用不着补习。初一初二就这么错过了，到了初三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！高一高二就这么错过了，到了高三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！只有到了临近升学的紧要关头，才发现没有名师指点真不行，这才慌慌张张开始着手补习！
依我的经验，在升学考试前才开始着手补习，我明确告诉学生和家长：语文学习是慢工夫，现在时间真的太赶了；马上中考高考了，现在只能帮你突击一下应试技巧，语文基础之类的东西，只能看时间了！你在学校里学了10年左右的语文都没学好，却指望几节课就把你教好，这怎么可能？
语文基础知识的欠缺，补起来容易，而应试技巧却很难办。对毕业生而言，缺少应试技巧几乎是通病。什么题有什么套路，有几个要点，有几个角度，这都是有讲究的！考生懂得题型辨别，并使用相应的要点排查和组织应答对策，就可以轻松把分数抓到手！不懂这些套路，那考生就只能在黑暗中摸索！有的学生沉浸在沾沾自喜之中，觉得自己考得还不错，答得也很满意，可是成绩一出来，分数相当低，这就是标准的随性而为盲目答题的表现！
所以，要不要给孩子补语文，要先考察孩子的语文现状，看孩子处于什么水平，什么层次。
初一语文不好怎么办,我该不该给他补课
答：开头：①可以设置疑问，吊起人们的胃口②可以引用名言，显得精炼又深刻③可以描写环境，为下文做铺垫（环境描写要与下文有关联，并不是为了写景而写景）【切记不要过长】结尾：①画面式结尾（定格一个画面，然后进行描写）：引人深思，有换面感②首尾呼应，总结全文：是文章流畅生动，一气呵成③抒情式结...
大家觉得语文补了有用吗?孩子语文不好,不知道该不该给他补?_百度...
答：1、坚持定性和定量统一语文学科之所以难学，归根结底是因为定性的比定量的多。比如一篇作文，老师们在批改的时候往往是从感性上去认识的。比如语言优美不优美，思想表达深不深刻，情感丰不丰富等等。这种过于定性而不是定量的方式，往往就带有很强的主观性。同一篇作文不同的老师改都可能就会打出相差很大...
大家觉得语文补了有用吗?孩子语文不好,不知道该不该给他补
答：补与不补肯定效果不一样，语文是个长期过程，如果实在语文差还是补补吧，有用
孩子语文一直学不好,该不该给孩子报上补习班?
答：语文成绩不好，可以让孩子在私底下多看一些作文书，如果说是因为孩子的阅读理解做的不是特别好的话，也可以让孩子去记住一些固定的公式，用公式去进行套入，这样也能够让丢分的地方少一些。一、尊重孩子的意见。有很多的家长都会先斩后奏，提前的给孩子报补习班，等后来再跟孩子去说，如果孩子不愿意的...
孩子语文考试一直不会写作文,家长该不该送到补习班去?
答：如果孩子的作文一直写不好，或者说一直不会写，那么家长让孩子去上一上专业的作文培训班，对孩子来说，是一个比较好的选择。01.学习不仅需要天赋，更需要努力。孩子作文一直写不好，考试不会写作文，从某方面来说，是跟天赋有一定关系的。让孩子去上作文补习班，可以让孩子花费更多的时间在写作上面。...
我儿子7周岁,上了一年级,可在语文成绩很不好,数学还不错。明年8周岁我...
答：最好不要留级（以后孩子也希望早点长大成人但是能有多一些青春时间），最好现在去报一个语文基础辅导班学好拼音识字（一年级语文不是很复杂），有个好老师带着将会有帮助。
语文考试成绩不好,怎么办?
答：正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
我是班上的语文科代表,可语文成绩总不是很好,我该怎么办呀?_百度...
答：我可以肯定回答:“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说,会信心百倍去学好语文,如果失败了,可以自我检讨,是哪里做得不好,“挫折是强人的一笔巨大财富,弱者的万丈深渊”,你可以想想,正因为发现了缺陷,我们才会去弥补,才会做得更好。学习兴趣是基础的话,好的学习习惯,则是一位技艺超群的建筑师。 学习...
10岁男孩语文成绩特别差,该不该留级?
答：不建议留级，留级会对孩子心理上产生一种落差感。
小孩子一年级字写的丑该不该管教纠正?
答：应该，必须纠正。小学一年级是孩子写字的最佳时期，因为这时候才刚刚开始正规学。如果孩子在幼儿园就已经开始学习简单的字，就从幼儿园练起。孩子什么时候开始写字，就什么时候开始练，不然当孩子的字体已经形成自己的风格，很难纠正。如果家长的字也不太好，不要给孩子做示范，不能自告奋勇来教孩子，以免...
